በጀርመን ባለሥልጣን ልጅ ዓይን ጦርነት። ፊልሙ “ቦርጫ በተሳሳተ ፒጃማስ”
የስዕሉ ዋና ገጸ-ባህሪ ብሩኖ የተባለ የስምንት ዓመት ጀርመናዊ ልጅ ነው ፡፡ ሙሉውን ምስል በልጅ ዐይን ስለምናየው ፣ ልጁ ስለሚሆነው ነገር ሙሉውን እውነት እንደማያውቅ እንረዳለን ፡፡ የመጽሐፉ ጸሐፊ ጆን ቦይን “በተነጠፈው ፒጃማስ” የተሰኘው ፊልም የተቀረፀበትን መልእክት በተሻለ ለመረዳት እና የጀግኖቹን ገጸ ባሕሪዎች በተሻለ ለመገንዘብ እስቲ ምስሉን እንመልከት የሥልጠናው ዕውቀት "የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ" …
ታሪክ የህይወታችን አካል ሲሆን ጦርነትም የታሪካችን አካል ነው ፡፡ ታላቁ የአርበኞች ጦርነት በጀመረበት ሰኔ 22 ቀን በየአመቱ እና ግንቦት 9 ቀን በድል ቀን እኛ ያለፍቃድ ወደዚያ ዓመታት ወደነበሩት አስከፊ ክስተቶች ወደ አእምሮአችን እንመለሳለን ፡፡
እንደ ደንቡ ፣ ትኩስ የፊልም ማስተካከያዎች እና ስለ ጦርነቱ አዳዲስ ፊልሞች በየአመቱ በቴሌቪዥን ማያ ገጾች ላይ ይወጣሉ ፡፡ ብዙዎቻቸው አሉ ፣ እነሱ ስለ የተለያዩ ነገሮች እና በተመሳሳይ ጊዜ ስለ አንድ ነገር ፡፡ ስለ አንድ ሀዘን ለሁሉም ፡፡ እነሱ ስለ ህመም እና ፍቅር ፣ ጭካኔ እና ርህራሄ ፣ ኢፍትሃዊነት እና ቅጣት ፣ ወዳጅነት እና ክህደት ናቸው። እና ስለ ጦርነት ስናወራ ብዙውን ጊዜ ይህ የአዋቂዎች ንግድ ነው ብለን እናስባለን ፡፡ ሆኖም ልጆችን ጨምሮ ሁሉም ሰው መሰቃየት አለበት ፡፡
በመልካም ነገሮች ብቻ የሚያምኑ የዋሆች የጦር ልጆች ፍጹም የተለየ እውነታ ገጥሟቸዋል ፡፡ ከልጅነታቸው የተነጠቁ ፣ ደካማ እና መከላከያ የሌላቸው ፣ በፍጥነት ማደግ ነበረባቸው ፡፡
በጦርነት ውስጥ ጥበቃ እና ደህንነት አስፈላጊነት በመቶዎች የሚቆጠሩ ጊዜዎች እየጨመረ ነው ፡፡ ጓደኝነት ልዩ ጥንካሬ እና መሰጠት ያገኛል ፡፡ ጓደኛን ለመርዳት ከልብ መፈለግ በጦርነት ጊዜ ብዙ ሕፃናትን ይረዳል ፡፡ በጓደኞች መካከል የጠበቀ የስሜት ትስስር በጭካኔ ጦርነት ወቅት የደህንነት እና የመኖር ስሜት ዋስትና ይሆናል ፡፡ አንድ ልጅ ከልቡ ከሆነ ከሆነ ለጓደኝነት እንቅፋቶችን አይመለከትም። ዜግነት እና ቁሳዊ ሁኔታ ለእሱ ምንም ፋይዳ የለውም ፡፡ እንደዚህ ዓይነቱ የልጅነት ወዳጅነት በጦርነት ፣ በቅንነት እና በአሰቃቂ ሁኔታ ፣ “ወንድ ልጅ በተነጠቀ ፒጃማስ” ፊልም ላይ ታይቷል ፡፡
በወታደር ሕይወት ውስጥ ምርጫ ብዙም አይገኝም ፡፡ ለእሱ በጣም አስፈላጊው ነገር ግዴታ ነው
የስዕሉ ዋና ገጸ-ባህሪ ብሩኖ የተባለ የስምንት ዓመት ጀርመናዊ ልጅ ነው ፡፡ የሚኖረው ከወላጆቹ እና ከታላቅ እህቱ ግሬቴል ጋር በአንድ ትልቅ የበርሊን ቤት ውስጥ ነው ፡፡ ብሩኖ በጣም ደስተኛ ነው ፣ ወደ ትምህርት ቤት ይሄዳል ፣ አውሮፕላኖችን ከጓደኞች ጋር ይጫወታል ፣ ብዙውን ጊዜ አያቶቹን ይመለከታል ፡፡ አንድ ቀን አባቱ ራልፍ ስለሚመጣው እርምጃ ለቤተሰቡ ያሳውቃል ፡፡ የአባት አስፈላጊ ሥራ ማለትም የማጎሪያ ካም the አዛዥ አዲሱ ቦታ ከመዲናይቱ ከተለመደው እና ደስተኛ ህይወታቸው ርቆ ወደሚገኝ ሩቅ ቦታ እንዲሄዱ ያስገድዳቸዋል ፡፡
የፊልሙ የመጀመሪያዎቹ ፎቶግራፎች በጀርመን ስላለው ጦርነት ለተመልካቹ እንኳን ፍንጭ አይሰጡም ፡፡ ግን እ.ኤ.አ. 1944 ነው ፣ የሁለተኛው የዓለም ጦርነት ቁመት ፡፡ ዳይሬክተር ማርክ ሄርማን ሆን ብለው የወታደራዊ በርሊን የውጭ መረጋጋት እና ቀላልነት ያሳያሉ ፣ ስለሆነም ለወደፊቱ በጀርመኖች ሕይወት እና በማጎሪያ ካምፕ እስረኞች መካከል ከፍተኛ ልዩነት እናያለን ፡፡
ሀሳብዎን ጮክ ብለው ማውራት አደገኛ ሊሆን ይችላል ፡፡
ሙሉውን ምስል በልጅ ዐይን ስለምናየው ፣ ልጁ ስለሚሆነው ነገር ሙሉውን እውነት እንደማያውቅ እንረዳለን ፡፡ እርሻ ወደ ማጎሪያ ካምፕ የሚወስድ ሲሆን “ባለ ልጣጭ ፒጃማ የለበሱ ሰዎች” በግብርና ሥራ ተሰማርተው በንጹህ አየር ውስጥ ዘና እንደሚሉ እርግጠኛ ነው ፡፡ በተጨማሪም በዚያን ጊዜ በጀርመን ውስጥ ሁሉም አዋቂዎች እንኳን የናዚ ፖለቲካን ጭካኔ እና ርህራሄ ሙሉ በሙሉ የተገነዘቡ እንዳልሆኑ እናያለን ፡፡ በካም camp ውስጥ ስለነበሩት አይሁዶች ሕይወት በብቃት የተቀረጹ ፊልሞች በሐሰተኛ እስረኞች ምቾት እና በደስታ ሕይወት የተገለጹ ናቸው ፡፡
የፖለቲካ አፈታሪኮች መፈጠር የዜጎችን ቅሬታ ለመቆጣጠር ሁልጊዜ በታሪክ ውስጥ ጥቅም ላይ ውሏል ፡፡ ስለዚህ የብሩኖ እናት ፣ ሕልም ያለች ፣ ቀጭን ሴት ፣ በዋነኝነት በቤት ውስጥ ባለው ምቾት እና ውበት እንክብካቤ ውስጥ የተጠመቀች በማጎሪያ ካምፕ ግዙፍ ምድጃዎች ውስጥ የተገደሉ የአይሁድን አስከሬን እንጂ ቆሻሻን እንደማያቃጥል ስታውቅ ደነገጠች ፡፡ የባለቤቷ ድርጊቶች እና እምነቶች ትክክለኛነት ተስፋ የቆረጠችበት ፣ የሚንቀሳቀሱበትን ቦታ በመጥላት ፣ የጥፋተኝነት ስሜትን እና ፋሽስምን የመቀበል ስሜት ቢያንስ ለትንሽ ጊዜ ለማጥለቅ ፣ ለመጠጣት ትጀምራለች ፡፡ ምን እንደሚሆን ፣ ይህ እንደማያሳስባት ለማስመሰል ፡፡
የመጽሐፉ ጸሐፊ ጆን ቦይን “በልጁ በተነጠፈው ፒጃማስ” የተሰኘው ፊልም የተቀረፀበትን መልእክት በተሻለ ለመረዳት እና የጀግኖቹን ገጸ ባሕሪዎች በተሻለ ለመገንዘብ እስቲ ስዕሉን በ የሥልጠናው ዕውቀት “የስርዓት ቬክተር ሳይኮሎጂ”
አዋቂዎች በትክክል ምን ማድረግ እንደሚፈልጉ ማወቅ አለመቻላቸው አስቂኝ ነው ፡፡
ቦይ ብሩኖ የእይታ ቬክተር ባለቤት ነው ፡፡ እሱ ዝም ብሎ አይቀመጥም ፣ ለማወቅ ይፈልጋል ፣ በዙሪያው ያለውን ዓለም ለመፈለግ ከፍተኛ ፍላጎት አለው። እንደነዚህ ያሉት ልጆች ተግባቢ ፣ ደግ ፣ ቅን ናቸው ፡፡ ብሩኖ በተለይም ስለ ወንበዴዎች ፣ ስለ ባላባቶች ፣ ስለ ብዝበዛዎች ያሉ መጻሕፍትን ማንበብ ይወዳል ፡፡ ግን የጀብዱ መጽሐፍ ከተንቀሳቀሰ በኋላ አይሁዶች ክፉዎች እንደሆኑ ከቀን ወደ ቀን የሚናገር የግል ትምህርቶችን በሚሰጥ እና የታሪክ ሥነ ጽሑፍን ብቻ በሚያስተዋውቅ አዲስ አስተማሪ ታግዷል ፡፡ እሱ ብቻውን ይናፍቃል ፣ በጭራሽ በጭራሽ በጭራሽ በፋሽስታዊ አስተሳሰብ ከተማረከችው ታላቅ እህቱ ግሬቴል ጋር ይጫወታል ፡፡ ልጃገረዷ እንደ ቀና አርበኛ ይሰማታል እናም አንድ ቀን ሁሉንም አሻንጉሊቶች ወደ ምድር ቤት ይጥሏቸዋል ፣ ክፍሉን በሂትለር ፖስተሮች ይሸፍኑታል ፡፡ ይህ ምድር ቤት ውስጥ እርቃናቸውን አሻንጉሊቶች ተራራ ይህ የሦስት ሰከንድ ትዕይንት ፣ ተመልካቹ በማጎሪያ ካምፖች ውስጥ ሙከራ ከተደረገባቸው ፣ ከተሰቃዩ እና በጭካኔ ከተገደሉ በሺዎች ከሚቆጠሩ ሰዎች ጋር ይዛመዳል ፡፡
እስቲ ወደ ቤታችን እንመለስ ፣ እሱም ለሁለት ሳምንታት ብቻ በአዲስ ቤት ውስጥ ለመኖር ተስፋ ያደረገ ፣ ግን በመጨረሻ እዚያው ለዘላለም ቆየ ፡፡ በየቀኑ ከመስኮቱ የሚያየው “እርሻ” እርሱን ያስደነግጠዋል ፡፡ ከቆዳ-ምስላዊ እናቱ ጋር ጠንካራ ስሜታዊ ትስስር የማይሰማው ፣ ከእኩዮች ጋር ሳይነጋገሩ የቀሩ ፣ ብሩኖ በቀላሉ ጓደኞችን ለመፈለግ ተገደደ ፡፡ እሱ አዋቂዎችን እና ልጆችን በተመሳሳይ ልብስ ይመለከታል እናም ወደ እርሻው ለመሄድ እና እነሱን ለማወቅ ይወስናል ፡፡ ለነገሩ አብረው ለመጫወታቸው ለእነሱ ታላቅ ነገር ነው! ብሩኖ በጓሮው በኩል “ለማምለጥ” እቅድ አውጥቶ ወደ ማጎሪያ ካምፕ የመጀመሪያውን የፍተሻ ጉዞውን ለማድረግ ችሏል ፡፡ የታሰረው ሽቦ እና የወታደሮች የማያቋርጥ ጩኸት ህፃኑ እነዚህ ሰዎች እስረኞች ናቸው ብሎ እንዲያስብ አያደርገውም ፡፡ በተራቆቱ አልባሳት ፣ በጩኸት ፣ ከአጥሩ ውጭ ባሉ ውሾች ላይ ያሉት ቁጥሮች የጨዋታው አካል እንደሆኑ ያስባል ፡፡
ወደ አጥሩ ሲቃረብ ብቸኛውን አይሁድ ልጅ ሽሙኤልን አየ ፡፡ ወንዶቹ በፍጥነት አንድ የጋራ ቋንቋን አገኙ ፣ አዲስ ጓደኝነት ብሩኖን ያነሳሳል ፡፡ እሱ ጓደኛውን ሳንድዊች ይወስዳል ፣ በቡናዎቹ ውስጥ ቼካዎችን ይጫወታሉ ፣ ኳሱን ይጣላሉ። በአዲስ ቦታ ውስጥ ሕይወት እየተሻሻለ ነው ፣ እናም ብሩኖ ከእንግዲህ በርሊን አያመልጠውም ፡፡ አንድ ጊዜ ሽሙኤል ለምን ከቤተሰቡ ጋር በቤት ውስጥ እንደማይኖር ሲጠየቅ ፣ ነገር ግን በተጣራ ሽቦ ጀርባ ፣ ልጁ አይሁዳዊ ብቻ እንደሆነ መለሰ ፡፡ ብሩኖ ይህ እውነታ ወዲያውኑ መጥፎ ሰው ለምን እንደሚያደርገው ሊገባ አይችልም ፡፡
ፊልሙ ውስጥ “በተነጠቀ ፒጃማስ ውስጥ ያለው ልጅ” እያንዳንዱ ገጸ-ባህሪ አስደሳች ነው ፡፡ እንደዛ በስዕሉ ላይ አንድም ቁምፊ አይታይም ፡፡ አይሁዳዊው የወጥ ቤት ሰራተኛ ልጁ ብሩክ ከወደቀበት ሲወድቅ ለ ብሩኖ የመጀመሪያ እርዳታ የሰጠው የቀድሞው ሀኪም ነው ፡፡ ይህ የድምፅ-ምስላዊ አዛውንት በአጭር ቃለ-ምልልስ ውስጥ በልጁ ላይ ትልቅ ስሜት የሚፈጥሩ በጣም ጥልቅ ቃላትን ይናገራል ፡፡ አንድ ሰው በሌሊት ወደ ሰማይ ከተመለከተ ይህ ማለት እኛ ከከዋክብት ተመራማሪ ጋር እንገናኛለን ማለት አይደለም ፡፡ ብሩኖ አንዳንድ ጊዜ ሰዎች ከፈቃዳቸው ውጭ የሆነ ነገር እንደሚያደርጉ የሚገነዘበው ብሩካን በዚህ ጊዜ ነው በእውነቱ በእውነቱ እነሱ ሙሉ በሙሉ የተለያዩ ሰዎች ይሆናሉ ፡፡
ብሩኖ ገና ልጅ ነው ፣ እሱ የሚኖረው ስለ ባላባቶች እና ጀብዱ ከሚናገሩ መጽሐፍት በልጅ ዓለም ውስጥ ነው ፡፡ በሌተና ሻንጣ ከርት ለተደበደበው አይሁዳዊ አባቱ የማያማልድበት ጊዜ አለቀሰ ፡፡ ደግሞም እሱ ቀደም ሲል በአባቱ በጣም ይኮራ ነበር - "እውነተኛ ወታደር" ፡፡ የል sonን እምነት የማትፈቅድ ሴት አያት ልጎበኛቸው ባልመጣች ጊዜ ወላጆቹ ሲጣሉ ሲሰሙ መጥፎ ነገር እየተከሰተ እንደሆነ ይሰማዋል ፡፡ የልጁ ሥነ-ልቦና ግን ገና ሊረዳው እና ሊሸከመው የማይችለውን ይቃወማል ፡፡ በካም camp ውስጥ ስላለው አስደናቂ የአይሁድ ሕይወት የፕሮፓጋንዳ ፊልም ከተመለከተ በኋላ በደስታ አባቱን አቅፎ-ከሁሉም በኋላ እንደገና በእሱ መመካት ይችላል ፡፡ የእሱ የሕፃንነት ፣ የዓለማዊ ግንዛቤ (አመለካከት) ጭካኔ እና ኢፍትሃዊነትን ይቋቋማል።
አንድ ቀን ጀግናችን ባልተጠበቀ ሁኔታ ሽሙኤልን በቦታው ተገናኘ ፡፡ አንድ የደከመው የአይሁድ ታዳጊ ለአስፈላጊው እራት ለመዘጋጀት የሚያስፈልጉትን ምግቦች ለማፅዳት ወደ አዛant ቤት እንዲመጣ ተደርጓል ፡፡ ቀጭን ጣቶቹ ሌተናንት ከርት ትናንሽ መነጽሮችን ለማሸት ተስማሚ ነበሩ ፡፡ ብሩኖ ፣ ቀድሞውኑ ከጓሮው ውጭ ለመሄድ ለመረዳት የማይቻል እገዳዎች የተጋለጡበት እና አዋቂዎች አይሁድን የሚይዙት መሆኑ ቤተሰቡ ከአይሁድ ልጅ ጋር ስላለው ወዳጅነት ገና ማወቅ እንደሌለበት ተገንዝቧል ፡፡ አንድ ነገር ሲጠራጠር ብሩኖን ሹሙኤልን ያውቃል ወይ ብሎ ሲጠይቅ ለአለቃው ይዋሻል ፡፡ ሸሙኤል ጓደኛውን ሳይሰጥ ወደ ሰፈሩ ተመልሶ ከፍተኛ ድብደባ ተፈጽሞበታል ፡፡
የጥፋተኝነት ስሜት ብሩኖ ጓደኛውን ይቅርታ እንዲጠይቅ ያደርገዋል ፣ በደቂቃ ድክመት እና በሌተናው ፍርሃት ያፍራል ፡፡ ብሩኖ በተወሰነ መንገድ መርዳት ስለፈለገ በቅርቡ በማጎሪያ ካምፕ ውስጥ የጠፋውን የሹሙኤልን አባት ለመፈለግ ተስማምቷል ፡፡ በታቀደበት ቀን ብሩኖ የጀመረውን ስራ ለማጠናቀቅ ከቤት ቀደም ብሎ ከቤት ይወጣል ፡፡ ደግሞም ጓደኛን ለመርዳት ቃል ገብቷል ፡፡
የጨለማው የመረዳት ሰዓት እስኪነሳ ድረስ ልጅነት በድምጽ ፣ በማሽተት ፣ በእይታ ተሞልቷል”
ልብሱን በጥሩ ሁኔታ በአጥሩ አጣጥፎ ጥልቀት የሌለውን ዋሻ ሰርጎ አሮጌ ፣ ደስ የማይል “ፒጃማ” ለብሷል ፡፡ በአንድ ወቅት ብሩኖ ከእስረኞች አንዱ ይሆናል ፡፡ አንዴ ከአጥሩ በስተጀርባ በእውነቱ ማጎሪያ ካምፕ በአባቱ ፊልም ላይ ካየው ጥይት በጣም የተለየ መሆኑን መረዳት ይጀምራል ፡፡ ረሃብ ፣ ድህነት ፣ በሽታ ፣ ስቃይ ፣ ህመም እና ሞት አለ ፡፡ ከዚህ ቅmareት ለማምለጥ ወደ ቤቱ መመለስ ይፈልጋል ፣ ግን ምንም ሊለወጥ አይችልም። ተመልካቹ በፍርሀት ፣ ልጁ ስለ እጣ ፈንታው እንኳን እንደማያውቅ ይገነዘባል ፡፡ በዚህ ጊዜ በምስሉ ላይ ቃላት የሉም ፣ የጋዝ ክፍል እና ለዘለዓለም ለሌላ ሰው ሊጠፉ የተቃረቡ የሁለት ጓደኛዎች አጥብቀው የያዙት እጆች ብቻ ፡፡
የልጁ መሰወር ወዲያውኑ አልተገኘም ፡፡ አንድ የጀርመን ወታደሮች ቡድን ብሩኖን ከጓደኛው ጋር ለሳምንታት ያገናኘውን መንገድ አገኘ ፡፡ ከሽቦ ሽቦው አጠገብ የተኙት የተጣጠፉ ነገሮች ለተፈጠረው ነገር ሁሉ አይናችንን ይከፍታሉ ፡፡ ግን ምንም ሊስተካከል አይችልም ፡፡
በከፍተኛ አጥር እና በጠባቂዎች ፣ በተረኛ ፈገግታ ፣ በመጽሃፍ ወይም በቅ illት ራስን ከአለም ማግለል አይቻልም ፡፡ “በጣም ከባድ ስለሆነ ዜናውን አልመለከትም” ፣ “በዚያ ጦርነት ውስጥ ምን እንደተፈፀመ ግድ የለኝም ፣ አሁን የተለየ ጊዜ ነው” ፣ “ይህ የእርስዎ ሕይወት ነው ፣ እናም ይህ የእኔ ነው ፣ እና ምንም ነገር አይመለከተኝም”፣“እኔ ለፖለቲካ ግድ የለኝም ፡፡ የውጪው ዓለም ከደስታው ጋር ፣ ከችግሮቹ ጋር አሁንም በሕይወታችን ውስጥ ያልፋል እና ይፈነዳል ፡፡
ልክ ከአዛዥ ራልፍ ጋር እንደተከሰተ ፡፡ እሱ ለአይሁድ መጥፋት የጋዝ ክፍሎችን በመንደፍ በአንዱ ውስጥ የሚወደውን ልጁን አጣ ፡፡ ከሌሎች መከራዎች ጋር በአጥር ተለይተው በአንድ የቅንጦት ቤት ውስጥ ደስተኛ ሕይወት መገንባት አይቻልም ፡፡
ልክ ከማይታየው የሕይወት ክፍል ከተሸሸገው ኤልሳ ጋር እንደተከናወነው ሁሉ በመጀመሪያ ስለ ውብ ውስጣዊ ጭንቀት ፣ ከዚያም በአልኮል መጠጥ ፣ ከዚያም በናዚዝም እና በባሏ ሥራ ላይ ዝም ባለመቃወም ፡፡ ከዚያ ከታመመች ቀን በጣም ቀደም ብላ ል sonን ማጣት ጀመረች ፡፡ የእርሷ መጥፎ ግዛቶች በልጁ ላይ የተንፀባረቁ ስለነበሩ ደግ እና መከላከያ ከሌለው ሽሙኤል ጋር በመግባባት የደህንነት ስሜትን ፈለገ ፡፡ ጠባቂዎቹ እና ክልከላዎቹ ትን littleን ብሩኖን አላዳኗትም ፡፡
የሌሎችን ልጆች ዕጣ ፈንታ ግድየለሽነት በማጥፋት ወይም በግለሰብ ደረጃ ፣ የልጅዎን ሕይወት ጠብቆ ማቆየት እና ደስተኛ ማድረግ አይቻልም ፡፡ ደግሞም እኛ ብቻችንን አንኖርም ፡፡ እውነታው ይህ ነው ፡፡ ይህ ካልሆነ ግን የፊልሙ ጀግኖች ፊት ፣ ባዶ ኮሪደር ፣ “የተለጠጠ ፒጃማስ” መንጠቆ ላይ እና በጋዜጣው ክፍል ላይ የብረት በር የሚጋርበት የጋራ የወደፊት ዕጣችን የታፈነ እንደ ሆነ ከፊታችን እንቀራለን ፡፡
