የ “X” ቤተመንግስት እስረኛ ፡፡ እራስዎ የመሆን መብት ከሌለ
የሕይወት ትዕይንት መሠረት የሚሆነው በልጅነት ጊዜ ነው። አንድ ሰው የት እና መቼ እንደሚወለድ አይመርጥም ፣ ወላጆችን እና ዘመዶችን አይመርጥም ፣ በሕይወቱ ላይ ያላቸውን ተጽዕኖ ፡፡ እናም በህይወት ሂደት ውስጥ አንድ ሰው ከተፈጥሮአዊ ባህሪዎች የተቀረጸ ነው ፣ ልክ ከሚታጠፍ ሸክላ ፡፡ በመጀመሪያ ፣ ወላጆቹ ቀረጹት ፣ ከዚያ ትምህርት ቤት ፣ ጓደኞች ፣ መጽሐፍት ፡፡ ሲያድግ ራሱን ይፈጥራል ፡፡ ግን በከፊል ብቻ ፡፡ ምክንያቱም በተፈጥሮ የተቀመጡትን አወቃቀሩን ፣ ስነልቦቹን ፣ ንብረቶቹን አይረዳም ፡፡ ገና አልተረዳም ፡፡ እና እሱ እውነተኛውን ሕይወት ከእሱ የሚደብቁትን መሰናክሎች ሲገነዘብ ብቻ ፣ እንዲሰማው ፣ እንዲወደው ፣ እንዲያደርግ አይፍቀዱ ፣ እነዚህ ምሰሶዎች በዓይናችን ፊት ሲሰባበሩ …
- ሄለን ከልጆች ጋር መጫወት ሂድ! ለምን ትይዘኛለህ!
ከታጠቁት ቅንድብ በታች የሆነ እይታ ፣ አንድ ትንሽ እጅ ወደ እናቴ ቀሚስ ይበልጥ ጠልቆ ይወጣል ፡፡
- እማማ, ሰላም! ከዚህ ውሰደኝ!
- ግን ለምለም! በአቅ pioneerነት ካምፕ ውስጥ ለሦስት ቀናት ብቻ ቆይተዋል! እንደዚህ ያለ የአየር ሁኔታ ፣ ንጹህ አየር ፣ ልጆች … ያርፉ!
- ለመውሰድ-ሪ!
- ሌን ፣ በቤትዎ ለምን ያህል ጊዜ መቆየት ይችላሉ! ሁሉንም ነገር ቀድሞውኑ ተምረዋል! ከልጃገረዶቹ ጋር ወደ ፊልሞች ይሂዱ! በመጽሐፎችዎ ላይ እንደ ጉጉት ይቀመጣሉ ፡፡
የወላጅ ፍርድ?
ሊና ሁልጊዜ እንደዚህ ነበረች ፡፡ እና በመዋለ ሕጻናት ፣ እና በትምህርት ቤት እና በተቋሙ ውስጥ - ተመሳሳይ ሥዕል ፡፡ ሁል ጊዜ ብቻውን ፣ ሁል ጊዜም በጎን በኩል። ጫጫታ ያላቸው ጫወታዎች ፣ አስቂኝ ኩባንያዎች - ይህ ስለእሷ አይደለም ፡፡ ጸጥ ያለ, ልከኛ, ዓይናፋር.
ልጅቷ ያደገችው በተለመደው የሶቪዬት ቤተሰብ ውስጥ ነው ፡፡ አምስት ሰዎች በሰላሳ ካሬ ሜትር ላይ - እናት ፣ አባት ፣ ሊና እና የአባ ወላጆች ፡፡
የተለያዩ ሰዎች ፣ የተለያዩ ልምዶች ፣ አኗኗር ፣ ግሬግሮች ፣ ክርክሮች ፣ ጩኸቶች ፡፡ በድምፅ ቬክተር ለልጅ እድገት በጣም ተስማሚ አካባቢ አይደለም ፡፡ ለብቻው የራሱ ገለልተኛ ጥግ ዝምታ ይፈልጋል ፡፡ በምትኩ “ወደዚያ አትሂዱ! እዚያ አይቆዩ! አይወስዱት! ሽማግሌዎችዎ ሲናገሩ ዝም ይበሉ!
እና ልጅቷ የፊንጢጣ ቬክተርም አለች - ፍጹም ታማኝነት ፣ ፍጹም ታዛዥነት ፣ የሽማግሌዎ maximum ከፍተኛ ስልጣን ፡፡ ያስተማሩት ፣ ከዚያ ያገኙት - አይወጣም ፣ ዋጋ የለውም ፣ አይወስደውም እና ሁል ጊዜም ዝም ይላል ፡፡
ግን ማንንም አያስጨንቅም ፣ ብዙ ችግር አይፈጥርም ፡፡ ለክፍል ደረጃዎች ማጥናት. አንድ ጊዜ በሁለተኛ ክፍል ውስጥ አንድ አራተኛ አመጣሁ - ሰማሁ: - “እናም ጎረቤቷ ቫሊያ ጥሩ ጥሩ ተማሪ ናት ፡፡” እንደ ነቀፌታ ነው የወሰድኩት ፡፡ ከዚያን ጊዜ ጀምሮ ወላጆ disን ላለማስከፋት እና እራሷን ላለማክበር የሳይንስን የጥቁር ድንጋይ ያለመታከት አናተች ፡፡ በጣም ጥሩ ለመሆን ፣ ሁሉንም ወደ ፍፁም ወደ ግብ የተቀየረ ለማድረግ ፣ በጥናቱ ራሱ ያለውን ፍላጎት በማጥበብ ፡፡ ዋናው ነገር “መጻጻፍ” ነበር ፡፡
ስለ ሞተር እንቅስቃሴ ፣ የፊንጢጣ ቬክተርዋ ቆዳውን አንድ ሙሉ በሙሉ ደቀቀው ፣ ግን የትምህርት ሂደቱን ለማደራጀት እንደ ረዳት ወሰደው ፡፡ በትምህርቱ ላይ ለምለም ለሰዓታት ተቀመጠ ፣ ግን በተመሳሳይ ጊዜ ግልጽ እቅድን ተከተለ - ምን ማድረግ እና መቼ ፣ በየትኛው ቅደም ተከተል ፣ ሁሉንም ነገር ለመማር እና በሰዓቱ ለማስተላለፍ በምክንያታዊነት ጊዜ እና ጉልበት እንዴት እንደሚመድቡ ፡፡
ሊና ቀሪውን ቀኑን ሙሉ በሶፋው ጥግ ላይ ተንጠልጥላ በመፅሃፍ አሳለፈች ፡፡
ንባብ ለእይታ ቬክተር ድነት እና ለድምጽ ቬክተር ምግብ ነበር ፡፡
በመጽሐፎቹ ውስጥ ሕይወት ነበር! ብሩህ ፣ በደስታ የተሞላ ፣ በፍቅሩ የተሞላ። ፍቅር ፣ ጓደኝነት ፣ ጀብዱ - በእውነተኛ ህይወት ውስጥ ለስሜታዊ ሴት ልጅ በጣም የጎደለው ነገር ሁሉ ፡፡
ሥነ ጽሑፍ አንድ ሰው ማመን የፈለገበትን ቅ illት ፈጠረ ፣ በዚያም ውስጥ ሰው ከሚጠላበት የዕለት ተዕለት ሕይወት አሰልቺ አሰልቺነት እና ደጋግሞ ማምለጥ ይፈልጋል ፡፡ መውጫ መንገድ ማግኘት ያልቻለች ስሜቶችን ወለደች ፡፡ እነዚህ ስሜቶች በማሾፍ ፣ በመደናገጥ ነፍስን በማይቻሉ ህልሞች ቀደዱ ፡፡
ተፈጥሮአዊ ተጽዕኖ ማሳደር እና በውስጣቸው ብስጭቶች መኖር አለመቻል የማይጠገብ ተፈጥሮአዊ ፍርሃትን አሳድገዋል ፡፡ ሊና ሁሉንም ነገር ፈራች ፡፡ ኑሩ ይሞቱ ፡፡ መግባባት እና ብቸኝነት. ለመውደድ እና ውድቅ ለማድረግ. እንዲሁም ጨለማ ከአልጋው በታች በሚተነፍሱ ጭራቆች ፡፡
በራሷ ዛጎል ውስጥ ተሰንጥቃለች
በራሷ በድምጽ ቬክተር እራሷን እና እራሷን ዘግታ ፣ ለምለም የትም እንደ እንግዳ ተሰማች ፡፡ እና በእውነቱ ነበር ፡፡ ከመላው ዓለም የታጠረች ፣ በሐሳቧ እና በቅiesቷ ውስጥ የምትኖር ፣ ከሰዎች ጋር ማንኛውንም ግንኙነት ለመፍራት የምትፈራ ፣ ትኩረቷን ወደ ሰውዋ ላለመሳብ ለመራቅ ሞከረች ፡፡ ግን ውጤቱ ተቃራኒ ነበር ፡፡ ሊና ባልተለመደ ላባዋ ከአጠቃላይ ዳራ ጋር ጎልቶ የሚታየው ያው ጥቁር በግ ነበር ፡፡
ሰዎች ያልገባቸውን አይወዱም ፡፡ ሊና ግን አልተረዳችም ፡፡ እና አላደረጉም ፡፡
ልጆች - ትንሽ የዱር ጎሳ ፣ ጫጫታ ካለው መንጋቸው ጋር ለማይገባ ለማንም ሰው በሰላማዊ መንገድ ይንገላቱ ፡፡ ሊና ያሾፉባት እና ስሞች ተጠርተዋል ፣ በእረፍቶች ይመቱ ነበር ፣ ከትምህርት ቤት በኋላ ይመለከታሉ ፣ የሚያስፈራሩ ማስታወሻዎችን ይጥላሉ ፣ ቦይኮት አወጁ ፡፡
አሳዛኝ ተሞክሮ ፍርሃትን አረጋግጧል ፣ ፍርሃትን ይመገባል ፣ ብዙ እና የበለጠ ወደ እራስዎ ለመግባት ተገዷል ፡፡ አዙሪት
ለብቻ በብቸኝነት እስር ቤት ውስጥ የተጨነቀችው ለምለም በእርግጠኝነት አውቃለች ስህተቶችን ማድረግ የማይቻል ነው ፣ ራስዎ አደገኛ ነው ፣ ስሜትዎን ማሳየት የተከለከለ ነው ፡፡
በተፈጥሮ የተጋጩ የእሳተ ገሞራ እሳተ ገሞራዎች በውስጣቸው ብቅ አሉ ፤ ውጭ ሕይወት በጠመንጃ መሳሪያ ነበር ፡፡
ሊና እንደተተወች ፣ በተሳሳተ መንገድ እንደተረዳች ፣ በቀላሉ የማይበዛ እንደሆነ ተሰማት ፡፡ የእሷ ውስጣዊ ዓለም - ዋጋ የሰጠችው ብቸኛው ነገር - ለማንም ምንም ፋይዳ አልነበረውም ፡፡ በሚሰቃይ ልጅ ነፍስ ቀዝቃዛ ገጽታ ውስጥ ምን ዓይነት ምኞቶች እንደደረሱ እንኳን ማንም አይገምትም ፡፡
ለእርዳታ እጅ የሚበደር ሰው አልነበረም ፡፡ ሊና የምትከፍታቸው ጓደኞችን እንኳን አላለም ፡፡ ወላጆች ወደ ነፍስ አልወጡም-የተረጋጋ ልጅ ፣ በደንብ ያጠና ፣ በመጥፎ ኩባንያዎች ውስጥ አይወድም - ለጭንቀት ምንም ምክንያት የለም ፡፡ እና ጊዜ አልነበረም ፡፡
አባት በሥራ ላይ አርፍደው በቀን ለ 24 ሰዓታት በራሳቸው ድምፅ ደመናዎች ውስጥ ናቸው ፡፡ መደበኛ ገቢ ከማውጣት በስተቀር በቤተሰብ ሕይወት ውስጥ በምንም መንገድ አልተሳተፈም ፡፡ እማዬ የአንድ ሰው ትከሻ አይሰማትም ፣ በሥራ እና በቤት መካከል ታገለች ፣ ከጥገና እስከ ዕረፍት ቲኬቶች ድረስ የዕለት ተዕለት ጉዳዮችን እልባት አገኘች ፣ ቅር ተሰኘች እና ያልተጠናቀቁትን ሴት ደስታዋን አዘነች ፡፡
ሊና በተስፋ መቁረጥ ጥቁር ቀዳዳ ውስጥ ገብቷል ፡፡
የምስጢር መተላለፊያ
በሰባተኛ ክፍል ውስጥ ለምለም ለት / ቤት ድራማ ትምህርት ቤት የማስታወቂያ ዓይንን ቀሰቀሰ ፡፡ ከሳምንት በኋላ አንዲት ልብ የምትመታ ልጅ በስብሰባው አዳራሽ በር ፊት ቆማ የመጀመሪያውን ትምህርት በመጠባበቅ ላይ ነች ፡፡
ያ አስገራሚ ነበር! የእነሱ ተወዳጅ ስራዎች ጀግኖች ድምፆችን እና ፊቶችን አግኝተዋል ፣ በእውነታው ላይ ቅ theትን በመፍጠር በመድረክ ላይ ወደ ሕይወት ተመለሱ ፡፡
ሊና ሁሉንም ጽሑፎች በልብ አውቃቸዋለች ፡፡ ግን ዝምተኛ ጥላ ላመሰለችው ልጃገረድ ሚናዋን በክቡ ራስ ላይ አልተገኘም ፡፡ ሊና አልባሳትን ለመስፋት እና ጌጣጌጦችን ለመሥራት ረድታለች ፡፡ እንደ ተጨማሪ ነገሮች አንዳንድ ጊዜ እንደ ተጨማሪ ተጋበዘች ፡፡ እና ከዚያ በደም ውስጥ የተቀቀለ ጣፋጭ ደስታ ፡፡ ግን ፍርሃት አልነበረም ፡፡ በተቃራኒው ፣ ሊገለፅ የማይችል ደስታ አንጎልን ያስደስተዋል ፣ መደበኛውን የአእምሮ ህመም ተጋለጠ ፡፡ ለመነሳት በማይፈልጉበት ጊዜ በመድረክ ላይ ያሉት አጫጭር ጊዜያት እንደ አንድ ድንቅ ህልም ነበሩ ፡፡
በትምህርት ዓመቱ መጨረሻ ሮሜዎ እና ጁልዬትን እያዘጋጁ ነበር ፡፡ የሊና ተግባር በአለባበሱ ክፍል ውስጥ ተዋንያንን መርዳት ነበር ፡፡
ነገር ግን በአለባበሱ ልምምድ ወቅት “ጁልዬት” በአባላጭነት በሽታ ተያዘ ፡፡ ወጣቷ ተዋናይ በቀጥታ ከትምህርት ቤት ወደ ሆስፒታል ተወሰደች ፡፡ አፈፃፀሙ ሊፈርስ አፋፍ ላይ ነበር ፡፡
ዳይሬክተሩ በመድረኩ ጠርዝ ላይ ተቀምጦ ፣ ጭንቅላቱ በእጆቹ ተጣብቀው እና በጣም እየተነፈሱ ነበር ፡፡
“ጽሑፉን አውቀዋለሁ” ሊና በፀጥታ ተናግራ አይኖ droppedን ወደቀች ፡፡
- አንቺ? - መሪው መራራ ሳቀ ፣ ከዛም አሰበ እና ጥፋትን አወጣ-
- እሺ. ይሁን በቃ. ለማንኛውም ሌሎች አማራጮች የሉም ፡፡ ነገ እሁድ ነው በአስር ይሰበሰባል ፡፡ አትዘገይ
ሊና ሌሊቱን ሙሉ አልተኛችም ፡፡ ልብ በየሴሉ ይመታ ነበር ፡፡ ጽሑፉ በጭንቅላቴ ውስጥ ፈተለ ፡፡
ልጅቷ መጀመሪያ ወደ ትምህርት ቤት መጣች እና ለሁሉም ተሳታፊዎች አልባሳትን አዘጋጀች ፡፡ በኋላ የተቀሩትን ተዋንያን ልብስ እንዲለብሱ እና መዋቢያቸውን እንዲለብሱ ረድታለች ፡፡ ባዶ ለምለም ክፍል ውስጥ ግራ የሄደችው ለምለም እራሷን ልብሶችን ቀየረች እና ሳትተነፍስ በመስታወቱ ተመለከተች ፡፡ የአሥራ አራት ዓመቷ ጁልዬት ግዙፍ ዐይን ዐይን የማያጠፋ ይመስል ነበር ፡፡
በሚያንፀባርቅበት ፈገግታ ሊና በድንገት አስገራሚ መረጋጋት ይሰማታል ፣ ሞቃት ማዕበል በሰውነቷ ላይ ተሰራጭቷል ፡፡ አዲስ እና በጣም ደስ የሚል ስሜት ነበር ፡፡
ሦስተኛው ደወል ተደወለ ፡፡ ወጣት ተዋንያን መጋረጃው እስኪከፈት ሲጠብቁ በደስታ በሹክሹክታ ሹክ አሉ ፡፡ የቡድኑ መሪ በአካባቢያቸው ተመለከተ ፣ ወደ ሊና ቆመ ፣ አንድ ነገር ለማለት ፈልጎ ነበር ፣ ግን ሀሳቡን ቀይሮ በከባድ ትንፋሽ እና እጁን አውለበለበ ፡፡
ከአንድ ሰዓት ተኩል በኋላ ታዳሚው በጭብጨባ ተነሳ ፡፡ ሴቶቹ አለቀሱ ፣ የተመልካቾች የወንድ ክፍል እንኳን በተንኮል አሽተዋል ፡፡
ሰብለ ለመስገድ ስትወጣ ታዳሚዎቹ ጭብጨባውን በመቀጠል ተነሱ ፡፡
ሁሉም ሰው ይህንን ልጅ አመነ ፡፡ አልተጫወተችም ፣ ኖራለች! በእውነት የተወደደ ፣ የተስፋ ፣ የተሰቃየ እና የሞተ። የአፈፃፀም ስምምነቶች እንደሌሉ ሁሉ ጊዜም አልነበረም ፡፡ ለሊና ሕይወት ነበር ፡፡ ባለፉት ዓመታት የተከማቹ ስሜቶች እንደ ርችቶች አውሎ ነፋስ ፈነዱ ፡፡
ማንም አልጠበቀም ፣ ማንም አላወቀም ፣ ማንም አላመነም ፡፡
ከዚያን ጊዜ ጀምሮ በትምህርት ቤት ዝግጅቶች ውስጥ ሁሉም ዋና ሚናዎች የሊና ነበሩ ፡፡ ይህ በሱቁ ውስጥ ካሉ የስራ ባልደረቦቻቸው ጎን ለጎን ሌላ የጥላቻ እና የስደት ማዕበል አስከትሏል ፡፡ ሊና ግን አላፈረችም ፡፡ በመድረክ ላይ እሷን እየገነጠሏት ላሉት ስሜቶች መውጫ አገኘች ፡፡ በእውነተኛ ህይወት ለማምለጥ የፈለግኩበት ለቆዳ እና ለዕይታ ቬክተሮች ፣ ከዓለም ጋር የግንኙነት መስመር በጣም ጥሩ አተገባበር ነበር ፡፡
እና ከሁሉም በላይ ደግሞ ፍርሃት አልነበረም ፡፡ እርስዎ ራስዎ ሊሆኑ ይችላሉ ፣ ምንም ይሁኑ - ክፉ ፣ ደግ ፣ ጨካኝ እና ታዛዥ ፣ አስቂኝ እና የማይመች። አለመግባባት እና ውግዘት ሳይፈራ አንድ ሰው መሳቅና ማልቀስ ይችላል ፡፡ በእርግጥ ለሌሎች ለሌሎች ደም የሚፈስሰውን ነፍስ ሊሸፍን የሚችል ሚና ፣ ጭምብል ፣ ምስል ብቻ ነበር ፡፡
ግን መጋረጃው እንደዘጋ እና መብራቶቹ በአዳራሹ እንደበሩ ወዲያውኑ ለምለም እንደገና ወደ ብቸኝነት ወደ ቀዝቃዛው የወህኒ ቤት ተመለሰ ፡፡
የእድሜ ልክ ፍርድ?
ሊና በወርቅ ሜዳሊያ ትምህርቷን አጠናቃለች ፡፡ ወደ ቲያትር ቤት መግባቱ እንኳን አልተወያየም ፡፡ "ለምለም ይህ ሙያ አይደለም!" - ወላጆቹ ተናግረዋል እና ወደዚህ ርዕስ በጭራሽ አልተመለሱም ፡፡
ልጅቷ እንደተለመደው አልተከራከረችም ፡፡ እሷ እራሷን እራሷን ለረጅም ጊዜ ለቃለች ፡፡ ቃላቶ, ፣ ስሜቶ, ፣ ሀሳቧ ፣ መላ ህይወቷ ዋጋ ቢስ መሆኗን ተለማመደች ፡፡
ሊና ወደ ፋርማሲስትነት ለመማር ሄደች ፡፡ እንደ እማማ ፡፡
መሆን ካልቻሉ ምን መሆን ምን ለውጥ ያመጣል?
…
ሊና ያደገው ከረጅም ጊዜ በፊት በሦስት ዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ የተማረች ሲሆን ሁለት ጊዜ ያገባች ሲሆን የጎልማሳ ልጅ አላት እና የልጅ ልጆችን በተስፋ እየጠበቀች ነው ፡፡
ግን እውነታው ከጣፋጭ መስኮት በስተጀርባ እንደቀጠለ ሆኖ ህይወቴ በሙሉ በአንድ ዓይነት እስር ቤት ውስጥ አሳልፌ ነበር ፡፡ ስሜቷን እንዴት መግለጽ እንደምትችል በጭራሽ አልተማረችም ፡፡ በምንም ነገር ስሜት አላገኘሁም ፡፡
የሕይወት ትዕይንት መሠረት የሚሆነው በልጅነት ጊዜ ነው። አንድ ሰው የት እና መቼ እንደሚወለድ አይመርጥም ፣ ወላጆችን እና ዘመዶችን አይመርጥም ፣ በሕይወቱ ላይ ያላቸውን ተጽዕኖ ፡፡ እናም በህይወት ሂደት ውስጥ አንድ ሰው ከተፈጥሮአዊ ባህሪዎች የተቀረጸ ነው ፣ ልክ ከሚታጠፍ ሸክላ ፡፡ በመጀመሪያ ፣ ወላጆቹ ቀረጹት ፣ ከዚያ ትምህርት ቤት ፣ ጓደኞች ፣ መጽሐፍት ፡፡
ሲያድግ ራሱን ይፈጥራል ፡፡ ግን በከፊል ብቻ ፡፡ ምክንያቱም በተፈጥሮ የተቀመጡትን አወቃቀሩን ፣ ስነልቦቹን ፣ ንብረቶቹን አይረዳም ፡፡ ገና አልተረዳም ፡፡
እና እሱ እውነተኛውን ህይወት ከእሱ የሚደብቁትን መሰናክሎች ሲገነዘብ ብቻ ፣ እንዲሰማው ፣ እንዲወደው ፣ እንዲያደርግ አይፍቀዱ ፣ እነዚህ ላቲኮች በአይናችን ፊት ሲንኮታኮቱ ፡፡
ትስማማለህ?
