ስለ ‹ስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ› ስለ መጽሐፍት እና ንባብ
ለማስታወስ እስከምትችል ድረስ ሁል ጊዜ ታነባለች ፡፡ በአራት ዓመቷ ሁሉም የልጆች የቤት መጻሕፍት የተካኑ ሲሆን ክብደቷን በጥቁር ቼሪ ማሰሪያ ውስጥ በወርቅ የተፈናቀሉ ፊደላትን TSB (ታላቁ የሶቪዬት ኢንሳይክሎፔዲያ) ስትወስድ ታላቅ እህቷ ወደ ቤተ-መጽሐፍት እንድትመዘገብ ወሰደች …
ለማስታወስ እስከምትችል ድረስ ሁል ጊዜ ታነባለች ፡፡ በአራት ዓመቷ ሁሉም የልጆች የቤት መጻሕፍት የተካኑ እና በወርቅ የተፈናቀሉ ደብዳቤዎች በጨለማ ቼሪ ማሰሪያ ውስጥ ከባድ ጥራዝ ስትወስድ ፣ ታላቅ እህቷ በነበረችበት ቤተመፃህፍት ውስጥ እንድትመዘግብ ወሰዳት ፡፡ በራሷ ስም እውነተኛ ቅፅ ተሰጠች ፡፡ ባለብዙ ቀለም መጽሐፍ አከርካሪ ጋር የበርካታ መደርደሪያዎች ረድፎች - ምን ያህል ሀብት ነው! - እሷን ደስ አሰኘች ፣ ሁለት መፃህፍቷን በክምርዋ ላይ አጣጥፋ ፣ እና የቤተ-መጻህፍት አክስቷ ቀለል ያለ ፀጉር ካላቸው ፀጉሯ ጋር በደማቅ ፈገግታ ፈገግ አለች ፡፡
በቬክተሮች ስብስብ ላይ ያቺ ልጅ ከቤተመፃህፍት ማን ሊሆን ይችላል? ቬክተሮች-መጽሐፍ-ንባብ እና አለመነበብ - የእያንዳንዱ ቬክተር ሳይኮሎጂ ዓይነት ለማንበብ ፣ በሁሉም ምድራዊ ቋንቋዎች እና ዘዬዎች ላሉት ለሁሉም ቅርፀቶች እና ዘውጎች መጻሕፍት ምን ዓይነት አመለካከት ይወስናል?
ከንባብ ጋር በተያያዘ የሥርዓት ልዩነት
ከሞላ ጎደል ምንም ግንኙነት በሌለበት በስርዓት ዓይነቶች ንባብን በተመለከተ ልዩነቶችን እንጀምር ፣ የእሱ አሠራር እንዲህ ዓይነቱን ንብረት ማልማት አያስፈልገውም ፡፡
ሀ) አራት ቦታ - የቆዳ እና የጡንቻ ቬክተር
ቢ) አንድ አራተኛ የኃይል ኃይል - የመሽተት እና የቃል ቬክተር።
ደግሞም ፣ የንባብ እና የጊዜያዊው ሩብ ውጫዊ ክፍል - የሽንት ቬክተር ፣ የመንጋውን ህልውና እና ለወደፊቱ የኑሮ ጉዳይ መሻሻልን ለማረጋገጥ የራሱ ተግባራት አሉት ፡፡
ምን ቬክተር ያነባሉ?
በእውነተኛው የቃሉ ትርጉም ውስጥ ያሉ አንባቢዎች ከተሟላ የመረጃው ክፍል ቬክተር ናቸው - ድምፅ እና ምስላዊ እንዲሁም የሩብ ጊዜ ውስጠኛው ክፍል - የፊንጢጣ ቬክተር ፡፡
የፊንጢጣ ቬክተር እና ንባብ
የፊንጢጣ ሰው በእሱ መስክ እውነተኛ ፕሮፌሽናል ለመሆን ለዝርዝሮች በተለመደው ጥልቀት እና በማስታወስ የሙያ ችሎታ መስክን ማጥናት አለበት ፡፡ ለዚያም ነው የተገነቡ እና የተገነዘቡ አናሎግዎች የሚነበቡት ፡፡ ያለ የላይኛው ቬክተር ከሌሉ ብዙውን ጊዜ የሚያነቡት ለስራ አስፈላጊ የሆኑ ልዩ ጽሑፎችን ብቻ ነው ፡፡ ለምሳሌ ፣ እራስን በሚያከብር እና በተከበረ የእጅ ባለሞያ ፣ አናጢ ወይም አናጺ ፣ መጽሐፎቹን ማየት ይችላሉ ፣ በጥሩ ሁኔታ በተቸነከሩ መደርደሪያዎች ላይ በተደረደሩ ረድፎች ውስጥ እንኳን ይቀመጣሉ ፣ እና ሁሉም እንደ ልዩነቱ ፣ ምንም አስፈላጊ ነገር የለም ፡፡ ልዩ ባለሙያተኞችን በደንብ በማንበብ ይህ ሰው የልዩ ባለሙያነቱን ችሎታ “እንዲላጭ” ፣ እውነተኛ ባለሙያ ፣ የወርቅ ጌታ ለመሆን ያስችለዋል ፡፡
የመረጃ እና የመጽሐፍ መጻሕፍት አራት
የመረጃው ስም (ስያሜ) ስም ከሰው ልጅ ሕይወት-አፈጣጠር ሥነ-ጽሑፍ እና መጽሐፍ ቅርንጫፍ ጋር ቀጥተኛ ግንኙነትን ያመለክታል ፡፡ በእርግጥ ፣ በብዙዎች ዘንድ የጽሑፍ እና የንባብ ወንድሞች ከላይ እና ከላይ ባልሆነ የፊንጢጣ ምሳሌ ላይ ልዩ ንባብን ከማድረግ በስተቀር ጤናማ እና ምስላዊ ሥነ ልቦናዊ ባህሪዎች አሏቸው ፡፡
ጸሐፊዎች በዋናነት የሚጽፉት በቬክተሮች ድምፅ-የፊንጢጣ ጥምረት ነው ፣ እንደዚህ ያለ ጥምረት ታላቅ ፣ ትልቅ ፣ ወይም መካከለኛ መጠን ያለው ጸሐፊ እንኳን እምብዛም አይከሰትም። ሁሉም መጻሕፍት ማለት ይቻላል በሁሉም ጊዜያት እና በሁሉም ግዛቶች የተፈጠሩት በፊንጢጣ ድምፅ ባለሞያዎች ሲሆን በአጭር ጊዜ ከሸክላ ኪዩኒፎርም ታብሌቶች ፣ ከበርች ቅርፊት ደብዳቤዎች ፣ በትንሹ የበለጠ ዘላቂ የሐር ጥቅልሎች ናቸው ፡፡ እናም ከዚያ ጉተንበርግ በመካከለኛው ዘመን የመረጃ አብዮቱ ከህትመት ማተሚያ ቤቱ የሚወጡትን መጻሕፍት ብዛት እና ተደራሽነት አረጋግጧል ፡፡ እና በመጨረሻም ፣ ዛሬ የታተመው ቃል መደበኛውን የቁሳቁስ መካከለኛውን አጥቷል ፣ ምናባዊ ፣ በይነመረብ ፣ በመስመር ላይ ሆኗል። የሆነ ሆኖ ፣ የእሱ ፈጣሪ እና ዋናው ሸማቹ አሁንም ከመረጃው ቡድን ውስጥ አንድ ሰው ናቸው።
ቆዳ እና ድምጽ ሪቻርድ ባች ለፀሐፊዎች የቬክተር የሙያ መመሪያን መሠረታዊ ሕግ የሚያረጋግጥ ያልተለመደ ሁኔታ ነው ፡፡ በታተሙ ወረቀቶች ውስጥ ያሉት የመጽሐፎቻቸው አነስተኛ መጠን እንደ ታላቁ የሩሲያ ሥነ ጽሑፍ ቶልስቶይ እና ዶስቶቭስኪ ያሉ ጥራዝ ጥራዞችን መፍጠር የሚቻለው የፊንጢጣ ቬክተር በተገኘ ሰው ብቻ በሚጽፍ ሰው ብቻ ነው ፡፡ በነገራችን ላይ የሪቻርድ ባች የአውሮፕላን አብራሪነት ፣ የአየር ሁኔታ መረጃን የሚጠይቁ ርዕሰ ጉዳዮችን በማቅረብ ብዕሩ በደንብ “ስለታም” ምስጋና ይግባው ፣ እነሱም ብዙውን ጊዜ ወደ አብራሪዎች የሚሄዱበት የቬክተር ስብስብ ማረጋገጫ ነው ፡፡. በሚታወቀው የአጻጻፍ ስብስብ ውስጥ የእይታ ቬክተርን ማከል ለፈጠራ ተጨማሪ የእይታ ልኬት ይሰጣል ፡፡ ስለዚህ ፣ ጉስታቭ ፍላባርት በእርግጠኝነት ከሚታይ ቬክተር ጋር ነበር ፣ይህ ደግሞ በስርዓት አንባቢዎች የተገነዘበው የእይታ ዳራ ያለው ታሪክ ነው ፣ እሱም በመጽሐፉ ጀግና ጀግና በአርሴኒክ መመረዝን በሚተርክበት ወቅት የደረሰው ፡፡ ከሌላው ሰው ተሞክሮዎች ጋር ተዳምሮ የእይታ ቬክተር መገለጡ (የሌለበት እውነተኛ የስነ-ፅሁፍ ባህሪ እንኳን ሳይኖር) የፀሐፊው ሰውነት በመመረዝ ምልክቶች ምላሽ እንዲሰጥ አደረገው ፡፡
የድምፅ ቬክተር እና ንባብ
እና ጤናማ ሰዎች ምን ያነባሉ? በእርግጥ ፣ ለቀላል ምድራዊ መኖር የዕለት ተዕለት ፍሬ ነገር ያልሆነው ሁሉ-ቅ fantት ከቅasyት ፣ ኢቶቴክራሲያዊነት ፣ ፍልስፍና ፣ መንፈሳዊ ሥነ-ጽሑፍ - ሁለቱም “መንፈሳዊ” እና እውነተኛ ናቸው ፣ በመንፈሳዊ መሙላት ፡፡ በስራቸው እና በፍላጎታቸው ላይ በመመርኮዝ በየትኛውም የሳይንስ መስክ ውስጥ ንድፈ-ሀሳብን ያነባሉ ፡፡ በአራተኛው ክፍል መረጃን የተነፈገው “አካባቢውን ያስፈራ የነበረው” ታዳጊው ጎረምሳ በተለመደው ኳንት ፊዚክስ እንኳን በመደበኛ የባለሙያ ቋንቋ “ኳንታ” ብሎ በመጥራት ማንበብ ይችላል ፡፡ በድምጽ ቬክተር ውስጥ የተካተተ ረቂቅ የማሰብ ችሎታ ማጎልበት አስፈላጊነት ድምፃዊው ዕድሜያቸው ከዕድሜ በላይ የሆኑ ከባድ የንባብ ጽሑፎችን በመውሰድ ቤተሰቡን ያስደምማል ፡፡
የድምፅ ቬክተር በሙዚቃ ከተሞላ ፣ እንደዚህ ያሉ ልጆች ያለምንም መሳሪያ ውጤቱን በዝምታ ማንበብ ይችላሉ ፡፡ እንዲህ ዓይነቱን የድምፅ ችሎታ አለ - የሙዚቃውን ቋንቋ በአንጎል ነርቮች ውስጥ ወደ ድምጽ ማሰማት በቀጥታ በድምጽ ጭንቅላቱ ውስጥ ብቻ ከጠፍጣፋዎች እና ከሾላዎች ማስታወሻዎች ፡፡
ልክ እንደ ሁሉም የቬክተር መግለጫዎች ሁሉ የድምፅ ንባብ ምርጫ በድምጽ ቬክተር ሁኔታ ላይ የተመሠረተ ነው ፡፡ ትክክለኛ እድገትን ያላገኘ ወይም ለዲፕሬሽን መንግስታት የተጋለጠ የድምፅ ቬክተር በ ‹አሸዋ› ደረጃ ላይ ሊጣበቅ ይችላል ፣ ዝቅተኛ ጥራት ባለው ምስጢራዊነት እና በልጆች ኢ-ስነ-ተኮርነት ፡፡
የኦዲዮ መሐንዲስ ውስጠ-ግንቡ ረቂቅ ብልህነት ጥልቅ ትኩረትን ለማዳበር ይጠይቃል ፡፡ በስልጠናው "የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ" የተነሳ ውስጣዊ ንቃተ-ህሊናዊ አዕምሯዊ ምኞቱን በመገንዘብ ድምፁ ያለው ሰው በባህሪያቱ ውስጥ የተፈጥሮ ደስታን ለመቀበል የሚያስፈልገውን በትክክል መወሰን ይችላል ፡፡ በተፈጥሮ የተሰጠው ረቂቅ የድምፅ ብልህነት (ትግበራ) ለመተግበር የትኞቹ መጻሕፍት በጣም ተስማሚ እንደሆኑ ማንበብን ጨምሮ ፡፡
የማየት ቬክተር እና ንባብ
ከመረጃ ቋት ውጭም እንዲሁ በጣም ሊነበብ የሚችል ህዝብ ነው ፡፡ ቃላትን የሚፈጥሩ የፊደላትን ቅርጾች ለመለየት ቀደም ብለው መማር ፣ ምስላዊ ሰዎች በማንበብ እንዴት እንደሚደሰት ያውቃሉ ፣ ብዙውን ጊዜ በአዕምሯቸው ውስጥ እንደ የቪዲዮ ቅደም ተከተሎች ይሽከረከራሉ ፣ የሥነ ጽሑፍ ገጸ-ባህሪያትን የሕይወት ጠመዝማዛ እና ተራ ይመለከታሉ ፡፡ አንድ ሰው ብዙውን ጊዜ በቦታው ካሉ ሰዎች ይሰማል-“ኦህ ፣ በልብ ወለድ መላመድ ላይ እንደዚህ የመሰለ ብስጭት ፣ ዋና ገጸ-ባህሪውን ሙሉ በሙሉ በተለየ መንገድ ወክያለሁ ፡፡” በሉድሚላ ኡልቲስካያ በተመሳሳይ ስም ታሪክ ውስጥ ሶኔችካን እናስታውስ - ጀግናው በጭንቅላቱ ላይ የሚሄድ ይመስል ፣ ወደ ንባብ ውስጥ ወድቋል ፣ በእሱ ውስጥ በእረፍት እና በአስቸጋሪ ጊዜያት ድነት አግኝቷል ፡፡ ጥሩ ሥነ ጽሑፍን ለማንበብ የለመዱት የእይታ ቬክተር ተሸካሚዎች አብዛኛውን ጊዜ ለህይወታቸው በሙሉ ንባባቸውን ይቀጥላሉ ፡፡
ምስላዊ ልጅን ከልጅነት ጀምሮ እስከ ከፍተኛ ጥራት ባለው ሥነ ጽሑፍ ማስተማር በጣም አስፈላጊ ነው ፣ ይህም የእይታ ቬክተርን ተፈጥሯዊ ባሕርያትን ያዳብራል - ርህራሄ ፣ ርህራሄ ፡፡ ለእንዲህ ዓይነቱ የስሜት ትምህርት በጣም ተገቢው ንባብ - ከልጆች መጽሐፍት ፣ የርህራሄ ጭብጥ ከሚሰማበት እስከ ክላሲክ ሥነ ጽሑፍ ፡፡ የእይታ ልጅ ስብዕና በሚፈጠርበት ጊዜ ይህ አስፈላጊ ጊዜ ነው ፡፡
በመፅሃፍ እና በመፅሀፍ መካከል ልዩነት አለ ፣ እና መሃይም ፣ ስነ-ስርዓት የሌለው ለህፃን ልጅ የመፃህፍት ምርጫ የእይታን ልጅ ሊጎዳ ይችላል ፣ ከተፈጥሮ ተፈጥሮአዊ ፍርሃት ርህራሄን አያሳድግም ፣ ግን የበለጠ ፍርሃት እና የፎቢያ ጅማሬዎች ፡፡ በስልጠናው “ሲስተም-ቬክተር ሳይኮሎጂ” የእይታ ቬክተር ላይ ያለው ሴሚናርም ለወላጆች መፅሃፍትን የመምረጥ መስፈርት ይሰጣቸዋል ፡፡ በዚህ ጉዳይ ላይ የተመራው ሳንሱር በከፍተኛ የስሜት ስፋት ላለው የእይታ ብልህነት ትልቅ ጥቅም አለው ፡፡ ዩሪ ቡርላን እንደሚለው ፣ ምስላዊ ልጅ ካለዎት የሁሉም “አሳዛኝ ወንድሞች” እና የሌሎች የህፃናት አሰቃቂ ፊልሞች ደራሲያን መፅሃፍትን ይጥሉ ፡፡ አስፈሪ በሆነ ተረት ውስጥ ልጆች በዱር እንስሳት እንዲበሉ ወደ ጫካ ሲወሰዱ ታዲያ ለዓይን የሚታይ ህፃን ከብዙ ገፅታ ሃሳቡ ጋር ይህ ከባድ የአእምሮ ጉዳት ያስከትላል ፡፡ በልጁ አእምሮ ውስጥ የታተመው አስፈሪ ታላቅ ሥቃይ ያስከትላል ፣ከጨለማ ተፈጥሮአዊ ፍራቻ ለመላቀቅ እንደ ብሬክ ሆኖ ያገለግላል-በርህራሄ እና ርህራሄ - ወደ ተዳበረ የእይታ ሁኔታ ፡፡ ወደ ምስላዊ ቬክተር በጣም ቆንጆ ሁኔታ ፣ እምቅ ችሎታው በእያንዳንዱ የእይታ ሰው ውስጥ ከተወለደበት ጊዜ ጀምሮ ተፈጥሮአዊ ነው ፡፡ ይህንን እምቅ ማውጣት ወይም ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ ፍርሃትን ማገድ ሥነ-ጽሑፍ ምርጫን ጨምሮ በብዙ ሁኔታዎች ላይ የተመሠረተ ነው።
ስለዚህ ፣ እንደ ‹ሆሞ ሳፒየንስ› ንባብ ፣ እንዲሁም ጽሑፋዊ ጽሑፎችን መጻፍ እንደነዚህ ያሉ ሥርዓቶች በስርዓት የተለዩ መሆናቸውን ተመልክተናል ፡፡ የንባብ ሂደቱን በ “ሲስተም-ቬክተር ሳይኮሎጂ” (ፕሪዝም) መረዳታችን ይህንን ሂደት በሚያጋጥሙን በሁሉም አካባቢዎች ጥራት ያለው ማሻሻያ ለማድረግ ሰፊ ተግባራዊ ዕድሎችን ይሰጣል - በአስተዳደር ፣ በትምህርት ፣ በፅሁፍ እና በህትመት ወዘተ.
