መጥረጊያ ሳይሆን የመርከብ ምሰሶ ፡፡ ሁሉም ስለ ደስተኛ ልጅነቴ
አውሎ ነፋሳዊ ቅasyት ከእውነታው ሙሉ በሙሉ ይለየዋል። በሌላ በኩል መምህራን የህፃናትን ሀሳብ ፣ ምናባዊ አስተሳሰብ እና የፈጠራ ችሎታን ማዳበር ምን ያህል ጠቃሚ እንደሆነ ይደግማሉ ፡፡ ስለዚህ ምን ማድረግ በእውነቱ በእውነቱ ወይም በቅ fantት ላይ አፅንዖት ይሰጣል? ውዝግቦች ወይም ስጋቶች አሉ?
አንድ ህልም አላሚ ፣ የፈጠራ ሰው ፣ ህልም አላሚ ቀኑን ሙሉ በደመናዎች ላይ ሊንጠለጠል ይችላል። ሁሉም የእሱ መጫወቻዎች በእርግጠኝነት ይነጋገራሉ ፣ ሁሉም አሻንጉሊቶች ልዕልቶች ናቸው ፣ ሁሉም ፈረሶች ዩኒኮሮች ናቸው ፡፡ እንዲህ ዓይነቱ ልጅ በጣም የዋህ ፣ እምነት የሚጣልበት ፣ ደግ ነው ይላሉ ፡፡ በህይወት ውስጥ ለእሱ ከባድ ይሆንበታል ይላሉ ፡፡
አውሎ ነፋሳዊ ቅasyት ከእውነታው ሙሉ በሙሉ ይለየዋል። የእርሱን የዋህነት ለራሳቸው የራስ ወዳድነት ዓላማዎች ለመጠቀም የሚፈልጉ ብዙዎች አሉ ፡፡ በሰዎች ላይ ተስፋ መቁረጥ ተስፋዎን እንዲጠብቁ አያደርግም ፡፡ ቀስተ ደመናን ማሽከርከር እና ጃንጥላ መብረር እንደማይችሉ ፣ ሰዎች አጭበርባሪዎች ሊሆኑ እንደሚችሉ እና ልጆች ክፉ እና ጨካኞች እንደሆኑ ወዲያውኑ መገንዘብ ይሻላል። ለዚህ ዝግጁ ይሁኑ ፡፡ ተግባራዊ ተግባራዊ የአዋቂዎች እውነተኞች ብዙውን ጊዜ የሚያስቡት ያ አይደለምን?
በሌላ በኩል መምህራን የህፃናትን ሀሳብ ፣ ምናባዊ አስተሳሰብ እና የፈጠራ ችሎታን ማዳበር ምን ያህል ጠቃሚ እንደሆነ ይደግማሉ ፡፡ ስለዚህ ምን ማድረግ በእውነቱ በእውነቱ ወይም በቅ fantት ላይ አፅንዖት ይሰጣል? ውዝግቦች ወይም ስጋቶች አሉ?
የሚታዩ ልጆች
ቅantት በእይታ ቬክተር ያለው የሰው ልጅ የሥነ ልቦና ንብረት ነው ፡፡ የተወለደ ፣ ግን እንደማንኛውም ንብረት ፣ በልጅነት ጊዜ ብቻ ማዳበር ይችላል ፣ እስከ ጉርምስና ዕድሜ ድረስ።
በምስሎች ፣ በስዕሎች ፣ በቀለም ላይ የማሰብ ችሎታ ወጣቱ ተመልካች የሥነ-ጽሑፍ ሥራ ጀግና ፣ የቲያትር ትርዒት ጀግና ፣ በፊልም ወይም በካርቱን ገጸ-ባህሪ ቦታ እራሱን በግልፅ እንዲያስብ እድል ይሰጠዋል ፡፡
እንዲህ ዓይነቱ ልጅ እያንዳንዱን የልቦለድ ታሪክ ክስተት መኖር ይችላል ፣ የዋና ተዋንያንን እያንዳንዱን ስሜት ይሰማዋል ፣ በሚሆነው ነገር በከባቢ አየር ውስጥ ራሱን ሙሉ በሙሉ ያስገባል ፡፡ እንደእነሱ እውነተኛ አድርገው በመቁጠር ከእነሱ ጋር የሚነጋገሩት ፣ የሚጫወቱት ፣ የሚንከባከቡት ምናባዊ ጓደኛን ብዙውን ጊዜ የሚፈጥሩት እነዚህ ልጆች ናቸው ፡፡ በተለይም በእውነተኛ ህይወት ውስጥ ከወላጆች ጋር ስሜታዊ ግንኙነት ባለመኖሩ ፡፡
በተጨማሪም ፣ የእይታ ህፃን ምናባዊ አመፅ ባልተለመደ ሰፊ የስሜት ስፋት የተነሳ ነው - ከአለም አቀፍ ሀዘን እስከ ያልተገደበ ደስታ ፡፡ እና በአንድ ሰከንድ ውስጥ በስሜቶች መካከል የመቀያየር ችሎታ። ሳቅ እና እንባ በተግባር በተመሳሳይ ጊዜ ለተመልካቹ ታዛቢ ሁኔታ ናቸው ፡፡
ንቃተ-ህሊና እና ስሜታዊነት
ሰው ህሊና ያለው እና ስሜታዊ የሆነ የሕይወት ዓይነት ነው ፡፡ ስሜት ቀስቃሽ የሕይወት ዘይቤ በዓይነ ሕሊና ይገነባል። ምስሎችን ስናዳብር ስሜታዊ እንሆናለን ፡፡
በእይታ ቬክተር ያለው ልጅ መጽሐፍ ሲያነብ በተፈጥሮው በልዩ አስተሳሰብ የተሰጠው እርሱ ስለሆነ እያንዳንዱን ቃል እንደ ሥዕል ይመለከታል - ምሳሌያዊ ፡፡ የሃሳቡ ጅረት ልክ እንደ ፊልም ሰረዝ ነው ፣ በእያንዳንዱ ዝርዝር እያንዳንዱን ክፈፍ በዓይነ ሕሊናህ ይሳል ፡፡ እናም ይህ በራሱ ጭንቅላት ውስጥ የተሟላ የባህርይ ምስል ፣ የሥራ ሴራ ፣ አንድ እንቅስቃሴ በምስላዊ ልጅ ውስጥ በማንበብ እንዲዳብር ያደርገዋል ፡፡ በሌላ ሰው የተፈጠረ ዝግጁ ምስል ስለሚሰጡ ፊልሞች ፣ ካርቱኖች ፣ ኦዲዮካዝኪ ፣ የኮምፒተር ልማት ሥራ እንዲህ ዓይነቱን ውጤት ሊሰጡ አይችሉም ፡፡
ለስሜታዊነት እድገት በጣም ውጤታማ መንገዶች ሥነ ጽሑፍ ነው ፡፡ ግን ምንም ሥነ ጽሑፍ አይደለም ፣ ግን ትክክለኛው - - ክላሲክ የልጆች ሥነ ጽሑፍ ፣ ለርህራሄ የታለመ ፣ ለሥራ ጀግኖች ርህራሄ ፡፡ ጥልቅ የቅ ofት ልማት የሚከናወነው በንባብ ወቅት ነው ፡፡ ህጻኑ ገጸ-ባህሪያትን ፣ ክስተቶችን ፣ ሴራዎችን ፣ ስለእነሱ የሚጨነቁትን በዝርዝር ይገምታል ፣ እያንዳንዱን ስሜት ይሰማዋል ፣ እራሱን በባህሪዎች ሚና ውስጥ ያስባል ፣ እራሱን እንደ ደፋር ባላባት ፣ እንደ ቆንጆ ልዕልት ፣ ደፋር ተጓዥ ፣ ደግ ጠንቋይ ፡፡
በዙሪያው ባለው እውነታ ውስጥ ባይገኙም በመልካም መጽሐፍት ተከብቦ በማደግ ላይ ያለ አንድ ልጅ በመልካም ባሕርያቶች አስደናቂ በሆነ ዓለም ውስጥ ያድጋል-ድፍረት ፣ ታማኝነት ፣ ደግነት ፣ ፍትህ ፣ ፍቅር እና ርህራሄ ፡፡
በተጨማሪም ፣ ከመጽሐፎቹ ጀግኖች ጋር በሕይወታቸው ጎዳና ላይ የሚከሰቱትን ውዝግቦች ሁሉ በመኖር ፣ ሀዘናቸውን እና አሳዛኝ ሁኔታዎችን ፣ መከራዎችን እና መከራዎችን በማካፈል ህፃኑ ርህራሄን ይማራል ፡፡ ይህ ማለት የሕፃኑ የስሜት ሕዋስ ኃይለኛ እድገት አለ ማለት ነው ፡፡ ለሌላ ሰው ያለዎትን ስሜት የመረዳት እና የመግለፅ ችሎታን ያዳብራል ፡፡
ውበት በተመልካች ዐይን ውስጥ ነው
እ.ኤ.አ በ 2002 ወደ ሃምሳ አራት የዓለም አገሮችን ወክለው ወደ አንድ መቶ ያህል ጸሐፊዎች ወደ የኖርዌይ የኖቤል ተቋም ተጋብዘዋል ፡፡ እነሱ እጅግ በጣም ጥሩ ከሆኑት ሥነጽሑፋዊ ሥራዎች መካከል አንድ መቶዎችን ለመለየት ነበር ፡፡ ከግማሽ በላይ የሚሆኑ ጸሐፊዎች የሰርቫንትስ ዶን ኪኾቴ ድምጽ የሰጡ ሲሆን ይህም ከመቼውም ጊዜ የተሻለ መጽሐፍ ሆነ ፡፡ እና በጥሩ ምክንያት ፡፡ ደግሞም ፣ የሰው ልጅ በድንገት ወደ ሌላ ፕላኔት ለመሄድ ከወሰነ እና ከእነሱ ጋር አንድ መጽሐፍ ብቻ መውሰድ ከቻለ ዶን ኪሆቴትን መምረጥ ተገቢ ነው ፡፡
ይህ መጽሐፍ ዓለምን በዚህ ዓለም መኖራችን በሚያስደስት ሁኔታ እንድናየው ያስተምረናል ፡፡ ያ እንግዳ ዶን ኪኾቴ ያስታውሱ? እሱ ፣ እሱ ትንሽ በደመናዎች ውስጥ ያለ ይመስላል እና ምንም እንኳን እውነታዎች ቢሆኑም ብዙ የማይስማሙ አይደሉም። ዶን ኪኾቴ ያሰበውን ውበት በሁሉም ነገር አየ ፡፡ እርሱ በሚያስደንቅና በሚያስደንቅ ዓለም ውስጥ ስለኖረ - እርሱ የቅ peopleት ዓለም ስለሆነ ከሰው ሁሉ ይበልጥ ደስተኛ ነበር ፡፡ በእያንዳንዱ የከብት ልጃገረድ ውስጥ አንዲት ቆንጆ እመቤት ፣ በሁሉም ቫጋንዳ ውስጥ አየ - ደፋር ባላባት-ምናባዊው ደስተኛ አደረገው ፡፡
ሁሉም ስሜቶቻችን በአብዛኛው በአስተያየቶቻችን ላይ የተመሰረቱ ናቸው ፣ በዙሪያችን ያለውን ዓለም ለመገንዘብ በችሎታዎች ላይ ፡፡ እኛ አንድ ነገርን እንመለከታለን ፣ ግን በስሜታዊነት የምናየውን በተለያዩ መንገዶች እንገነዘባለን ፡፡ ለምሳሌ በብስጭት ሁኔታ ውስጥ የፊንጢጣ ቬክተር ያላቸው ሰዎች አስጸያፊ ነገርን ይመለከታሉ ፣ ምክንያቱም ዓለምን በራሳቸው ስቃይ ስለሚገነዘቡ እና አንድ ሰው ውበቱን ይመለከታል ፣ ምክንያቱም የእሱ የዓለም እይታ የተስተካከለበት በዚህ መንገድ ነው ፡፡ እና የእኛ የኑሮ ጥራት ፣ የደስታ ችሎታ በዚህ ላይ የተመሠረተ ነው።
በእውነቱ በግራጫው ዓለም ውስጥ በቀላል ውብ ውስጥ አንድ አስማታዊ ነገር የማየት እድሉ የደስታ ዋስትና ነው ፡፡ በእይታ አማካይነት ዘጠና በመቶውን መረጃ ከውጭው ዓለም እንቀበላለን ፡፡ እሱ ለፈጠራ ፣ ለፈጠራ ፣ መደበኛ ያልሆነ መፍትሔ ፣ ለችሎታ መነሻነት የሚሆነው በምስል ላይ የማሰብ ችሎታ የተገነባው ቅ imagት ነው።
በእርግጥ አንድ ሰው አሁን እሱ አስቀያሚውን በአከባቢው ባለማስተዋሉ እና በጥቂቱ እርካብ ነው ይላል ፣ ግን ይህ እንደዚያ አይደለም ፡፡ ስለ ሥዕል እና ቅ fantት እድገት ነው ፡፡ በእነዚህ ባህሪዎች የጎልማሳው ተመልካች ለሁሉም ሰው የጋራ እውነታ መፍጠር ይችላል ፡፡ በዙሪያው ባለው እውነታ ውስጥ ውበቱን በማየት ፣ የሌሎችን ሰዎች ትኩረት ወደ እሱ በመሳብ ለሌሎች የበለጠ አስፈላጊ ያደርገዋል ፡፡ በመርከቧ ውስጥ የመርከብ ምሰሶ ማየት ለተመልካች በጣም የተለመደ ነው ፣ እና የበለጠ ደግሞ በከፍተኛ ሁኔታ እያደገ ለሚሄድ ምስላዊ ልጅ ፡፡
እያንዳንዱ ሰው ሊያየው የሚገባው በዚህ መንገድ ነው። ይህ በልጅነት ጊዜ የተቀመጠ ነው ፡፡ ይህ ህፃኑ ንፍቅና እና በደመናዎች ውስጥ አያደርገውም ፡፡ ምናባዊ ከእውነታው አይለይንም ፣ ግን ውበቱን እንድናይ ያደርገናል ፡፡ እናም ይህ አስፈላጊ ሆኖ ሲገኝ ህፃኑ እራሱን ከመጠበቅ አያግደውም ፡፡ በእርግጥ እሱ የመትረፍ መሣሪያ ነው ፡፡
የእይታ ቬክተር ባህሪዎች መጎልበት በደመናዎች ውስጥ የሚያንዣብብ ልጅ ቅasyትን ወይም “ማረፊያውን” በመገደብ አይደለም ፣ ነገር ግን የእርሱን ቅinationት በትክክለኛው አቅጣጫ እና አፈጣጠር ፡፡
ስለዚህ ተመሳሳይ ሁኔታን በመመልከት የተለያዩ ተመልካቾች የተለያዩ ነገሮችን ማየት ይችላሉ ፡፡ አንዱ የተሰበረ ልብሶችን እና የተበላሸ ፀጉርን ያስተውላል ፣ ሌላኛው ደግሞ ለሥራው ፍቅር ካለው ሰው ፊት ላይ የሚነድ መልክ እና ትንሽ ፈገግታ ያያል ፡፡
በሁሉም ነገር ውስጥ ውበት የማየት ችሎታ ከእያንዳንዱ የሕይወትዎ ደስታ ደስታን የማግኘት ችሎታ ነው ፡፡ ለነገሩ ፣ ንብ በቆሻሻ መጣያ ውስጥ እንኳን ጥሩ መዓዛ ያለው አበባ ያገኛል ፣ በአበባው ሜዳ መካከል ዝንብ ደግሞ ክምርዋን ያገኛል ማለታቸው ለምንም አይደለም ፡፡ በሁሉም ነገር ውስጥ "አበባ የማግኘት" ችሎታ ደስተኛ ሰው የመሆን ጥበብ ነው።
