የጦርነትን እና የድልን መታሰቢያ ለቀጣዩ ትውልድ እንዴት ማስተላለፍ ይቻላል?
የታላቁ የአርበኞች ጦርነት ታሪክ ሁሉንም አሳዛኝ እና ጀግንነት በእውነት እንዲሰማው እንዲችል ፣ እነዚህ ዘሮች የሚዘሩበት ለም መሬት ያስፈልጋል - የዳበረ የባህል ሽፋን። ባህል ሲወለድ ለልጅ አይሰጥም ፤ በትክክለኛው አስተዳደግ የተማረ ነው ፡፡ ስለሆነም በልጅ ውስጥ እውነተኛ ሰውን ለማሳደግ የተቻለውን ሁሉ ጥረት ማድረግ ያስፈልጋል - አስተሳሰብ ፣ ስሜታዊ ፣ ደግ …
ታሪኩ በልቡ ውስጥ ቀረ
ስለ ታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ክስተቶች ይህ ታሪክ-እውነተኛ ታሪክ በአያቴ ተነግሮኛል - በሕይወቷ ውስጥ ብቸኛው ጊዜ እና ለእኔ ብቻ ፡፡
የናዚ ወታደራዊ አደረጃጀቶች ጣሊያኖችን እና ሮማኒያንን ጨምሮ በተያዙት ዶንባስ ግዛት ላይ ሰፈሩ ፡፡ በተያዘው ክልል ውስጥ ሰፍረው ሲቪሎችን ከቤት ንብረታቸው አባረሩ ፡፡ ከአከባቢው ሰዎች ጋር በስነ-ስርዓት ላይ ማንም የቆመ የለም - መኖሪያ ቤቶቹ ተያዙ ፣ እና የባለቤቶቹ መጠነኛ ንብረት እንዲሁ በቀላሉ መስኮቶቹ ተጥለዋል ፡፡ በዚህ ምክንያት ሰዎች በአንድ ክፍል ውስጥ በበርካታ ቤተሰቦች ውስጥ ተሰባስበው በመጋረጃ ተለያይተው ተገደዱ - እንዲህ ዓይነቱ መኖሪያ ቤት “ጥግ” ተብሎ ይጠራ ነበር ፡፡
አያቱ በጦርነቱ መጀመሪያ ወደ ግንባሩ ሄዱ ፣ አያት ለቤተሰቡ ብቸኛ የእንጀራ አቅራቢ ሆነች ፡፡ ቤተሰቡ ድሃ ነበር ፣ እና ብዙም ሳይቆይ ረሃብ ስለጀመረ በቤት ውስጥ ብዙ ወይም ያነሱ ጨዋ ነገሮች ለምግብ ተለውጠዋል ፡፡ ኪኖአ እና የድንች ልጣጭ በላን … እናቴ ጦርነቱ ሲጀመር እናቴ የሦስት ዓመት ልጅ ነበረች እና ታናሽ እህቷ በቅርቡ ተወለደች ፡፡ እስከ ጦርነቱ አጋማሽ ድረስ በመኖር ስልታዊ በተመጣጠነ ምግብ እጥረት መራመድ በጭራሽ አልተማረችም … አንድ ጊዜ ቢያንስ ምግብ ለመፈለግ ከሄደች በኋላ አያቴ መመለስ አልቻለችም በወረራ ወቅት በፖሊስ ተይዛ ተላከች ፡፡ ወደ ማጎሪያ ካምፕ ፡፡ ልጆቹ በአሮጊቷ አማት እንክብካቤ ሥር ሆነው ቀርተዋል ፡፡
ኢ-ሰብዓዊ በሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ በማጎሪያ ካምፕ ውስጥ ለሦስት ወራት ሥራ ከሠራ በኋላ ወደ ጀርመን ተልኳል ፡፡ አያት ሁለት ልጆች እንዳሏት በምልክት እንድትተዋት ተማጸነች ፡፡ እናም እሷን አዘኑ (እና በማጎሪያ ካምፕ ውስጥ ከእሷ ጋር የነበረው ታናሽ ወንድሟ ወደ ጀርመን ተላከ ፣ እሱ ያለ ዱካ ተሰወረ) ፡፡ ግን ወደ ቤት ስትመለስ ብቻ ከእንግዲህ ሁለት ልጆች አልነበሩም - ትንሹ ልጅ እናቷ ከመመለሷ ከሦስት ቀናት በፊት ብቻ ባለመጠበቅ በረሃብ ሞተች …
እናት በሀዘን ተደምስሳ ወደ መቃብር በመሄድ የቀዘቀዘውን የመቃብር መሬት መቆፈር ጀመረች ፡፡ የሬሳ ሳጥኑን አወጣች ፣ ከፍታ የጠፋውን ል childን ማዘን ጀመረች ፡፡ ልጅ የማጣት ህመምን ማሸነፍ ፈጽሞ የማይቻል ነገር ነው ፡፡ የበለጠ መራራ ነበር ምክንያቱም በወጣች ጊዜ አያቷ በቅርቡ እንደምትመለስ ቃል ገብታ ነበር ፣ እና ህፃኑ እናቱን እየጠበቀች ለረጅም ቀናት ነበር ፣ በበሩ በር ሁሉ ስላም እየተንቀጠቀጠች ፡፡ ግን አልጠበቀም …
ታሪክ ለደከመው ልብ አይደለም አይደል? አሁን እስቲ አስቡት ይህንን ታሪክ እንደ ትንሽ ልጅ እንደሰማሁ ፡፡ እኔ በሰላም ሰማይ ስር ተወለድኩ ፣ ስለ ጦርነቱ ብዙ ቁጥር ያላቸውን የጀግንነት ፊልሞችን ተመልክቻለሁ ፣ እና ይህ በአያቴ የተነገራት የቤተሰቤ ታሪክ ለእኔ እንግዳ እና አስፈሪ መስሎኝ ነበር … ግን እንደ ትልቅ ሰው የአያቴ ታሪክ መሆኑን ተገነዘብኩ ፡፡ ወደዚያ አስከፊ ጦርነት በሚመጣበት ጊዜ ሁሉ እንደሚታመም በልቤ ላይ እንደ ጠባሳ በማስታወሻዬ ውስጥ ለዘላለም ቆየ ፡
ዛሬ ልጆቼ ሲበሉ ሳያቸው የተራቡት ልጅዎ ምግብ ሲጠይቁ ለእናት ምን አስፈሪ ነገር እንደሆነ አስባለሁ ግን ለእሱ የሚሰጠው ነገር የለም ፡፡ ምንም እንኳን ከጦርነቱ በኋላ የተወለድኩ እና ረሃብን የማላውቅ ቢሆንም በውስጤ በጣም ያማል ፡፡ እናም አንዳንድ ጊዜ በጦርነቱ ወቅት የተሰቃዩ የህፃናት ፎቶዎች በማስታወሻዬ ላይ ይመጣሉ - እናም በፍርሃት እደነግጣለሁ ፡፡
አንድ ሰው “ደህና ፣ በእኛ ፣ በሰላማዊ ሕይወት ውስጥ ለምን እነዚህ ሁሉ አሉታዊ ስሜቶች ለምን?” ሊል ይችላል ፡፡
በጦርነት ላይ የሚደርሰውን ሥቃይ እንደ አንድ ሰው ሆኖ ማየቱ የታሪክን ማዛባት መከተብ ነው። ካጋጠሙዎት ሥቃይ በልብዎ ላይ ጠባሳዎች ይኑርዎት ፣ ግን ይህ ማንም ሰው ውስጣዊ የሞራልዎን ኮምፓስ እንዲያንኳኳ አይፈቅድም ፣ በጭራሽ የአያቶችን ጀግንነት እንዲጠራጠሩ አያደርግም! የጦርነትን ህመም በራስዎ በኩል ካሳለፉ በኋላ የሕዝቦችን ታሪክ ትክክለኛውን ትክክለኛውን መንገድ ማስተዋል እና ከእሱ ጋር እራስዎን መለየት ይጀምራል ፡፡ እናም ደስታን ፍለጋ ከሩቅ ሀገሮች ለመልቀቅ የነበረው ፍላጎት ይጠፋል ፣ ግን በተቃራኒው ለትውልድ አገራቸው እና ለሩሲያ ህዝብ ጥቅም ሁሉንም ችሎታዎቻቸውን እና ክህሎቶቻቸውን የመስጠት ፍላጎት አለ።
እንዳይዘገይ በጊዜ መሆን
ህፃኑ ትንሽ ቢሆንም እኛ ስለ ዓለም እና ስለ ሰዎች በጣም ጨካኝ መረጃ እንጠብቃለን ፡፡ ግን የአንድ ሰው አስተዳደግ መሰረቱ የጉርምስና ዕድሜ ከመምጣቱ በፊት ያለው ዕድሜ መሆኑን መዘንጋት የለብንም ፡፡ ወደ አስቸጋሪ የሽግግር ዘመን ከገባ በኋላ ህፃኑ ልጅ መሆን አቆመ - እሱ ቀስ በቀስ ወደ አዋቂነት ይለወጣል እና ከወላጆቹ ይርቃል ፡፡ በጉርምስና ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶች እኩዮቻቸው እና እንዲያውም የበለጠ ከመሪው የበለጠ ከአዋቂዎች አስተያየት የበለጠ የራሳቸውን “ጥቅል” ይመሰርታሉ - በቤት ውስጥ ወላጆች ፣ በትምህርት ቤት አስተማሪዎች ፡፡
ከአዋቂ ልጅ ጋር በእኩልነት ለመነጋገር በመጨረሻ የሚቻል ይመስላል። ግን እሱ ሊያዳምጥዎ እምቢ ማለት ሊሆን ይችላል ፣ በተጨማሪም ፣ እሱ የእሱን አስተያየት ሊገልጽ ይችላል ፣ ይህም ምናልባት ከእርስዎ ተቃራኒ በሆነ ተቃራኒ ሊሆን ይችላል። በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ያሉ ወጣቶች ግትር እና ለመግባባት አስቸጋሪ ሊሆኑ ስለሚችሉ ወደ አስቸጋሪ ዕድሜ ከመግባታቸው በፊት የወላጅነት መሠረትን መገንባት ያስፈልጋል ፡፡ በእርግጥ አስተማሪው ራሱ በተማሪው ውስጥ ሊያድጓቸው የሚፈልጓቸውን እነዚህን ሁሉ አስደናቂ ባሕርያት መያዝ አለበት ፡፡
የትውልዶች ቀጣይነት
ከቅርብ ዓመታት ወዲህ የሁለተኛውን የዓለም ጦርነት ታሪክ እንደገና ለመፃፍ እና ውጤቱን ለማሻሻል ብዙ ሙከራዎች ተደርገዋል ፡፡ በታላላቅ የአርበኝነት ጦርነት ከሶቪዬት ህብረት ድል በኋላ በተነሳው የአለም ሚዛን ተናውጧል ማለት እንችላለን … ስለሆነም ፣ ዛሬ የድል ዕውቀት እና የድል ዕውቀት ለህፃናት እና ለልጅ ልጆች ማስተላለፍ በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡ በሰው ልጅ ታሪክ ውስጥ እጅግ በጣም አስፈሪ ጦርነት ፣ የአባቶቻችን ጀግንነት ፣ የአሁኑን እና የወደፊታችንን ዕዳ ያለብን ፡
ሆኖም ፣ በዘመናዊው ዓለም ፣ በትውልዶች መካከል ያለው ሥነ-ልቦና ፣ ምሁራዊ ፣ መንፈሳዊ ልዩነት በጣም ታላቅ ከመሆኑ የተነሳ ህብረተሰቡ ምናልባትም በታሪክ ለመጀመሪያ ጊዜ የቀደሙት ተሞክሮዎች እና የህዝቡ ታሪካዊ ትዝታ ያለበት ሁኔታ ያጋጥመዋል ፡፡ ወደ ወጣቱ ትውልድ ለማስተላለፍ በጣም ከባድ ናቸው ፡፡ የታላቁን የአርበኝነት ጦርነት ትዝታ ወደ ልጆቻችን ለማዘዋወር እንዴት የተሻለ እንደሆነ በዝርዝር እንመልከት ፡፡
የጀግና ታሪካችን
በጣም አስፈላጊ ጥያቄ-ታሪክን ለልጆች እንዴት ማስተማር እንደሚቻል? በእውነተኛ ታሪክ ሁሌም ክህደትን ፣ ክህደትን እና የደም ባህርን ይ containsል … ሆኖም ግን ፣ ልጆች የህዝቦች አካል መሆን እንዲፈልጉ ፣ ከእነሱ ጋር ተለይተው እንዲታወቁ ለማድረግ ፣ እጅግ በጣም ጀግና የታሪክ ገጾችን ማሳየት አስፈላጊ ነው ፡፡ በአባቶቻቸው ላይ እውነተኛ ኩራት ያስከትላል። ይህ በተለያዩ የአለም ሀገሮች ውስጥ የሚያደርጉት በትክክል ነው ፣ እና የሚኮራበት ነገር ባይኖርም አፈታሪኮችን ያመጣሉ ፡፡ ሁሉም ምርጦቹ በአንድ ጀግና ውስጥ ያተኮሩ ናቸው ፡፡
የሩሲያ ህዝብ እና ግዛት ታሪክ በእውነት ጀግንነት ነው። ሆኖም ፣ ዛሬ ፣ የመንግሥት ርዕዮተ ዓለም በማይኖርበት እና የማያቋርጥ የመረጃ ጦርነት በአገራችን ላይ ሲካሄድ ፣ እነሱ ፍጹም የተለየ የታሪካችንን ስሪት … ቅድመ አያቶች ሊያቀርቡን እየሞከሩ ነው ፣ ግን ስለ ደካማ እና በጣም አስቸጋሪ ጊዜያት። በታሪክ ውስጥ-በጦርነቱ የመጀመሪያ ቀናት እና ወራቶች ውስጥ በጣም ከባድ ኪሳራ እና መካከለኛ ወታደራዊ አመራር ፣ ወታደሮች በሞት ሥቃይ ላይ ጥቃት እንዲሰነዘሩ ያደረጓቸውን ወታደሮች ወዘተ.
እንዲህ ዓይነቱ የተሳሳተ የመረጃ አቀራረብ ፣ የታሪክ እውነታዎች አንዳንድ ጊዜ ከእውቅና ውጭ ሲዛባ - አንዳንድ አስፈላጊ ነገሮች እና ክስተቶች ዝም ይላሉ ፣ ሌሎች ደግሞ በተቃራኒው ከመጠን በላይ በተጋነነ መልኩ ቀርበዋል - በዚህ ምክንያት ወደ እውነታው ይመራል ልጆች በሰዎች ድል አይኮሩም ፣ ግን ለመጽደቅ ፍላጎት አላቸው ፡ በጣም በከፋ ሁኔታ ውስጥ ፣ የትምህርት ቤት ተማሪዎች በጭራሽ ራሳቸውን ከአሸናፊው ህዝብ ጋር አይለዩም እናም የትውልድ አገራቸውን ክደው አገሩን ለቀው ለመሄድ ዝግጁ ናቸው ፡፡
ስለሆነም ልጆቻችንን ለእናት ሀገር በፍቅር መንፈስ ማሳደግ ፣ ለሩስያ ህዝብ ታሪካዊ ትዝታ ማስተላለፍ “መሆን ወይም መሆን የለበትም?” የሚለው ጥያቄ ነው ፡፡ ለመላው የሩሲያ ዓለም! ዛሬ ሁላችንም አንድ ትውልድን ላለማጣት ሁሉንም ጥረት ማድረግ ያስፈልገናል ፣ ምክንያቱም ዛሬ እነሱ ልጆች ናቸው ፣ እና ነገ - የሩሲያ ህዝብ። በጀግኖች ቅድመ አያቶቻቸው ድርጊታቸው ከነሙሉ አካላቸው ኩራት እንዲሰማቸው እንዴት ይረዷቸዋል? ስለ እውነተኛው ያልተዛባ ታሪክ እውቀት ፣ የሕዝባችን ብዝበዛ ታሪካዊ ትውስታ ምስረታ።
በዓይኖቻችሁ በእንባ የታጀበ በዓል
በእርግጥ እኛ በበዓሉ መጀመር አለብን - ታላቁ የድል ቀን ፡፡ ከመዋለ ሕፃናት ዕድሜ ጀምሮ ትናንሽ ሕፃናት እንኳን በዚህ አስፈላጊ ክስተት ንቁ ተሳትፎ ማድረግ ይችላሉ ፡፡ በበዓሉ ዋዜማ ልጅዎን የቅዱስ ጆርጅ ሪባን ታሪክ ያስተዋውቁ ፣ ባንዲራዎችን እና ባጆችን በግንቦት 9 ምልክቶች ይግዙ ፡፡ ከቤተሰብ መዝገብ ቤት ውስጥ ፎቶዎችን አሳይ እና በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ስለተሳተፉ ዘመዶች ይንገሩ ፣ እነዚህ የቤተሰብ ታሪኮችን ለትንንሽ ልጅ ግንዛቤ እንዲስማሙ ያድርጉ ፡፡
በአሁኑ ጊዜ ትምህርት ቤቶች እና መዋለ ሕፃናት የበዓላትን ኮንሰርቶች ፣ የውትድርና መሣሪያዎች ሰልፎች ፣ ከአርበኞች ጋር ስብሰባዎችን ያዘጋጃሉ ፣ ሁሉም ሰው ሊመጣበት ይችላል - በእነሱ ውስጥ መሳተፉን ያረጋግጡ ፡፡ በቀይ አደባባይ ላይ የተገኘውን የድል ሰልፍ እና በመላው አገሪቱ የሚተላለፉትን የበዓሉ ርችቶችን በጋራ ይመልከቱ ፡፡
ያለፉት ጥቂት ዓመታት ፣ በድል ቀን ፣ የማይሞት ክፍለ ጦር በሩስያ ከተሞች እና በመላው ዓለም ጎዳናዎች ላይ እየተጓዘ ነው - ከልጅዎ ጋር በመሆን ፣ በአጠቃላይ መላው ቤተሰብ ሰልፉን ይሳተፉ። የዚህ ጉልህ ክስተት መታሰቢያ ለረዥም ጊዜ ምናልባትም ለህይወት ዘመን ሁሉ ይቆያል ፡፡ በሰልፉ ውስጥ የተሳተፉበት ፎቶዎች እና ቪዲዮዎች በዚህ ላይ ይረዱዎታል ፡፡ ግን ይበልጥ አስፈላጊ የሆነው የዚያ ልዩ የአንድነት ስሜት ነው ፣ የጀግኖች ቅድመ አያቶችን ሥዕሎች ይዘው በብዙ ሰዎች አምድ ውስጥ በመከተል የብዙዎች አካል እንደሆኑ ሊሰማዎት ይችላል - የሩሲያ ህዝብ ፡፡
ስለ ዘላለማዊ ነበልባል ትርጉም ለልጅዎ ይንገሩ ፣ አብረው ዘላለማዊ ነበልባል ላይ አበባዎችን እና የማይታወቅ ወታደር የመታሰቢያ ሐውልት ፣ በቤትዎ አጠገብ ምን ማድረግ እንደሚችሉ ፡፡ ልጁ ሲያድግ በሞስኮ ፖክሎንያና ጎራ ወደሚገኘው የድል ፓርክ ሽርሽር ማደራጀት ይችላሉ በሞስኮ ክልል ውስጥ ወደሚገኘው “የፓንፊሎቭ ጀግኖች” መታሰቢያ ማማዬቭ ኩርጋን ጎብኝተው ግርማ ሞገስ የተቀረጸውን “የእናት ሀገር ጥሪዎች!” ማየት ይችላሉ ፡፡ በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ላሸነፈው ለህዝባችን ጀግንነት በቮልጎግራድ እና ሌሎች ሀውልቶች ፡፡
ግን በዚህ ላይ ካቆምን ከዚያ ከአስርተ ዓመታት በኋላ ለተወለዱ ልጆች የድል ቀን የሚቆየው የበዓል ቀን ብቻ ነው ፡፡ እናም “በድል ቀን” በሚለው ዘፈን ላይ የሚዘፈኑትን እንባዎቻቸው በአይን አንመለከትም … የሩሲያንን ታላቅ ታሪክ እና የእነሱን ድል በልብ ውስጥ ለማለፍ የስሜት ህዋሳት ግንዛቤዎችን ማግኘት ያስፈልግዎታል - መሳተፍ በስሜታዊነት ፣ የከባድ ኪሳራ ሥቃይ እንዲሰማዎት ፣ በጀግንነት ኩራት እና እንደ እርስዎ ሆነው ለረጅም ጊዜ ሲጠበቅ የነበረው ድል ደስታ ፡
የተቀደሰ ህመም
ስለ ታላቁ የአርበኞች ጦርነት ምንም ያህል መረጃ ለህፃናት ብንሰጥ እና ምንም እንኳን ለድል ቀን በተከበሩ የተለያዩ ዝግጅቶች ውስጥ ብናሳትፋቸውም ይህ መረጃ ብዙውን ጊዜ መደበኛ ሆኖ ይቀጥላል ፡፡ ያለ እውነተኛ ተሳትፎ ፣ ያለፍላጎት ኑሮ ፣ የህዝቦችን ታሪካዊ ትዝታ በልጆች ላይ ማሳደግ አይቻልም ፡፡ ባንዲራዎች ፣ የቅዱስ ጊዮርጊስ ሪባኖች ፣ አልባሳት እና የጋርፕ ካፕ ከቀይ ኮከቦች ጋር ፣ ባለሶስት ፊኛዎች ፊኛዎች ቆንጆ ፣ አስደሳች እና አስደሳች ናቸው ፡፡ እናም “በአጥንቱ ላይ መቆረጥ” አለበት ፣ በልቡ ውስጥ ቁስለኛ የሆነ ፣ ለሕይወት ክትባት መሆን አለበት - ከአሰቃቂ ድርጊቶች ፣ ከፋሺዝም ፣ ከጦርነት አስከፊ ክስተቶች ፡፡ ይህ ማለት በአዕምሯዊ ሙከራዎች ውስጥ ማለፍ ያስፈልግዎታል ፣ ምን ማየት እና መስማት የማይችለውን ህመም ነው ፣ ግን በፍፁም አስፈላጊ ነው ፡፡
በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ወቅት ስለ ሕፃናት ብዝበዛ የሚነገረውን “አቅion-ጀግኖች” የተሰኙ ተከታታይ መጻሕፍትን እንዲያነብ ለታናሹ የትምህርት ቤት ልጅ ያቅርቡ ፡፡ ታሪኩን ሳያዛቡ ስለ ጦርነቱ እውነቱን የሚናገሩ ሌሎች ስለ ጦርነቱ ሌሎች መጻሕፍትን ይፈልጉ ፡፡ ጥቂት ሰዎች ግድየለሾች እንዲሆኑ የሚያደርጉትን የጦርነት ዘፈኖችን አንድ ላይ ያዳምጡ። ከልጁ ጋር ስለ ጦርነቱ ፊልሞችን ይመልከቱ - አሮጌም ሆነ አዲስ ፣ ያዩትን ተወያዩ ፡፡ በጅምላ ለግንባሩ እንዴት እንደሰጡ ፣ ሰላዮችን እና ተንኮለኛዎችን እንዴት እንደያዙ ፣ ታዳጊዎች በማሽኖቹ ላይ ቆመው ለታንክ እና ለአውሮፕላን ክፍሎችን በመፍጠር ላይ … መላው ግዙፍ ሀገር በአንድ ተስፋ ፣ በአንድ ግብ - እንዴት እንደኖረ! ድልን ለማቀራረብ ሁሉም ሰው የተቻለውን ያህል እንዴት እንደሰጠ ፡፡
ከሁለተኛው የዓለም ጦርነት ለተነሱ ሰነዶች ትልቁን ልጅ ያስተዋውቁ - ፎቶዎች ፣ ቪዲዮዎች ፣ ጽሑፎች ፡፡ ከቅርብ ዓመታት ወዲህ የታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ዘመን መዛግብት ተከፍተው በይፋ እንዲገኙ ተደርጓል ፡፡ በእነዚህ ጣቢያዎች ላይ ከልጅዎ ጋር ይመልከቱ - ለሽልማት ማቅረቢያዎች በሚደረጉ ውጊያዎች ወቅት የታዩትን የጀግንነት መግለጫዎችን ያንብቡ ፡፡ በዶክመንተሪ ፎቶግራፎች ውስጥ ከጦርነት ልጆች ፊት ጋር ከእሱ ጋር ይፈልጉ - የተራቡ ፣ የተደናገጡ ፣ ወላጆችን እና መጠለያ ያጡ ፣ እስከ ሞት ድረስ የተሰቃዩ ፡፡ የታንያ ሳቪቼቫን እገዳ ማስታወሻ ደብተር ወይም የአይሁድ ልጃገረድ አን ፍራንን ማስታወሻ ደብተር አንድ ላይ ያንብቡ። የፊት መስመር ወታደሮችን ደብዳቤ ያንብቡ ፡፡
ቀደም ሲል በአእምሮ የበሰሉ እና ለአዋቂዎች መረጃ ግንዛቤ ዝግጁ ከሆኑ ትልልቅ ልጆች ጋር በመሆን ከወታደሮች ዜና መዋዕል ላይ የሰነድ ቀረፃዎችን መመልከት ፣ ከተሞቻችንን ከናዚ ለማላቀቅ ለሁለቱም ደም መፋሰስ ጦርነቶች እንዲሁም ስለ ናዚዎች ጭካኔ የተሞላበት ጉልበተኝነት እና በሲቪል ህዝብ ላይ ድጋፍ ያደረጉ …
ፊልሙ “ኑና እዩ” ለመመልከት በጣም የሚያሠቃይ ፣ ግን አስፈላጊ የሆነ አስደንጋጭ ፊልም ነው ፡፡ ይህንን ፊልም አይቶ በእራሱ በኩል ለሚጫወተው ሁሉ ሕይወት በፊት እና በኋላ ይከፈላል ፡፡ ፊልሙ በጭካኔ ፣ በናዚዝም እና በጦርነት ዘግናኝነቶች ላይ ክትባት ነው ፡፡
ዛሬ የምንኖረው በሰላማዊ ሰማይ ስር ነው ፣ ልጆቻችን ረሃብን እና ችግርን አያውቁም - ጣፋጭ ኬኮች ይመገባሉ እና የአሜሪካን ካርቱን ይመለከታሉ ፡፡ ሆኖም ፣ ህዝባችን በድል አድራጊነት ሊያሸንፈው ስለቻለ በሰው ልጅ ታሪክ ውስጥ እጅግ ጨካኝ እና ደም አፋሳሽ ጦርነት እውነተኛ ዕውቀት በጣም አስፈላጊ ነው-ቢያንስ - እራሳቸውን ለመጠበቅ ፣ ቢበዛ - ሥሮቻቸውን ለማክበር ፣ የእናት አገራቸውን መውደድ ፡፡ እና የወደፊቱን አንድ ላይ ይፍጠሩ.
ለትምህርት ዘሮች ለመብቀል
የዘመናዊ ወላጆች በልጅ አርበኝነት አስተዳደግ ላይ ተሰማርተው ችግሮች ሊያጋጥሟቸው ይችላሉ … አንድ ልጅ ስለ ጦርነቱ መስማት አይፈልግም ይሆናል - ይህ መረጃ ከእነሱ ምቾት ክልል መውጫ መንገድ የሚፈልግ ለእነሱ ከባድ ፣ ህመም ይሰማቸዋል ፡፡ ወይም ህፃኑ ቢያዳምጥ እና ቢመለከትም በመፅሀፍ ገጾች ወይም በማያ ገጹ ላይ በሚሆነው ላይ አይሳተፍም ፣ ግዴለሽ ሆኖ ይቀራል ፡፡ ከዚህ ጦርነት ጀግኖች እና ከሩስያ ህዝብ ጋር እራሱን አይለይም ፡፡ ግን ተስፋ አትቁረጥ ፡፡
የታላቁ የአርበኞች ጦርነት ታሪክ ሁሉንም አሳዛኝ እና ጀግንነት በእውነት እንዲሰማው እንዲችል እነዚህ ዘሮች የሚዘሩበት ለም መሬት ያስፈልጋል - የዳበረ የባህል ሽፋን። ባህል ሲወለድ ለልጅ አይሰጥም ፤ በትክክለኛው አስተዳደግ የተማረ ነው ፡፡ በትንሽ ልጅ ውስጥ ባህላዊው ንብርብር ገና አልተዘጋጀም - ከባህል ጋር መተዋወቅ እስከ ጉርምስና ድረስ ይቀጥላል ፡፡ ስለሆነም በልጅ ውስጥ እውነተኛ ሰውን ለማሳደግ የተቻለውን ሁሉ ጥረት ማድረግ ያስፈልጋል - አስተሳሰብ ፣ ስሜታዊ ፣ ደግ ሰው ፡፡
ይህ በአብዛኛው የሚከሰተው በስነ-ልቦና በጣም ጤናማ እና ትክክለኛ የአጋር ረድፎችን በሚፈጥር ፣ በሕይወት ውስጥ ትክክለኛ መመሪያዎችን በመስጠት ፣ ውስጣዊ ሥነ ምግባራዊ እምነትን ለመገንባት እና ለማጠናከር በሚያስችል ክላሲካል ልብ ወለድ ንባብ ምክንያት ነው ፡፡ ደግሞም ፣ ባህል የሰው ልጅ ሕይወት-አልባ ቅድመ-ሁኔታ ዋጋ ነው ፣ በሌሎች ሰዎች ላይ ጭካኔን ለመፈፀም ውስጣዊ ክልከላ ነው ፡፡ በሃንስ ክርስትያን አንደርሰን “ከመሬት በታች ልጆች” በቭላድሚር ኮሮሌንኮ ወይም “ያለ ቤተሰብ” በሄክተር ሊትል “ከሽምግልና ጋር ሴት ልጅ” - እንደዚህ ያሉ ሥራዎች የሚመረጡት በልጁ ዕድሜ እና በስሜታዊ እድገቱ ደረጃ መሠረት ነው ፣ እና ስለሆነም የልጁ ነፍስ ይሠራል እና ታድጋለች ፡፡
የአንድ ሰው ባህላዊ ሽፋን ከተዳበረ ከጊዜ በኋላ የትምህርት ዘሮች ይበቅላሉ ፡፡ እናም ያኔ “ማንም የተረሳ እና የማይረሳ” ሆኖ ታገኛለህ። እናም ልጆቻችን እና የልጅ ልጆቻችን በድል ቀን እንዲሁ ያለቅሳሉ ፡፡
እኛ በእውነት ልጆቻችንን የምንንከባከብ ከሆነ በዚህ ጊዜ ብቻ የወደፊቱ ጊዜ ይኖረናል-ሩሲያ ለእነሱ እውነተኛ እናት እንደምትሆን በመተማመን ለአዋቂ ልጆቻችን ሀገር እና ግዛት ለማስተላለፍ የአእምሮ ሰላም እናገኛለን ፣ ታላቋን ሀገራችንን እንደሚጠብቋት እና ለወደፊቱ በልበ ሙሉነት እንደሚመሯት ፡
