አይ አባዬ በመንገዳችን ላይ አይደለንም
የልጁን ተፈጥሮአዊ ቬክተሮች በመለየት በእውነቱ እሱን ለመረዳት ፣ ግልፅ ያልሆነ እና አንፀባራቂ የሚመስሉ ድርጊቶች ምክንያቶችን ለመገንዘብ ፣ በአስተዳደግ ላይ ምን ስህተት እንደነበረ ለማየት እና አሁን ያሉትን ስህተቶች እንዴት ማረም እንደሚቻል ለመገንዘብ እድሉን እናገኛለን ፡፡
ስለ ጉርምስና ባህሪ የሕፃናት ሥነ-ልቦና
እኛ ልጆቻችንን እንወዳቸዋለን ፣ በውስጣችን ያለውን ጥሩ ነገር ለማስቀመጥ እንሞክራለን ፣ ግን አንዳንድ ጊዜ የተሳሳተ ነገር እንዳደረግን ለእኛ ይመስላል። እነሱን በትክክል እንዴት እንደወደዳቸው ፣ ምን መከልከል እና ምን መፍቀድ እንደሚቻል ፣ በአቅራቢያ የሚኖር ሰው ብቻ ሳይሆን የበለጠ ሰው ለመሆን እንዴት ጠባይ ማሳየት ፣ ቁልፉ የማይገጥም ከሆነ የተቆለፈ ልብን እንዴት እንደሚከፍት ፣ ምን ማድረግ መተማመን በማይኖርበት ጊዜ?
እና ከሁሉም በላይ ደግሞ የማይረሳው ነገር ሲከሰት ምን ማድረግ እንዳለበት - ውሸቶች ፣ ስርቆት ፣ አልኮል ፣ ኑፋቄዎች ፣ መድኃኒቶች ፣ ወንጀሎች?
ያለፈው የሕፃናት እና የጉርምስና ሥነ-ልቦና በባህሪያዊ አመለካከቶች ላይ የተመሠረተ ነው ፣ እሱም ከ “መደበኛነት” ማዕቀፍ ጋር መመጣጠን አለበት ፡፡ ወሰኖቹ በጣም ግልፅ ያልሆኑ እና በግለሰባዊ ልምዶች እና በህይወት አመለካከት ላይ በመመርኮዝ በግለሰብ የሥነ-ልቦና ባለሙያዎች በራሳቸው ፍላጎት ይተረጎማሉ። ምንም እንኳን በጥሩ ዓላማዎች እንኳን ፣ በልጆች ላይ መፍረድ የምንችለው በራሳችን የአእምሮ ንብረት ፕሪዝም አማካኝነት ብቻ ነው ፡፡
የዩሪ ቡርላን ሲስተም-ቬክተር ሳይኮሎጂ ጥናት ለመጀመሪያ ጊዜ ከራሱ “እኔ” ድንበር አልፈው በሌላው ሰው አእምሮ ውስጥ ምን እየተፈጠረ እንዳለ ለማወቅ ያስችለዋል ፡፡ የልጁን ተፈጥሮአዊ ቬክተሮች በመለየት በእውነቱ እሱን ለመረዳት ፣ ግልፅ ያልሆነ እና አንፀባራቂ የሚመስሉ ድርጊቶች ምክንያቶችን ለመገንዘብ ፣ በአስተዳደግ ላይ ምን ስህተት እንደነበረ ለማየት እና አሁን ያሉትን ስህተቶች እንዴት ማረም እንደሚቻል ለመገንዘብ እድሉን እናገኛለን ፡፡
መቸኮል ተገቢ ነውን?
በእርግጠኝነት - አዎ!
ተፈጥሮአዊ የአእምሮ ባሕርያትን የማዳበር ጊዜ እስከ ጉርምስና እስከሚጨርስበት ጊዜ ድረስ የተወሰነ ነው ፣ ማለትም እስከ 14-16 ዓመት ድረስ ፡፡ እናም እንደሚያውቀው በረራ ፣ እርስዎ እንደሚያውቁት ፣ በጣም ሳይስተዋል ፡፡
የአንድ ሳንቲም ሁለት ገጽታዎች
ለወደፊቱ የትግበራ መንገዳቸው የሚመረኮዘው በቬክተር ልማት ደረጃ ላይ ነው ፡፡
ስለሆነም የተሻሻለ የቆዳ ቬክተር በከፍተኛ ስነ-ስርዓት ፣ አደረጃጀት ፣ የግዴታ ስሜት ፣ ምክንያታዊ ሎጂካዊ አስተሳሰብ እና በፍጥነት ውሳኔ የማድረግ ችሎታን ያሳያል ፡፡ እሱ በሕግ ማውጣት ፣ በምህንድስና ፣ በወታደራዊ አገልግሎት ራሱን ይገነዘባል ፡፡
ባልዳበረበት ሁኔታ ውስጥ ያለው ተመሳሳይ ቬክተር በፓርላማ ወይም ስርቆት ፣ በቂ ያልሆነ እገዳዎች እና ገደቦች ፣ ትርጉም የለሽ ፊደላትን ፣ የመርሳት እና ሙሉ በሙሉ አለመደራጀት ይታያል ፡፡ በግዴታ ክብደት ፣ በማጭበርበር እና በሌሎች ተመሳሳይ መሠሪ ዘዴዎች በትንሽ የገበያ ንግድ ሥራ ላይ ማዋል ወይም ወደ ክፍት ስርቆት በሚሸጋገር አንድ ተለዋጭ ይቻላል ፡፡
የዳበረ የፊንጢጣ ቬክተር ያለው ሰው የከፍተኛ ደረጃ ባለሙያ ነው ፣ በእሱ መስክ ልዩ ባለሙያተኛ ፣ ውስብስብ እና ዝርዝር ስራዎችን በከፍተኛ ትክክለኛነት እና በጥንቃቄ በማከናወን ችሎታ ያለው ፣ ጉዳዩን ሁል ጊዜ ወደ መጨረሻው እና ሁል ጊዜም ወደ ተስማሚ ሁኔታ ያመጣል ፡፡ ግሩም የቤተሰብ ሰው ፣ ታማኝ ባል እና ምርጥ አባት ፡፡ በማስተማር ፣ በሳይንስ ፣ በጌጣጌጥ ፣ በስነ-ጽሁፍ እራሱን ይገነዘባል ፡፡
ያልዳበረው የፊንጢጣ ቬክተር እራሱን እንደ ማጉረምረም ትችት ያሳያል ፣ ሙግቱን ሳያውቅ አዲስ ነገር ሁሉ በጭቃ ፣ በጭቃቃዊ አሽሙር ፣ በቃል አሳዛኝነት አልፎ ተርፎም በቤት ውስጥ ሁከት ይከሰታል ፡፡ በጉርምስና ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶችን ወደ ልዩ ጭካኔ የሚገፋፋው የፊንጢጣ ቬክተር እጥረት ሲሆን በጉልምስና ዕድሜያቸው የግብረ ሰዶማዊነት እና የወሲብ ግንኙነት መንስኤዎች ይሆናሉ ፡፡
የተሻሻለው የሽንት ቬክተር ተወካይ የካፒታል ደብዳቤ ያለው መሪ ፣ የአንድ ትልቅ ኩባንያ ወይም የመላ አገሪቱ መሪ ፣ ባሕርን ወይም ጠፈርን የሚያሸንፍ አቅ pioneer ተጓዥ ፣ ፍርሃት የሌለበት ፣ በማንኛውም ማዕቀፍ ያልተገደበ መሪ ነው ፡፡ መደበኛ ያልሆነ የስትራቴጂክ አስተሳሰብ ፣ በተፈጥሮአዊ የፍትህ እና የምህረት ስሜት ፣ ከግል ፍላጎቶች ይልቅ የጋራ ጥቅሞችን በማስቀደም ከማንኛውም ያልተጠበቁ ሁኔታዎች የእሱን “ፓኬት” መምራት ይችላል ፡፡
ይኸው የሽንት ቧንቧ ቬክተር ፣ በበቂ አቅጣጫ ማደግ ባለመቻሉ ፣ በጣም መጀመሪያ ያድጋል ፣ ቤት የሌለውን “ጥቅሉን” ለመፈለግ ከቤቱ ይሸሻል እና አከራካሪው መሪው ይሆናል ፣ ቀስ በቀስ ወደ በጣም አደገኛ የወንጀል አለቃ ፡፡
እያንዳንዱ ቬክተር ለከፍተኛው እድገቱ በጥብቅ የግለሰባዊ ሁኔታ ሁኔታዎችን ይፈልጋል ፣ ይህም በካርዲናል መንገድ እርስ በእርስ ሊለያይ ይችላል ፡፡
ጉርምስና … ኦህ ፣ አስፈሪ - ሁለት ናቸው!
ባደጉበት ጊዜ ሁሉ አንድ ሰው በኅብረተሰብ ውስጥ የመኖር መሠረታዊ ክህሎቶች የተቀመጡበት ሁለት አስቸጋሪ ጊዜዎች አሉ ፡፡
የጉርምስና ዕድሜ በ 6 ዓመት ገደማ ይከሰታል ፡፡ በዚህ ጊዜ ፣ የመጀመሪያዎቹ ልጆች ማለት ይቻላል ለነፃ ሕይወት ሁሉንም ችሎታዎች በማግኘት በተግባር ጎረምሳ ሆነዋል ፡፡ በዚህ ወቅት የበታች ቬክተር ከፍተኛ ልማት አለ ፡፡ በቡድኑ ውስጥ ለመጀመሪያ ደረጃ ለመመደብ ሙከራዎች በመካሄድ ላይ ናቸው ፣ ለተቃራኒ ጾታ የመጀመሪያዎቹ ርህራሄዎች እና ተቃዋሚዎች ይታያሉ ፣ “ልጆች ከየት ይመጣሉ” የሚሉ ጥያቄዎች ይነሳሉ ፣ የብልት ብልቶች ላይ ፍላጎት ይታያል ፡፡
የእያንዳንዱ የተወሰነ ሚና ለመጀመሪያ ጊዜ የተጫወተበት ፣ በቡድን ውስጥ የመግባባት እና የባህሪ ክህሎቶች የተጎለበቱበት ፣ የዝቅተኛ እድገትና መላመድ በእድሜ እኩዮች መካከል እንደዚህ ያለውን ጊዜ በልጆች ቡድን ውስጥ ማሳለፍ ለልጁ በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡ በዘመናዊው ህብረተሰብ ውስጥ የባህሪ ህጎች ቬክተሮች ፣ በፀሐይ ውስጥ ቦታቸውን መፈለግ እና ከሌሎች ጋር ብዙውን ጊዜ ከእኛ ፈጽሞ የተለዩ ሰዎች ጋር አብሮ የመኖር መንገድ ፡
ሁለተኛው ነጥብ በጣም የታወቀ የጉርምስና ወቅት ወይም የሽግግር ዕድሜ ሲሆን ይህም ከ14-16 ዓመት ነው ፡፡ በዚህ ጊዜ ፣ ፍጹም ታዛዥ እና አርአያ የሆነ ልጅ እንኳን መቋቋም የማይችል ሊሆን ይችላል ፣ አሁን የጓደኞቹን (የወላጆችን ከሚወዱት በጣም ሩቅ ነው) ይመርጣል ፣ መጨቃጨቅ ፣ ዓመፀኛ ፣ በትምህርት ቤት ወደ ኋላ የቀረ ፣ የመጀመሪያው የፍቅር ግንኙነቶች ይታያሉ ፣ የመጀመሪያዎቹ ገለልተኛ የሕይወት ውሳኔዎች ሙከራዎች …
አንዳንድ ጊዜ ይህ ወቅት በጣም አስቸጋሪ ስለሆነ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ አንድ ልጅ ከቤት ይወጣል ፣ በወንጀል አከባቢ ውስጥ ራሱን ያገኛል ፣ ሲጋራ ፣ አልኮል ፣ አደንዛዥ ዕፅ ይሞክራል ፣ ወሲባዊ ግንኙነት ይጀምራል እና ከዘመዶቹ የበለጠ እየራቀ ይሄዳል ፣ ችግሮቹን በራሱ ውስጥ ይዘጋል ወይም ለመፍታት ይሞክራል ፡፡ የራሱ ተቀባይነት በሌላቸው መንገዶች ሁሉ።
የጉርምስና ወቅት ከልጅ ወደ አዋቂ የሚሸጋገርበት ጊዜ ነው ፣ ከቬክተር ልማት ወደ አፈፃፀማቸው ፣ አንድ ሰው በመጀመሪያ ለደህንነቱ ሀላፊነቱን ሲወስድ ፣ ለራሱ ሕይወት ሀላፊነቱን ለመውሰድ ሲወስን ፡፡ እንደዚህ ዓይነቶቹ ለውጦች ከሚወጣው ስብዕና ከፍተኛ ጥረቶችን ይፈልጋሉ ፣ ውጥረቱ በጣም ከባድ ስለሆነ ወደ የተሳሳተ ቦታ የመዞር አደጋ ፣ እንጨት መሰባበር ፣ ብዙ ደደብ ድርጊቶችን መፈጸም ፣ ለሁለቱም የሚያስከትለው መዘዝ ባለመረዳት ነው ራሳቸው እና ለሌሎች።
ዘይት በእሳት ላይ
በአባቶች እና በልጆች ችግር ላይ የተመሰረቱ አለመግባባቶች እና ግጭቶች በሽግግሩ ዘመን እጅግ ተባብሰዋል ፡፡
በቤት ውስጥ የሽንት ቬክተርን የታፈነው ታዳጊ ቤት የሌለውን “እሽግ” ለመፈለግ ከፍተኛው ደረጃው በማይታወቅበት ቤት አምልጦ አከራካሪው መሪ ይሆናል ፡፡
በወላጆቹ ቅር የተሰኘ የፊንጢጣ ልጅ በበቀል ለመበቀል እና ከእሱ ደካማ ለሆኑት ሁሉ ፍትህን ለማስመለስ ያለውን ፍላጎት በማውጣት የበለጠ ጨካኝ እና ጨካኝ ይሆናል ፡፡
በግቢው ኩባንያ እንዲያሳድግ የተተወው ወይም ወደ ስፖርት ክፍሉ የተላከው የጡንቻ ልጅ ከጎኑ ያሉትን የእነዚያን ሰዎች ገፅታዎች ከውጭ በማግኘት የዝርፊያ እና የግድያ የኃይል መሳሪያ የመሆን አደጋ አለው ፡፡
በተለይ በእኛ ዘመን የድምፅ ቬክተር ያላቸው ልጆች ከባድ ናቸው ፡፡ እንደ ዋና ቬክተር ሆኖ የአእምሮ ጉድለቶቹን ለመሙላት ከሌሎች የበለጠ ይፈልጋል ፣ እና እንደ አለመታደል ሆኖ አሁን የሚሞላቸው ነገር የለም። የራስን ዕውቀት አስፈላጊነት ፣ የሕይወትን ትርጉም በመፈለግ ላይ ፣ በዚህ ዓለም ውስጥ በመኖር ማንነት ላይ ማንፀባረቅ እና ራስን መፈለግ ያለ እርካታ ይቀራሉ ፡፡ አዳዲስ የልጆች ትውልዶች በጣም ከፍ ባለ ጠባይ ፣ ማለትም ከወላጆቻቸው ይልቅ በእያንዳንዱ ቬክተር ውስጥ ያለው የፍላጎት ኃይል በመወለዱ ሁኔታው ተባብሷል። እናም ይህ ማለት ማንኛውንም የደስታ እጦት ፣ ማንኛውንም አሉታዊ ሁኔታ ብዙ ጊዜ የበለጠ ጠንካራ ሆነው ይታገሳሉ ማለት ነው ፡፡
ከጥቂት አሥርተ ዓመታት በፊት እነዚህ ጸጥ ያሉ ፣ በአንደኛው እይታ ሲገለሉ ፣ ከዚህ ዓለም እንደተለዩ ፣ የጎልማሳ ፊት እና በዓይኖቻቸው ውስጥ የማያቋርጥ ጥያቄ ያላቸው ልጆች በፊዚክስ ፣ በኮከብ ቆጠራ ፣ በፍልስፍና ፣ በሃይማኖት ፣ በሙዚቃ ውስጥ ተገኝተዋል ፣ ግን ዛሬ ይህ ሁሉ በጣም ትንሽ.
ለጥያቄዎቻቸው መልስ ፍለጋ ወደ ኮምፒተር እና በይነመረብ ይሄዳሉ ፡፡ እነሱ ወደራሳቸው ይወጣሉ ፡፡ በእውነተኛ ህይወት ውስጥ ትርጉማቸውን ባለማግኘት የድምፅ መሐንዲሶች በኮምፒተር ጨዋታዎች ምናባዊ ዓለም ለመተካት እየሞከሩ ነው ፡፡ ባዶነት ፣ ከሚያስደስት አልፎ ተርፎም ብዙውን ጊዜ ንቃተ-ህሊና (!) ምኞቶች ከሚያስከትለው ሥቃይ ፣ መድኃኒቶች ከእውነታው ለማምለጥ አንዱ መንገድ ናቸው ፡፡ ይህ ራስን የማጥፋት ሀሳቦች ብቅ ካሉ ለከባድ የመንፈስ ጭንቀት መንስኤም ይሆናል ፡፡
ማንም አይረዳውም ፣ እናም እሱ ራሱ እራሱን መረዳት አይችልም። እሱ እሱን መርዳት እንደምችል አያውቅም ፣ ምክንያቱም ሁሉም ነገር ዋጋ ቢስ ነው … እሱ የሚፈልገውን አያውቅም ፣ ግን ሌላ ነገር ማሰብ ስለማይችል በጣም ይፈልጋል ፡፡ እሱ እንደማንኛውም ሰው መብላት ፣ መተኛት ፣ መኖርም አይችልም ፣ ግን እሱ ብቻ አስብ ፣ መልሱን ለማግኘት ብቻ ከሆነ ፣ በዝምታ ፣ በጨለማ ውስጥ ፣ የሚረብሹ የሌሊት ድምጾችን በማዳመጥ።
… እኔ ማን ነኝ?.. ለምን እዚህ ነኝ?.. ለምን እኔ?.. ነጥቡ ምንድ ነው?..
የልጆች እና የጉርምስና ባህሪ ምንድን ነው?
ይህ የብዕር ሙከራ ነው ፣ በዚህ ዓለም ውስጥ እራሱን ለመገንዘብ አሻሚ ሙከራዎች ፣ የአንዳንዶቹ የቬክተር እጥረት ፣ አብዛኛውን ጊዜ ምንም የማያውቅ ነገር ግን በጣም አጣዳፊ ነው ፡፡
ለራሱ እና በዚህ ሕይወት ውስጥ ያለ ፍሬ-አልባ ፍለጋ ልጁን ደጋግመው ወደ ሞት መጨረሻ ሲመጡ ፣ በጎን በኩል ቆመው ያቁሙ!
በሌላ የሞት መጨረሻ ላይ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ አንድ ወጣት ሌባ ፣ አሳዛኝ ፣ የአደንዛዥ ዕፅ ሱሰኛ ሆኖ ራሱን ሲያጠፋ ሲስተም-ቬክተር ሳይኮሎጂ እንደዚህ ያሉትን ገዳይ ክስተቶች ለመከላከል ውጤታማ መሣሪያ ይሰጣል ፡፡
የልጁን ቬክተሮች ተፈጥሮ መረዳቱ ለማንኛውም ምኞቶች ብቅ ማለት ምክንያቶችን ያስረዳል ፣ ይህም ማለት ከማንኛውም “አስቸጋሪ” ታዳጊ ጋር የመገናኘት ነጥቦችን ለማግኘት ፣ የጋራ መግባባት ለመፍጠር እና እንደዚህ አስፈላጊ እና በቀላሉ የማይበላሽ እምነት እንዲኖር ያደርገዋል ፡፡
በስርዓት ዕውቀት ላይ የተመሰረቱ የወላጅነት ዘዴዎች በልጁ የአእምሮ እድገት ላይ ውጤታማ ስለሚሆኑ ውጤቱ በመጀመሪያዎቹ ወራቶች ውስጥ አስቀድሞ ሊታይ ይችላል ፡፡
እያንዳንዱ ወላጅ አሁን አዲስ ሰው ወደዚህ ዓለም ማምጣት ብቻ ሳይሆን ሁሉንም ምርጥ ባሕርያቱን መገንዘብ እና ከሕይወት እውነተኛ ደስታን ማግኘት እንዲችል ከህብረተሰቡ ጋር በጣም ተስማሚ በሆነ ሁኔታ እንዲዳብር እና እንዲቀላቀል ሊረዳው ይችላል ፡፡