ለምን ማጥናት እና እንዴት እንደሚደሰት
ነገ ማንኛውንም መረጃ ለመፈለግ ጣትዎን ማንቀሳቀስ የማይኖርብዎት ከሆነ ለምን ማጥናት ያስፈልግዎታል? ቴክኖሎጂ በፍጥነት እና በተቀላጠፈ ሲሰላ ለምን የሂሳብ ጥናት ለምን? እና የስፖርት ሥራን ለማቀድ ካቀዱ ለምን ሥነ ጽሑፍን ያነባሉ? ይህንን ሁሉ ማን ይፈልጋል ፣ እና ከሁሉም በላይ አስፈላጊ የሆነው - ለምን?
ነገ ማንኛውንም መረጃ ለመፈለግ ጣትዎን ማንቀሳቀስ የማይኖርብዎት ከሆነ ለምን ማጥናት ያስፈልግዎታል? ቴክኖሎጂ በፍጥነት እና በተቀላጠፈ ሲሰላ ለምን የሂሳብ ጥናት ለምን? እና የስፖርት ሥራን ለማቀድ ካቀዱ ለምን ሥነ ጽሑፍን ያነባሉ? ይህንን ሁሉ ማን ይፈልጋል ፣ እና ከሁሉም በላይ አስፈላጊ የሆነው - ለምን?
ከተወለድኩ በጣም ደስ ይለኛል - እና ቀድሞ ፕሮግራመር። ግን አይሆንም ፣ ምንም እንኳን አንዳንድ ጊዜ ልጆች ከተወለዱበት ጊዜ አንስቶ ኮምፒተርን የሚያረክሱ ቢመስሉም - ይህ ሁልጊዜ የተማረ ችሎታ ነው ፡፡ እነሱ በፍጥነት ያደርጉታል ፣ ምክንያቱም ኮምፒተርው የቤት ውስጥ ሥራ ከመጀመሩ በፊት ብስለት ካላቸው ሰዎች በተለየ ፣ ከልጅነታቸው ጀምሮ ማስተናገድ ይጀምራሉ ፡፡
እኛ ከእንስሳ የምንለየው በተፈጥሮአዊነት ሳይሆን በስሜት እና በንቃተ ህሊና በመኖር ነው ፡፡ ወደዚህ ዓለም ስንወለድ እንደ እንስሳት መብላት ፣ መጠጣት ፣ መተንፈስ እና መተኛት ብቻ እንችላለን ፡፡ እናም ሥነ-ልቦና እና ንቃተ-ህይወት በሕይወት ሂደት ውስጥ ይገነባሉ።
ዛሬ ለምን ማጥናት ያስፈልግሃል ብሎ መጠየቅ ለምን ሰው መሆንን ከመጠየቅ ጋር ተመሳሳይ ነው ፡፡
የዛሬ ተማሪዎች የወደፊቱ ፈጣሪ ናቸው
የት ነው ምንሄደው? በእርግጠኝነት ወደ ፕሪሜል ሳቫና ተመልሶ አይመጣም ፡፡ እኛ እየተሻሻልን ነው ፡፡ የሰው ልጅ ከሰው ልጅ እድገት ጋር አብሮ ያድጋል ፡፡ ስለሆነም ፣ የማንኛውም ነገር አቅም የሌላቸው አይተዉም - ይሞቃሉ ፣ ይመገባሉ ፣ ይለብሳሉ ፡፡ ሌላኛው ነገር አንድ መደበኛ ሰው ደካማ እና ዋጋ ቢስ መሆን የሚያሳፍር እና ደስ የማይል መሆኑ ነው። በአጽናፈ ዓለሙ ራስ ላይ ካልሆነ በሕይወት ውስጥ በንቃት ለመሳተፍ እንፈልጋለን ፣ ከዚያ ቢያንስ ከሌሎቹ የከፋ አይደለም።
ለወደፊቱ ዓለም ለመኖር ለመማር ምን እና ለምን ያስፈልግዎታል?
እያንዳንዱ ሰው በተፈጥሮ ችሎታ አለው ፡፡ ብቸኛው ችግር የእኛ ተሰጥኦዎች ባልተሻሻለ መልክ መሰጠታቸው ነው ፡፡ እኛ እራሳችን ለመሆን መማር አለብን ፡፡
ዓለም እኔ እና ሌሎችም ነኝ
በጣም የተለያዩ ሌሎች። የእኛን ፍላጎት ለማርካት በችኮላ ሳይሆን በፍላጎታቸው የሚኖሩት ፡፡ በአንድ በኩል ተፎካካሪዎች አሉ ፡፡ እርስ በእርስ እንዴት መግባባት እንደምንችል ካወቅን ደግሞ ጓደኞች እና አጋሮች ናቸው ፡፡
ኃላፊነት በሚሰማቸው አዋቂዎች ጥበቃ እና ቁጥጥር ስር ልጆች ከሌሎች ሰዎች ጋር አብረው መኖር እና መማር ይማራሉ ፡፡ ለዚህም እኛ ወደ የተደራጀ ቡድን እንሄዳለን ፡፡ የዝንቦች ጌታ ጀግኖች ምን እንደደረሰ ያስታውሱ? የጎልማሳዎች ቁጥጥር ሳይኖር በልጆች ላይ ድንገተኛ መስተጋብር ሁል ጊዜ ጨካኝ የቅድመ-ሰው ትዕይንት ነው ፡፡
በነገራችን ላይ ሁለቱም ገር የሆኑ እና ስሜታዊ የሆኑ ልጆች በእይታ ቬክተር የሚፈሩ እና አሳቢ የሆኑ ብቸኞች - የድምፅ ስፔሻሊስቶች - ከራሳቸው ጋር ብቻቸውን ጥሩ ስሜት ያላቸው ፣ ልክ እንደሌላው ሁሉ ሌሎችን ይፈልጋሉ ፡፡ ካልሆነ የበለጠ። ሰዎችን የመውደድ ችሎታ ሌሎችን በመፍራት ያድጋል - ትልቅ ልብ ያለው ሰው ከትንሽ ፈሪ ያድጋል ፡፡ እናም ከተሳካ ልማት ጋር መላውን ዓለም የማስተናገድ እና አንድ የማድረግ ችሎታ ያድጋል ፡፡ ስለዚህ ለምሳሌ ያደጉ የድምፅ መሐንዲሶች መላውን ዓለም ከበይነመረቡ ጋር አንድ አደረጉ ፡፡
አንድ ሰው ብቻውን አይኖርም ፣ እና ከሌሎች ጋር የመተባበር ችሎታ ለመማር አስፈላጊ ችሎታ ነው።
ብልሆች ውድድር
የሚገርመው ነገር የመጀመሪያው ጥያቄ - ለምን ማጥናት ያስፈልግዎታል - የሚጠየቀው በዘመናችን የእውቀት ምሁራን ሊሆኑ በሚችሉ ሰዎች ነው ፡፡ የእነሱ ችሎታ - - ሲዳብር - - አይፎን ፣ በይነመረብን እጅግ በጣም ፈጠራን ለመፈልሰፍ ፡፡ የተሻሻሉ የቆዳ ቬክተር እና አስደሳች ቬጅ የተጫነው የድምፅ ቬክተር ጥምረት ጥበበኛ ፕሮግራሞችን ፣ የፈጠራ ባለሙያዎችን እና ተመራማሪዎችን ይሰጣል እጅግ በጣም ምክንያታዊነት እና ረቂቅ ምድቦች ከአብዛኞቹ ምድቦች ጋር የመሥራት ችሎታ የአሁኑ እና የወደፊቱ ጌቶች ያደርጋቸዋል። የተራቀቀ እውቀት እና የላቀ ቴክኖሎጂ ሀገረ ስብከታቸው ነው ፡፡
የሂሳብ ፣ ረቂቅ የማሰብ ችሎታ ፈጠራ ፣ የድምፅ መሐንዲሶች አየር ስለሚያስፈልጋቸው ለእነሱ ብቻ አይደለም ፡፡ የሂሳብ ትምህርት የማንንም ሰው አስተሳሰብ ያዳብራል-ይህ ለአንጎል ተስማሚ ጂምናስቲክ እና ዓለም አቀፋዊ የእውቀት ቋንቋ ነው ፡፡ በእውቀት (ምሁራን) መካከል በተፎካካሪነት ዘመን ፣ ይህንን ክፍል መዝለል የአፍ መፍቻ ቋንቋዎን መናገር አለመቻል ይመስላል። በነገራችን ላይ ሂሳብን ማጥናት የቋንቋ ችሎታችንን እና ሌሎችንም ይጨምራል ፡፡ ቀጭን እና መደበኛ ያልሆነ - የማሰብ ችሎታን የምታዳብር እሷ ነች ፡፡
ለመፍጠር ያስቡ
ገና ያልነበረን ነገር የማሰብ ችሎታን ለማዳበር በትክክል አንድ መንገድ አለ-ንባብ ፡፡ መላው ስልጣኔ ልማት በፊደል ፈጠራ የተጀመረ እንደመሆኑ መጠን እያንዳንዳችን በሕይወቱ ጎዳና ውስጥ የዝርያዎችን ታሪክ እየደገምን ማንበብ ወደ መማር ወደ ሰው እንለወጣለን ፡፡ ሽኩቻዎችን በቃላት በማስቀመጥ የነርቭ ግንኙነቶችን እንፈጥራለን ፡፡ የተነበቡትን የቃላት ትርጉም ከምስሎች ጋር በማጣመር - ቅ imagትን እናዳብራለን ፡፡
ሁሉም ነገር ቀድሞውኑ ባለበት ዓለም ውስጥ አዲስ ነገር መፍጠር የሚችለው የዳበረ ሀሳብ ያለው ሰው ብቻ ነው ፡፡ ቅantት በእርግጥ እስካሁን ያልነበረን ነገር ይሳላል ፡፡ አዲስ ዲዛይን ፣ አዲስ መሣሪያ ፣ አዲስ የመጓጓዣ ዓይነት ወይም አዲስ የመከላከያ መርሕ - ሰዎች አዳዲስ ነገሮችን ይዘው ይመጣሉ ፣ እነሱም የሕይወታችን አካል ይሆናሉ ፡፡ እናም ደራሲዎቻቸው ሀብታም ሰዎች ወይም ጀግኖች ይሆናሉ ፡፡
መኖር ማለት ስሜት ነው
ንባብ ሌላ አስፈላጊ ችሎታን ያዳብራል ፡፡ የቃላት አወጣጣችንን በማስፋት - እና ከኋላቸው ያሉት ትርጉሞች - ከራሳችን ግዛቶች እና ከነፍሳችን ጋር ግንኙነት እንፈጥራለን ፡፡ ቃላቱን የበለጠ ባወቅን መጠን ስሜታችንን በትክክል በትክክል መግለፅ እንችላለን ፣ ከውስጣዊው ዓለም ጋር የንቃተ ህሊና ግንኙነትን እንጠብቃለን ፡፡ እንደ ድብርት እና ግዴለሽነት ያሉ ከባድ ሁኔታዎችን ኃይለኛ መከላከል ነው ፡፡
ከመጽሐፎቹ ጀግኖች ጋር በመተባበር ስሜት እንዲሰማን እንማራለን ፣ ስለሆነም በደስታ ለመኖር እንማራለን ፡፡ ይህ እንዴት ይዛመዳል? የሕይወት ደስታን ጨምሮ ሁሉም ስሜቶች በስሜታዊነት የተወለዱ ናቸው ፣ የንቃተ-ህሊና ክፍል አይደሉም። ደስተኛ እንድንሆን እራሳችንን ማዘዝ አንችልም ፡፡ ደስታ ሊሰማን ይችላል ፡፡
ያለ ስሜታዊ ቅፅ ልማት ፣ እኛ ሆን ብለን እርምጃዎችን በመቁጠር እና ሳናሳካ ለረጅም ጊዜ መሟላት መፈለግ እና መፈለግ እንችላለን ፡፡ ሥነ-ልቦና ከፍተኛውን ልማት ሲያገኝ አንድ ሰው ጥልቅ እና አርኪ ልምዶችን ማከናወን ይችላል ፡፡
በነገራችን ላይ ሮቦቶች ሁሉንም ስራዎች ሲረከቡ ስሜት እና አስተሳሰብ ለእኛ ብቻ የሚቀረው ነገር ነው ፡፡
ስንፍናን አሸንፉ
የበለጠ አስደሳች ምንድነው - በህይወት አለመርካት ፣ ያለማቋረጥ ደስታን ማጣት ፣ ወይም መሟላት እና ደስተኛ ፣ መኖር እና ደስተኛ? የደስታ ሕይወት ችሎታ በቀጥታ ስንፍናን በፈቃደኝነት የማሸነፍ ችሎታ ጋር በቀጥታ የተያያዘ ነው ፡፡ ለምን?
ማንኛውም ሰው - ጎልማሳ እና ልጅ ፣ እና በአጠቃላይ አንድ ዝርያ እና ግለሰብ - በሁለት ዓላማዎች በአንዱ ላይ ይሠራል-መከራን ለማስወገድ ወይም ለደስታ ሲባል ፡፡ በእነዚህ ሁለት ማበረታቻዎች ተፈጥሮ ወደ ልማት ይገፋፋናል ፡፡ በተፈጥሮ እኛ ሰነፎች ስለሆንን ምንም ተስማሚ መንገድ የለም ፣ ግን ለደስታ ሲባል የበለጠ እርምጃ መውሰድ ከቻልን እና መከራን ላለማስወገድ ከሆነ ይህ ቀድሞውኑ አስደሳች ሕይወት ነው።
አንዳንድ ሰዎች ከህይወት ወይም ከአከባቢ ፊት ለፊት በጥፊ ሳይጠብቁ መጀመሪያ የተፈጥሮን ስንፍና እንዴት ማሸነፍ እንደሚችሉ ያውቃሉ ፡፡ እንደነዚህ ያሉት ሰዎች ለየት ያለ ስሜት ይሰማቸዋል ማለት አያስፈልገውም ፡፡ በተናጥል እርምጃ መውሰድ መምረጥ በመሠረቱ በሕይወት የማያቋርጥ እርካታ እና በራስ የመተማመን እና እርካታ ስሜት መካከል ምርጫ ነው ፡፡ በራስ ተነሳሽነት የመንቀሳቀስ ችሎታ ብስለት ከሚለካባቸው መለኪያዎች ውስጥ አንዱ ነው ፣ ይህም በተፈጥሮው በስሜታዊ ደረጃ በተፈጥሮው ይከፈለዋል።
መጪው ጊዜ በጣም በቅርቡ ይመጣል ፣ እናም ዛሬ ማሰብ እና ማለም ፣ መገመት እና በተግባር ብቻ በሚማሩ ሰዎች የተፈጠረ ነው።
ይደሰቱ እና ይማሩ። ቀድሞ ምን ይመጣል?
ሰው ለመሆን በስኬት መደሰት መማር አለበት ፡፡
መላው የሰው ልጅ ሥነ-ልቦና ደስታን ለማግኘት የሚያስችል ዘዴ ነው። ከሁሉም ነገር ደስታን ማግኘት ችለናል ፡፡ ቁልፉ ምኞት ነው ፡፡ በእውነቱ ፣ ሥነ-ልቦና ለእውነታው ባህሪያትን የያዙ የምኞቶች ስብስብ ነው ፡፡ መጎልበት ያለባቸው ፡፡ ሁሉም የሰው ፍላጎቶች በቡድን የተከፋፈሉ ናቸው - ቬክተር ፣ እያንዳንዱ ቬክተር ልዩ ፍላጎቶችን እና እውነታውን የመረዳት መንገድን ያመጣል ፡፡
ለምሳሌ ፣ የቆዳ ቬክተር ያላቸው ሰዎች ዓለምን በጥቅማጥቅሞች እና ጥቅማጥቅሞች ያስተውላሉ ፣ የፊንጢጣ ቬክተር ላላቸው ሰዎች ዓለም በንጹህ እና በቆሸሸ የተከፋፈለ ነው ፡፡ የእይታ ቬክተር ላለው ሰው በህይወት ውስጥ ዋናው ነገር ስሜቶች እና ስሜቶች ናቸው ፣ እናም የድምፅ ስፔሻሊስቶች በሁሉም ነገር ትርጉም እየፈለጉ ነው ፡፡
የደስታ ፍላጎት የማይለዋወጥ ብዛት ነው ፡፡ እሱ (ምኞት) ያድጋል ፣ እንዲሁም ይህን ደስታ የመቀበል ችሎታ። እና እንደ ማንኛውም ችሎታ ፣ እንዲሁ ሊዳብር ይችላል ፣ መሆንም አለበት። እኛም መደሰት እንማራለን ፡፡
መደሰት በትንሽ እና በትልቁ
በዓለማችን ውስጥ ሁለት መርሆዎች አሉ ፣ ደስታን የመቀበል ሁለት ደረጃዎች ፡፡ መሰረታዊ - ልጅ-ነክ ፣ ጨቅላ - ይህ በሌሎች ወጪ የምኞት እርካታ ነው ፣ ያለ ቀጥተኛ ጥረት ደረሰኝ። በዚህ ደረጃ ፣ ምኞቶች ቀድሞውኑ የተለዩ ናቸው - በቬክተር ስብስብ መሠረት ፣ ግን ገና በመጠን አልተገነቡም ፡፡
ከፍተኛ ደስታ - እንደ ትልቅ ሰው - ሊገኝ የሚችለው እውቀታቸውን ፣ ችሎታቸውን እና ችሎታቸውን በሌሎች ሰዎች መካከል በመተግበር ብቻ ነው ፡፡ እኔ ለራሴ አንድ ነገር ብቻ እየሠራሁ አይደለም ፡፡ ሰዎች እኔ የማደርገውን ይፈልጋሉ ፡፡ ይህ በምንም ነገር የማይገደብ ተመላሽ ነው ፡፡ ቢያንስ ለመላው ዓለም ስጠው ፡፡ አንድ ሰው ለሌሎች ሰዎች ሕይወት የሚያበረክተው አስተዋፅዖ የበለጠ እና እነዚህ ሰዎች በበዙ ቁጥር አንድ ሰው የበለጠ ይሟላል ፣ ይህም ማለት ደስተኛ ነው ማለት ነው ፡፡
ለምሳሌ ፣ አንድ ትንሽ የቆዳ ሰው ለራሱ ይቆጥባል - እሱ የበለጠ እና የበለጠ ይጠይቃል ፣ ማጋራት አይወድም። ተፈጥሮአዊ ብልሃቷን በመጠቀም ከወላጆ from ሌላ ስጦታ ለመሳብ ትሞክራለች ፡፡ ምን ያህል አሻንጉሊቶችን ማዳን ይችላሉ? ቁም ሣጥን ወይም ቤት ፡፡ ገደቡ ከሚመስለው ቀርቧል ፡፡ የቬክተሩ ባህሪዎች ተገቢውን ልማት ካላገኙ ለራስዎ ማዳን እና ማዳን በአዋቂዎች ላይ የሚከሰት የሕፃናት ባህሪ ነው ፡፡
የበሰለ ፣ የጎለመሰው የቆዳ ቆዳ ቆዳን ለሌሎች ማዳን ያስደስተዋል። ጊዜ ፣ ጉልበት ፣ ሌሎች ማናቸውም ሀብቶች ፡፡ ለምሳሌ ያህል ፣ እሱ የሠራው ወይም በድርጅታቸው የተሠራው መኪና በሺዎች ወይም በሚሊዮን የሚቆጠሩ ሰዎች ጥቅም ላይ እንደሚውሉ በጥልቀት ረክቷል ፡፡ ወይም የሰራው ድልድይ ከተማዋን በሙሉ ከትራፊክ መጨናነቅ አድኖታል ፡፡
እና ስለዚህ በእያንዳንዱ ስምንት ቬክተሮች ውስጥ ፡፡
የተወለድነውን መሆን እና መሆን ስንፈልግ እውነተኛ ደስታ እናገኛለን ፡፡
ለግብ እንቅፋቶች
ይህ ጥያቄ ለምን ይነሳል - ማጥናት ለምን አስፈለገ? ደግሞም ይህ ሂደት ደስታን እና ፍሬ እንደሚያመጣ ለማረጋገጥ ተፈጥሮ ሁሉንም ነገር ሰጥታለች ፡፡
ጉርምስና እራሱ ቀድሞውኑ ራሱን የቻለ እና ገለልተኛ የመሆን ፍላጎት ያለው በመሆኑ የተወሳሰበ ነው ፣ እና አሁንም አግባብነት ያለው ተሞክሮ እና ክህሎት ባለመኖሩ - ጥናቶች በመካሄድ ላይ ናቸው ፡፡ መፍትሄው-በመስራት እና ገንዘብ በማግኘት ብቻ ሳይሆን እንደ ትልቅ ሰው ሊሰማዎት ይችላል ፡፡ ነፃነት ለእርስዎ ምርጫ ፣ ለድርጊቶችዎ በኃላፊነት ይጀምራል። አዋቂነት የሚጀምረው ለሌሎች ሰዎች ባለው ሃላፊነት ነው ፡፡ ተንኮለኛ ሊሆን ይችላል ፡፡ ግን ዋጋ አለው ፡፡
ከምንም ነገር በምንም ዓይነት ደስታ የለም ፡፡ በልጅነት ጊዜ ደስታን ከመቀበል ጡት ካስወገድ ይህ ይከሰታል ፡፡ በኃይል መመገብ - ማስገደድ ፣ መጎሳቆል ወይም ረሃብ በሌለበት ለመብላት ማሳመን - “የተራበ - የተበላ - የተደሰተ” ተፈጥሯዊ ዘዴን ያጠፋል ፡፡ በዚህ ምክንያት ከፍላጎቶች እና ከችሎታዎች ጋር የሚገጣጠም ነገር እንኳን ደስታን አያመጣም ፡፡ መፍትሄው: - አስደንጋጭ ሁኔታዎችን ያስታውሱ ፣ ካለ ፣ ከእነሱ ጋር የተዛመዱ ሁሉንም ማበረታቻዎችን ይጻፉ። በስልጠናው ላይ “ሳይኮአናሊቲክ” ሥራ “ሲስተም-ቬክተር ሳይኮሎጂ” አስገራሚ ውጤቶችን ይሰጣል ፡፡ የታፈነው ነገር የሚታወስ እና የተገነዘበ ነው (እና ሁሉም በጣም አስደንጋጭ ነገሮች የግድ ተጭነዋል) ፣ እና ወደ ደስተኛ ሕይወት ከዋናው መሰናክል ነፃ ወጥተናል።
የመምረጥ ችግር። በአንድ ሰው ውስጥ ብዙ ተሰጥኦዎች ሲቀላቀሉ እና ሁሉም ነገር በጥሩ ሁኔታ ሲወጣ አንድ አቅጣጫ መምረጥ ከባድ ነው ፡፡ መፍትሄው - የፍላጎቶችን ተፈጥሯዊ ተዋረድ ለመረዳት - አለ - ከዚያ ለማሰስ ቀላል ይሆናል-በጣም አስፈላጊ የሆኑት እና የትኛው ሊጣመሩ እንደሚችሉ ግልጽ ይሆናል ፡፡ ለምሳሌ ፣ አንድ ሰው ስለ ሕይወት ትርጉም ጥያቄ ከጠየቀ ምናልባት እሱ የድምፅ ቬክተር አለው ማለት ነው ፡፡ እናም የበላይ ስለሆነ ፣ ሳይሞሉ ከህይወት ዘላቂ ደስታ አይኖርም ፡፡ ነፍስ ትርጉሞችን ትጠይቃለች ፡፡
አጥፊ አካባቢ። በተገነዘቡ ፣ በጋለ ስሜት በተሞሉ ሰዎች ተከብበን እኛ እራሳችን አንድ ነን ፡፡ ደካማ ትምህርት ቤት ፣ የማይሰራ ወረዳ በጣም ችሎታ ላለው ሰው በጣም ከባድ እንቅፋቶች ናቸው። እንዴት ማሸነፍ እንደሚቻል-ክላሲክ ሥነ ጽሑፍን ያንብቡ ፣ በይነመረብ በኩል ይገናኙ ፡፡ እንደ እድል ሆኖ ፣ ዛሬ አንድ ቦታ ወደ አንድ ነጥብ የተጨመቀበት አንድ ተጨማሪ እውነታ አለ ፡፡ በመረቡ ላይ ከሁሉም የአለም ክፍሎች ተስማሚ አከባቢን ማግኘት እና መምረጥ ይችላሉ ፡፡ እና መጻሕፍት በማንኛውም ዘመን ውስጥ አንድ ተናጋሪን የመምረጥ ዕድላችን ናቸው ፡፡
መማር ምን ጥቅም አለው? ትርጉም የለሽነት ስሜት የሚነሳው በተለያዩ ምክንያቶች ነው-የቆዳ ቬክተር ባለው ተግባራዊ ሰው ውስጥ ፣ ለወደፊቱ ለወደፊቱ የማጥናት ጥቅሞችን እና ጥቅሞችን ባለማግኘቱ ፡፡ በአጽናፈ ዓለም ምስጢሮች እውቀት ውስጥ ላልተሳተፈ የድምፅ ቬክተር ላለው ሰው ፣ ትርጉም የለሽነት ስሜት በአጠቃላይ በየቀኑ እና በምድራዊ ነገሮች ሁሉ ይከሰታል ፡፡ የወደፊቱን የማያይ ሰው መማር የሚያስፈልግበትን ምክንያቶች አይረዳም ፡፡ እንዴት መሆን እንደሚቻል-ለዘመናዊነት እና ለቅርብ ጊዜ ግኝቶች ፍላጎት ይኑርዎት ፣ ከንቃተ ህሊና እና ካለው እምቅ ስምንት-ልኬት መዋቅር ጋር ይተዋወቁ ፡፡ ይህ ለሁለቱም ስለወደፊቱ ግንዛቤን እና በእሱ ውስጥ እራሱን የመተግበር እድል ይሰጣል ፡፡ ጤናማ ቬክተር ላላቸው አስተዋይ ሰዎች ፣ እንዲህ ያለው እውቀት በአጠቃላይ የሕይወት ትርጉም እና ግዙፍ ደስታ።
ደስተኛ የወደፊት ጊዜ በደስታ ሰዎች የተፈጠረ ነው
ለወደፊቱ ከእኛ ጋር ልንወስዳቸው የምንችለው እራሳችን ማለትም ንብረቶቻችን ናቸው ፡፡ ዕውቀት ፣ ክህሎቶች እና ችሎታዎች ወደ ክልል የሚቀየሩት ናቸው ፡፡
ሙያዎች ይሰረዛሉ ፣ ይተካሉ ፡፡ ግን የተገነቡ ባህሪዎች በተፈጥሮ ህግ መሰረት እራሳቸውን ይገነዘባሉ ፣ በደስታ ይሞሉናል ፣ እኛ ደግሞ አዲስ እውነታ እንፈጥራለን ፡፡
በሚያስደንቅ እና በሚያስደንቅ ዓለም ውስጥ ለመኖር በየደቂቃው ህይወትን መደሰት እንፈልጋለን። እና ዓለም ምንድን ነው? ይህ የእኛ ግንዛቤ ነው ፡፡ የትኛው በልማት ላይ የተመሠረተ ነው ፡፡ ያም ማለት ፣ አንድ ሰው የበለጠ የዳበረ ሰው ነው ፣ የእርሱ ግንዛቤ የበለጠ የበለፀገ ነው ፣ ስለሆነም የእርሱ ዓለም። ውስጣዊ ብቻ ሳይሆን ውጫዊም - እንደ ውስጣዊ ነፀብራቅ ፡፡ ሰፋ ያለ የአመለካከት ድንበር ፣ የበለጠ ግኝቶች እና አዳዲስ ዕድሎች። መማር እና ማደግ እንዲሁም ደስታን የምንቀበልበትን መርከብ እናዘጋጃለን ፡፡
