ጠርዝ ላይ ቆሜ ቁልቁል እያየሁ ነው ፡፡ መልክው ስዕሉን አይይዝም ፣ እራሴን ወደ ውስጥ እመለከታለሁ
ጠርዝ ላይ ቆመህ ወደኋላ መለስ ብለህ ሕይወትህን ተመለከት እና “በቃ በቃ? የሚጣራ ነገር አለ? ሁሉም ነገር ሰዎች ለሚኖሩበት? በሚሊዮኖች የሚቆጠሩ ምላሾች እና ሂደቶች በእያንዳንዱ ሰው አካል ውስጥ ይከሰታሉ ፣ በሚሊዮን የሚቆጠሩ ኮከቦች በሰማይ ያበራሉ ፣ እና ይህ ሁሉ ምንድነው? ለመነሳት ፣ ለመብላት ፣ ወደ ሥራ ለመሄድ እና ለመተኛት? እናም የሰው ልጅ የመኖር ዓላማ ይህ ነው? ማለትም ፣ በቢሊዮን የሚቆጠሩ ሰዎች የሚኖሩት ለመብላት ፣ ለመዝናናት ፣ ልጅ ለመውለድ እና ለመልቀቅ ብቻ ነው? ይህ ልጅ ለምን መኖር አለበት? ለተመሳሳይ? ጓደኛ ሴሪዮጋ ከጎኑ የሚኖረው ለምንድነው ለምን ግድ የለውም? ይኖራል ፣ ለደኅንነት ይተጋል ፡፡ ለምንድነው ሁሌም አንድ ነገር የምጎደለው? ምን ችግር አለብኝ?!
ሁሉም በንጹህነት ተጀምሯል ፡፡
- እንዴት የሚያምር አበባ! ለምን ሮዝ ነው? የአበባ ቅጠሎች ለምን? ውስጡ ያ ቢጫ ምንድን ነው? እና “ጠጣር” ምንድነው? እና ቤቱን በብረት ብረት ቢቧጩት?
- ሁሉም ነገር በመጻሕፍት ውስጥ ተጽ writtenል!
- እማዬ ፣ እንዳነብ አስተምረኝ …
እና አሁን መላው ዓለም ለእርስዎ ይከፈታል! አስገራሚ ፣ አስደሳች! ከሁለት ዓመት በኋላ ከአሁን በኋላ ተረት እያነበብክ አይደለም ፣ ግን ስለ ሰዎች ፡፡
እና አዳዲስ ጥያቄዎች ይነሳሉ
- ይህ ለምን አንድ ጥሩ ነው ይህኛው ክፉ? ለምን ይህን ያደርጋል? ለምን ክፉው አልተቀጣም? አክስቴ ለምን ሞተች?
ሞት ወደ ሕይወትዎ የሚመጣው በዚህ መንገድ ነው ፡፡ ወዲያውኑ ሞት ካለ ከዚያ ሕይወት እንዳለ በቅጽበት ይገነዘባሉ ፡፡
- ሰዎች ለምን ይኖራሉ? መኖር ምንድነው?
የተለያዩ መልሶችን ያገኛሉ ፡፡ ግን ጥያቄው ከእርስዎ ጋር ተጣብቋል ፣ እርስዎ ያሰፋዋል
- ጥሩዎች እና መጥፎዎች ለምን ይኖራሉ? ሁሉም መጥፎዎች ይሙት ፣ እና ጥሩዎቹ ብቻ ይቀራሉ!
ይኸውልዎት - መውጫ መንገዱ ፣ ሌሎች እንዴት ሊረዱ አይችሉም?! ዓለምን ስለመገንባት የመጀመሪያው ሀሳብ በእራስዎ ውስጥ የተወለደው እንደዚህ ነው-መጥፎዎቹ መሞት አለባቸው ፡፡ ጥሩ ሰዎች ብቻ ይቀራሉ ፣ እናም ሁሉም ደህና ይሆናሉ።
ግን አይረዱህም ፡፡
- ዓለም ሊለወጥ አይችልም ፣ - በምላሹ ይሰማሉ ፡፡
- ለምን አይሆንም? ይህንን ማን ወሰነ?
በእርግጠኝነት ማንም ይመልስልዎታል ፡፡ እነሱ ሁሉም ሰው መኖር አለበት ይላሉ ፣ እንዴት እንደሚሰራ …
- ማነው ያቀናበረው? ይህንን የሚያካሂደው ማነው? አንድ ሰው በዚህ መንገድ እንጂ በሌላ እንዳይኖር የወሰነ ማን ነው? አዋቂዎች ለምን ወደ ሥራ መሄድ አለባቸው? ለማንኛውም ሥራ ምንድነው? ለምንድን ነው? ለምንድነው ሸቀጣ ሸቀጦችን ከሱቁ መውሰድ የምችለው? ማን ይከለክላል?
ቀስ በቀስ ዓለም እንዴት እንደምትሠራ ትማራለህ ፡፡ እና ይህ ደግሞ የበለጠ ጥያቄዎችን ያስከትላል ፡፡ እና በሆነ ጊዜ መልስ አያገኙም ፡፡ እነሱ ወደታች ይጎትቱዎታል
- ምን እያሳከክ ነው? አዎ ፣ ምን ያህል አስቀድመው ይችላሉ! ለምን ይሄን ይፈልጋሉ?! ለምን በጥያቄዎችዎ ይረበሻል?
ጊዜም ያልፋል ፡፡ እያደጉ ነው ፡፡ እና ከሌላው የበለጠ ልዩነትዎን ያስተውላሉ። ሌሎች በቡድን ሆነው ይሰበሰባሉ ፣ ወንዶች እና ሴቶች ልጆችን ይወያያሉ ፣ ስለ መጀመሪያ ልምዳቸው ይናገራሉ ፣ ከወላጆቻቸው ጋር ጠብ ፣ ስኬቶች ፣ ግቦች ፡፡ እና ግድየለሽ አይመስልም ፡፡
ይህ ሁሉ ለምን አስፈለገ? ለምንድነው? በጨለማ ውስጥ ከጆሮ ማዳመጫዎች ጋር መዋሸት ፣ ሙዚቃን ማዳመጥ ወይም በምሽቱ ከተማ ውስጥ መዘዋወር ፣ ከእግርዎ በታች ያሉትን የቅጠሎች እዝግቦች ማዳመጥ ፣ ወይም ከጣሪያው ወደ በከዋክብት ሰማይ ማየት እና ማየት ጥሩ ነው “ሌሎች ስልጣኔዎች እንዴት እየሠሩ እዚያ አለ? በይነመረብን ለሰዓታት ያፈሳሉ ፡፡ በአንተ ላይ ምን ችግር እንዳለ አይገባህም ፡፡
በጣም አስፈላጊው ጥያቄ ፡፡ ያልተመለሰ ጥያቄ
“ሌሎች እንዴት እንደሚኖሩ የማልወደው ለምንድን ነው? ለምንድነው ለምንም ነገር የማልጣራ? ወላጆች የትኛውን ልዩ ሙያ እንደሚወዱ በሚጠይቀው ጥያቄ ከጊዜ ወደ ጊዜ ይመረምራሉ ፡፡ ግን የእርስዎ መልሶች ፈገግ እንዲሉ ያደርጋቸዋል
- ግን ይህ አስቂኝ ነው! የሚመግብዎትን ከባድ ሙያ መምረጥ ያስፈልግዎታል ፡፡
በእነሱ እና በእነሱ መካከል ገደል አለ ፡፡ ስለእርስዎ እንኳን ምን ያውቃሉ? አዎን ፣ እነሱ ደካሞች ፣ ደደብ ጎበዝዎች ፣ በራሳቸው እና በችግሮቻቸው ላይ ብቻ የተጠመዱ ናቸው-አለቆች ፣ ጎረቤቶች ፣ ልብሶች ፡፡
ጠዋት ላይ የማንቂያ ሰዓቱ ተደወለ እና እናቱ ቀድሞውንም እዚያው ነበር “እንዴት ገና አልተነሳህም? አዎ! አልተነሳም! በጭራሽ መነሳት ለምን? በየቀኑ ጠዋት ተመሳሳይ ነገር ለማድረግ? ይህ የአንጎል ሙሉ በሙሉ መወገድ ነው - በየቀኑ ፣ ከእንቅልፍዎ ሲነሱ ፣ እርስዎ ተመሳሳይ እርምጃዎችን ያደርጋሉ። እና ከመተኛቱ በፊት ፣ ይህንን ቴፕ መልሰው ያሽከረክራሉ።
በዚህ ዓለም ሁሉም መጥፎ አይደለም
አንድ ጊዜ ወላጆችዎ ቤት በሌሉበት ጊዜ እርስዎ አስቂኝ ነበሩ እና የጠዋት እንቅስቃሴዎን እየደጋገሙ እንኳን ወደኋላ ተጓዙ ፡፡ በዚያን ጊዜ አንጎልዎ ከነበረበት ትኩረት እንኳን ደስታን አይቻለሁ ፡፡ በመዝናኛ ጊዜ ይህንን ሁኔታ አስታወስኩ እና እንደገና ለመድገም ሞከርኩ ፡፡ የንቃተ-ህሊና ማጎሪያ ዘዴዎችን ለማግኘት በይነመረቡን መፈለግ ጀመርኩ ፡፡ ለመጀመሪያ ጊዜ እኔ ወደ ዮጋ ትምህርቶች መሄድ እንደሚፈልጉ ለወላጆቼ በንቃት ነግሬያቸው ነበር ፡፡ በአንተ ላይ በጎ ተጽዕኖ አሳድረዋል ፡፡ ረጋ ያለ ፣ የበለጠ ፈገግታ ያላቸው ፣ ለሰዎች የበለጠ ትኩረት የሚሰጡ ሆነዋል። ስለወደፊት ሕይወቴ ከወላጆቼ ጋር ለመነጋገር እና ሙያ ለመምረጥ ችያለሁ ፡፡ ወደ ኮሌጅ ሄድኩ ፡፡
ሕይወት ያለማቋረጥ ፈሰሰ ፡፡ ልዩ ሙያ አገኙ ፣ ሥራ አገኙ ፣ አገቡ ፡፡ ቤተሰብ ፣ ልጆች ፣ ሥራ - ይህ የእርስዎ ፍላጎቶች ክብ ነው። ዕድሜዎ ከ 30 በላይ ነው ፡፡
ወደ ህይወቴ መለስ ብዬ ሳስብ …
እና ታችኛው መስመር ይኸውልዎት-እርስዎ ጠርዝ ላይ ይቆማሉ ፣ ሕይወትዎን ወደኋላ መለስ ብለው ያስቡ እና “ያ ሁሉ ነው? የሚጣራ ነገር አለ? ሁሉም ነገር ሰዎች ለሚኖሩበት? በሚሊዮኖች የሚቆጠሩ ምላሾች እና ሂደቶች በእያንዳንዱ ሰው አካል ውስጥ ይከሰታሉ ፣ በሚሊዮን የሚቆጠሩ ኮከቦች በሰማይ ያበራሉ ፣ እና ይህ ሁሉ ምንድነው? ለመነሳት ፣ ለመብላት ፣ ወደ ሥራ ለመሄድ እና ለመተኛት? እናም የሰው ልጅ የመኖር ዓላማ ይህ ነው? ማለትም ፣ በቢሊዮን የሚቆጠሩ ሰዎች የሚኖሩት ለመብላት ፣ ለመዝናናት ፣ ልጅ ለመውለድ እና ለመልቀቅ ብቻ ነው? ይህ ልጅ ለምን መኖር አለበት? ለተመሳሳይ? ጓደኛ ሴሪዮጋ ከጎኑ የሚኖረው ለምንድነው ለምን ግድ የለውም? ይኖራል ፣ ለደኅንነት ይተጋል ፡፡ ለምንድነው ሁሌም አንድ ነገር የምጎደለው? ምን ችግር አለብኝ?!
ከእርስዎ ጋር ሁሉም ነገር እንደ ሁኔታው ነው
ሁሉም ሰዎች ከውጭ ጋር ብቻ ተመሳሳይ ናቸው-ሁለት እጆች ፣ ሁለት እግሮች ፣ ጭንቅላት ፡፡ እና በውስጣቸው ሁሉም በጣም የተለያዩ ናቸው። የዩሪ ቡርላን ሲስተም-ቬክተር ሳይኮሎጂ የእያንዳንዱ ሰው ግለሰባዊ ባህሪዎች በእሱ ስነልቦና ውስጥ በተወሰኑ ቬክተሮች መኖር ላይ እንደሚገኙ ያስረዳል ፡፡ ቬክተር (ከእነሱ ውስጥ ስምንት ብቻ ናቸው) የተወለዱ ንብረቶች እና ምኞቶች ስብስብ ነው ፣ አንድ ሰው በመተግበር የሕይወትን ትርጉም ያገኛል እና ሙሉ እርካታ ያገኛል ፡፡
እያንዳንዳቸው ስምንቱ ቬክተሮች ከቀዳማዊው ጀምሮ እያንዳንዱ የሰው ልጅ አጠቃላይ ሥነ-አእምሮ እንደ አንድ የእድገት ደረጃዎች ውስጥ ይዛመዳል ፡፡ ከ 6000 ዓመታት በፊት ይህ ልማት ከህልውና እና ከመባዛት ግብ በላይ ባለው ምኞቱ ውስጥ ለመነሳት የቻለ አንድ ሰው አዲስ ንብረቶችን ይዞ ብቅ ሲል ደረጃው ደርሷል ፡፡ ለመጀመሪያ ጊዜ ይህ ሰው ጥያቄዎቹን ራሱን ጠየቀ-“ለምንድነው የምኖረው? ሰው የተፈጠረው ለምንድነው? ሁሉንም ያዘጋጀው ማን ነበር እና ለምን? ማለትም ፣ እነዚያ ጥያቄዎች ፣ አንድ ሰው በእውነት እንደ ሰው ሊከናወን የማይችልባቸው መልሶች ከሌሉ።
እንደነዚህ ያሉት ጥያቄዎች የድምፅ ቬክተር ባላቸው ሰዎች ይጠየቃሉ ፡፡ ከዓለም ህዝብ ውስጥ 5% ብቻ ናቸው ፡፡
ለማሰብ የተወለደ
የዩሪ ቡርላን ሲስተም-ቬክተር ሳይኮሎጂ የድምፅ ቬክተር ጥራቶች እና በባለቤቶቹ እንዲከናወኑ የታሰቡትን ተግባራት ግልፅ ፍቺ ይሰጣል ፡፡ እነዚህ ብዙ የሚያስቡ እና ትንሽ የሚናገሩ ውስጠ-ገብ ሰዎች ናቸው ፡፡ የድምፅ መሐንዲሶች ልዩ ፣ ኃይለኛ ረቂቅ የማሰብ ችሎታ በሁለቱም ዓለም አቀፍ ችግሮች እና በሰዎች ውስጣዊ ዓለም ላይ እንዲያተኩሩ ያስችላቸዋል ፡፡
የድምፅ ቬክተር ያለው ሰው የእርሱን “እኔ” ከተገነዘበበት ጊዜ አንስቶ በዙሪያው ያለውን ቦታ ማጥናት ከጀመረበት ጊዜ አንስቶ አንድ ሰው አሁን እንደምናየው ጊዜን ማክበር እና ጊዜ ይሰማው ጀመር ፡፡ የሃይማኖታዊ እና የፍልስፍናዊ ትምህርቶች ብቅ ማለት ጀመሩ ፣ ሳይንስ አዳበረ ፡፡ ትርጉሞችን እና ሁለንተናዊ ህጎችን በመፈለግ የድምፅ ሳይንቲስቶች የሂሳብ ምልክቶችን ፣ አካላዊ ቀመሮችን ፣ ማስታወሻዎችን ፣ ፊደሎችን እና ቁጥሮችን በመጠቀም የምክንያታዊ ግንኙነቶቹን ለመጻፍ ፣ አጽናፈ ዓለም እንዴት እንደሚሰራ ማጥናት እና መማር ጀመሩ ፣ ለሌሎች ሰዎች ያገኙትን ግኝት በማስተካከል እድል ይሰጣቸዋል ፡፡ እነዚህን እውቀቶች ለመተግበር እና ለመጠቀም ፡ የድምፅ ሳይንቲስቶች የፊዚክስ ሊቃውንት ፣ የሂሳብ ሊቃውንት ፣ የሙዚቃ አቀናባሪዎች ፣ ፈላስፎች ፣ ተርጓሚዎች ፣ ፕሮግራም አውጪዎች ሆኑ ፡፡ ሁሉም ርዕዮተ ዓለም እንዲሁ በድምጽ ቬክተር ባላቸው ሰዎች የተፈጠሩ ናቸው ፡፡
ሆኖም ፣ ዛሬ በመካከለኛ ንዑሳን ማለትም በሳይንስ እና ሥነ ጽሑፍ ፣ በሙዚቃ እና በሃይማኖት በኩል ትክክለኛ ምኞቶችን ማሟላት አይቻልም ፡፡ ሁሉም ነገር የተጠና ፣ የተፃፈ ፣ ለህብረተሰቡ ልማት የሚውል ነው ፡፡ ሳይንስ ወደ ከፍተኛው የእድገት ደረጃ ላይ ሲደርስ እና ሀሳቦች እራሳቸውን የደከሙበት የሽግግር ጊዜ መጥቷል ፡፡ ግን ህብረተሰቡ - ሰዎች - የደህንነት እና የደህንነት ስሜት ፣ ለወደፊቱ የመረጋጋት እና የመተማመን ስሜት ትልቅ እጥረት ይሰማቸዋል ፡፡
ከዚህ በፊት ለመጠበቅ የነበረው - ህጉ - አሁን ወደኋላ ብቻ ይ holdsል ፡፡ ለማብራራት የቀረበው - - ሳይንስ - አሁን ወደ መጨረሻው ደረጃ ደርሷል ፡፡ ቀደም ሲል ደስታን እና ደስታን - ባህልን ፣ ሙዚቃን ፣ ስነ-ጥበብን የሰጠው ያ ጠቀሜታው እያጣ ነው ፡፡ በሰዎችና በአገሮች መካከል ያለው ውዝግብ እና ጠላትነት እየጨመረ መጥቷል ፣ የሰው ልጅን በራሱ ያጠፋል ፡፡
ይወቁ ፣ መልሱን ያግኙ እና ትርጉም ይስጡ
የዩሪ ቡርላን የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ ለአንድ ሰው አዲስ የእውቀት መስክ ያሳያል - የስነ-አዕምሮ ዓለም ፡፡ በዚህ የሽግግር ወቅት ፣ ሳይንስ እና ሀይማኖቶች እራሳቸውን በሚያደክሙበት ጊዜ ፣ የድምፅ ባለሙያዎችን እና የሌሎች ቬክተር ሁሉ ባለቤቶችን የአንድ ሰው ውስጣዊ አለምን ፣ በሰዎች መካከል ያለውን ግንኙነት እንዲያጠኑ እና በዓለም ውስጥ የሚከሰቱትን ክስተቶች መንስኤ እንዲያሳዩ ትመራቸዋለች ፡፡
ለጥያቄው መልስ "በአካል ዓለም ውስጥ ሁሉም ነገር እንዴት እንደሚሰራ" ቀድሞውኑ ደርሷል. ቀጣዩ ደረጃ - "ለምን እንደዚህ እና ካልሆነ?" እና "ቀጣዩ ምንድን ነው?"
የዩሪ ቡርላን የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ ፣ የተለያዩ ባህሪዎች እና ባህሪዎች ያሉባቸውን ሰዎች የሕይወት ትርጉም በመግለጽ ፣ ግራ የተጋባ የሚመስለውን ዓለም እያንዳንዱን የራሱ ሚና ወዳለው ወደ አንድ ተስማሚ ስምምነት አጣጥፎ ይይዛል ፡፡ ለድምጽ ቬክተር ባለቤቶች ይህ እውቀት ወደ ንቃተ-ህሊናቸው ለመመልከት ፣ ለሚሆነው ነገር ትርጉም እና ምክንያቶች ለመረዳት ፣ የህልውናቸውን ትርጉም ለመፈለግ እድል ነው ፡፡
የሰለጠኑ የሰዎች ውጤቶች የተወሰኑትን እነሆ-
በዩሪ ቡርላን በስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ ስልጠና ምክንያት የዚህ ሁኔታ ተፈጥሮ - ጤናማ ተፈጥሮ - ግልፅ ሆነ ፡፡
አይልደስ ኬ ፣ ሳይኮቴራፒስት ፣ ኤም.ዲ የውጤቱን ሙሉ ጽሑፍ ያንብቡ
ድብርት በመረዳት ፣ በአስተሳሰብ ፣ በፈጠራ ሂደት ፣ በሀሳቦች አተኩሮ እና በመውጣት ሂደት ወደ … ወደ ዓለም ተተካ ፡፡ የሌሎች ሰዎች ፍላጎት መሰማት ከምንም ነገር ጋር አይወዳደርም። ይህ እውነተኛ ደስታ ነው!
Fedor T., መሐንዲስ የውጤቱን ሙሉ ጽሑፍ ያንብቡ
በዩሪ ቡርላን በስርዓት ቬክተር ሳይኮሎጂ ላይ በነጻ የመስመር ላይ ንግግሮች ለጥያቄዎችዎ የመጀመሪያ መልሶችን ማግኘት ይችላሉ ፡፡ አገናኙን በመጠቀም ይመዝገቡ ፡፡
