እማማ እና ህብረተሰብ የተለያዩ ነገሮችን ሲናገሩ የራሳችንን አስተያየት ለመመስረት እንማራለን

ዝርዝር ሁኔታ:

እማማ እና ህብረተሰብ የተለያዩ ነገሮችን ሲናገሩ የራሳችንን አስተያየት ለመመስረት እንማራለን
እማማ እና ህብረተሰብ የተለያዩ ነገሮችን ሲናገሩ የራሳችንን አስተያየት ለመመስረት እንማራለን

ቪዲዮ: እማማ እና ህብረተሰብ የተለያዩ ነገሮችን ሲናገሩ የራሳችንን አስተያየት ለመመስረት እንማራለን

ቪዲዮ: እማማ እና ህብረተሰብ የተለያዩ ነገሮችን ሲናገሩ የራሳችንን አስተያየት ለመመስረት እንማራለን
ቪዲዮ: Ethiopia: የሴተኛ አዳሪዋ ገመና! እርጉዝ ሆና ሴተኛ አዳሪነት ስትሰራ የገጠማት ጉድ በራሷ አንደበት። | #በሰላምገበታ | #SamiStudio 2024, ህዳር
Anonim
Image
Image

እማማ እና ህብረተሰብ የተለያዩ ነገሮችን ሲናገሩ … የራሳችንን አስተያየት ለመመስረት እንማራለን

አንድ ትንሽ ሰው በእውነቱ ምን እንደሚያስብ እንዴት ያውቃሉ? የሌሎችን ሰዎች ቃል ሁሉ በጭፍን ላለማመን እንዴት ማስተማር እንደሚቻል ፣ ግን ስለ ሁሉም ነገር የራስዎን አስተያየት ለመመስረት? በወላጆችዎ ላይ እምነት እንዳያጡ የማሰብ እና የመጠራጠር ልማድ ማዳበር ይችላሉን?

በመረጃ ጅረቶች ውስጥ መዋኘት

የተለያዩ ልጆች መረጃን በተለያዩ መንገዶች ያስተውላሉ እና ይቀበላሉ-አንዳንዶቹ ያለምንም ቅድመ ሁኔታ በእናታቸው ላይ እምነት አላቸው ፣ ሌሎች ደግሞ ለእነሱ የሚጠቅመውን ብቻ ይቀበላሉ ፣ ወይም ዝም ብለው ይረሳሉ ፡፡ ሌሎች ደግሞ በጣም ተደንቀዋል ፣ እንኳን ፈርተዋል ወይም አድናቆት አላቸው ፣ አራተኛው ስለ ሁሉም ነገር የራሳቸው አስተያየት አላቸው ፣ አምስተኛው በአጠቃላይ እራሳቸውን ያቀናጁ እና ያለማቋረጥ ለሁሉም ሰው ይነገራሉ ፡፡

አንድ ትንሽ ሰው በእውነቱ ምን እንደሚያስብ እንዴት ያውቃሉ?

የሌሎችን ሰዎች ቃል ሁሉ በጭፍን ላለማመን እንዴት ማስተማር እንደሚቻል ፣ ግን ስለ ሁሉም ነገር የራስዎን አስተያየት ለመመስረት?

በወላጆችዎ ላይ እምነት እንዳያጡ የማሰብ እና የመጠራጠር ልማድ ማዳበር ይችላሉን?

ህፃኑ ያድጋል ፣ በየቀኑ በጣም አስቸጋሪ እየሆኑ ያሉ ጥያቄዎችን መጠየቅ ይጀምራል ፣ የመጀመሪያዎቹን መደምደሚያዎች ለመሳል ይሞክራል ፣ የምክንያት ግንኙነቶችን ለመፍጠር ይሞክራል ፣ የራሱን የመጀመሪያ ውሳኔዎች ይወስዳል ፣ በዙሪያው ካለው ዓለም ጋር መስተጋብር ለመፍጠር የራሱን መንገድ ይመሰርታል ፡፡

ወደ ኪንደርጋርደን ፣ ትምህርት ቤት ፣ ግቢ እና የመሳሰሉት ማህበራዊ አከባቢ ውስጥ መግባቱ ህፃኑ የሌሎች ሰዎች ተጽዕኖ ይሰማዋል - አስተማሪዎች ፣ ሞግዚቶች ፣ አስተማሪዎች ፣ ጓዶች ፣ ጎረቤቶች ፣ ዘመዶች ፡፡ በተጨማሪም ፣ ዛሬ ከበይነመረቡ የሚመጡ መረጃዎች ተጽዕኖ ሊገለሉ አይችሉም ፡፡

በጣም ብዙ ምክንያቶች በልጁ ላይ ተጽዕኖ ያሳድራሉ ስለሆነም የአንድ ወጣት ሰው ሥነልቦናዊ ባህሪን ሳይገነዘቡ የአንድ ትንሽ ሰው እውነተኛ ፍላጎቶች ፣ ልምዶች እና ምኞቶች ለማወቅ በግልፅ እና በቀላሉ ይቻል ነበር ፡፡ ይህ የዩሪ ቡርላን ስርዓት-ቬክተር ሥነ-ልቦና በመጠቀም ሊከናወን ይችላል ፣ ይህም ሰዎችን በተፈጥሮ ባህሪያቸው የሚለየው - ቬክተር ፡፡

ዘመናዊው ልጅ ከቀደሙት ትውልዶች በማይበልጥ ተወዳዳሪ የሌለው የላቀ ፀባይ ተሰጥቶታል ፡፡ ልጆቻችን በእያንዳንዱ ቬክተር ውስጥ ከእኛ ጋር ሲነፃፀሩ እጅግ ከፍ ያለ እና የራሱ እርካታ የሚፈልግ የፍላጎት ኃይል አላቸው ፡፡ ተፈጥሮአዊ ፍላጎታቸውን በመረዳት በእድገታቸው ውስጥ ጥሩውን አቅጣጫ መወሰን ችለናል ፡፡

ስለ ዓለም ያለን ግንዛቤ ፣ የእኛ ቬክተር ስብስብ ከተወለድን ጀምሮ ተሰጥቶናል ፡፡ በተፈጥሮ ውስጥ ያሉ የስነ-ልቦና ባህሪዎች መረጃን የምንቃወምበትን መንገድ እንዲሁም እራሳችንን ለዓለም የምናሳውቅበትን መንገድ ይወስናል ፡፡ የልጅነት ጊዜ በአካል ብቻ ሳይሆን በስነልቦናም የምንዳብርበት ጊዜ ነው ፡፡ ይህ ማለት የጉርምስና ዕድሜ ከማለቁ በፊት በሕይወቷ በሙሉ የጎልማሳ ስብዕና መገንዘብ የሚከናወንበትን ደረጃ ከፍ የማድረግ እድል አለን ማለት ነው ፡፡

ሆኖም ፣ በልጅነት ጊዜ እንኳን ፣ አሁን ያሉት ባህሪዎች መሟላት ይቀናቸዋል ፡፡ ፍላጎት አለ - እርካታ ለማግኘት ፍለጋ አለ ፡፡ አንድ ሰው ውዳሴ ይፈልጋል ፣ አንድ ሰው ድልን ይፈልጋል ፣ አንዱ መልስ ይፈልጋል ፣ ሌላኛው ደግሞ ስሜትን ይፈልጋል ፡፡ እና ህፃኑ በቀጥታ እነሱን ለማግኘት ይሞክራል ፣ በተቻለው መጠን ፣ እንደተረዳው ፣ እንዴት እንደሚሆን ፡፡

የምስል መግለጫ
የምስል መግለጫ

ማመን የሚችሉት እናትዎን ብቻ ነው

በእርግጥ በጣም እምነት የሚጣልባቸው እና ኃላፊነት የሚሰማቸው የፊንጢጣ ቬክተር ያላቸው ልጆች ናቸው ፡፡ ለእነሱ የእናታቸው አስተያየት በጣም አስፈላጊ እና የማያከራክር ነው ፡፡ ለፊንጢጣ ልጅ በጣም ጥሩው ነገር የወላጅ ምስጋና ነው ፡፡ ተፈጥሯዊ ፍላጎት ለማንበብ እና ለመማር ፡፡ እንደነዚህ ያሉት ልጆች ይማራሉ እና ይልቁንም በዝግታ ራሳቸውን ችለው ይቆያሉ ፡፡ ከቆዳ ቬክተር ጋር ጎበዝ እና ተንኮለኛ ልጅ አጠገብ ትንሹ አናኒኒክ ብልሃተኛ ቀለል ያለ ፣ በመርህ ላይ የተመሠረተ የእውነት ታጋይ ፣ እልከኛም የሆነ ቦታ ይመስላል።

ድንገተኛ የማስታወስ ችሎታ ፣ የትንታኔ አዕምሮ እና በእውቀት ላይ የመዋቅር ችሎታ ልጆች የፊንጢጣ ቬክተር ችሎታ ያላቸው ተማሪዎች እና አቅም ያላቸው ሳይንቲስቶች ፣ አስተማሪዎች ፣ ተመራማሪዎች ፣ ተንታኞች ያደርጓቸዋል ፡፡ የእነሱ አስተያየት ሁል ጊዜ በተገኘው እውቀት እና በልዩ ባለሙያዎች አስተያየት ላይ የተመሠረተ ነው ፡፡

ንብረቱ በትክክል ከተዳበረ እያደገ በፊንጢጣ የሚደረግ ወሲብ በተመረጠው የሥራ መስክ ባለሙያ ለመሆን ይችላል። የማንኛውም ትምህርት ልኬት ፍጥነት ፣ የጀመሩትን የማጠናቀቅ ችሎታ ፣ ማንኛውንም ንግድ እስከመጨረሻው ማምጣት ፣ ትክክለኛነት ፣ ብልህነት ፣ ትክክለኛነት እና ምክንያታዊ ውዳሴ የፊንጢጣ ቬክተር ባህሪያትን ለማዳበር የሚቻል ነው ፡፡

የአስተዳደግ ስህተቶች ፣ ለምሳሌ ያለማቋረጥ ቸኩሎ ፣ ችኮላ ፣ የአንዱን እንቅስቃሴ መጨረስ አለመቻል ፣ ምን ሊሆን ይችላል ፣ ከወላጆች ውዳሴ ማጣት ወደ የቬክተር ንብረት ዝቅተኛ እድገት እና እራሱን በኅብረተሰብ ውስጥ መገንዘብ አለመቻል ፡፡ የፊንጢጣ ሰው የአእምሮ ጉድለቶች በመነካካት ፣ በመተቸት ፣ በቃል ወይም በአካላዊ ሀዘን ወዘተ ይታያሉ ፡፡

እና ለዚህ ምን አገኘሁ?

“በራሴ አእምሮ” - ይህ ትንሽ ቆዳዎች አንዳንድ ጊዜ የሚጠሩበት ነው ፣ ያንን እንዲሁ ምንም የማያደርጉ ፣ በሁሉም ነገር ለእነሱ ጥቅም ወይም ጥቅም ሊኖር ይገባል ፣ አለበለዚያ ለምን? የዩሪ ቡርላን የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ ምክንያታዊ አስተሳሰብ ፣ የባህሪ ተጣጣፊነት ፣ ከማንኛውም ሁኔታዎች ጋር መላመድ እና ለማሸነፍ አስቸኳይ ፍላጎት ፣ በሁሉም ነገር ውስጥ የመጀመሪያ ለመሆን ፣ የቁሳዊ ወይም ማህበራዊ ጠቀሜታ ያላቸው የህፃን ቆዳ ባህሪዎች መሆናቸውን ያብራራል ቬክተር

እሱ ረዘም ላለ ጊዜ የማተኮር ዝንባሌ የለውም ፣ ግን እሱ ሁሉንም አስፈላጊ ነገሮችን በራሪ ላይ ይይዛል ፣ አስፈላጊ መረጃዎችን በጭንቅላቱ ላይ ብቻ ይተዉት ፣ የተቀሩት ወዲያውኑ ተረሱ። ቀልጣፋ ፣ ቀላል ችሎታ ፣ እሱ አዲስ ጨዋታን በቀላሉ ማደራጀት ይችላል ፣ ቡድንን ይሰበስባል እና ሥራዎችን ለሁሉም ያሰራጫል። የእሱ አስተያየት በአንድ ሰከንድ ውስጥ በተቃራኒው ተቃራኒ በሆነ መልኩ ሊለወጥ ይችላል ፣ ለእሱ የሚጠቅም ከሆነ ፣ ማጭበርበር ለቆዳ ቆዳ ቆዳ እንደ ፊንጢጣ ልጅ እንደዚህ ያለ ከባድ ወንጀል አይደለም ፣ የእርሱን ችግር ለመፍታት ሌላኛው መንገድ ነው ፡፡

በዲሲፕሊን ፣ በአገዛዝ እና በዕለት ተዕለት ሁኔታዎች ውስጥ አንድ የቆዳ ሕፃን ማሳደግ ፣ ራስን ማደራጀት መልመድ እና በእውነቱ ጉልህ ለሆኑ ስኬቶች ብቻ ሽልማት መስጠት ፣ ችሎታ ያለው መሐንዲስ ፣ ጠበቃ ፣ ነጋዴ እና መሪ ፣ ብቃት ያለው መሪ ወይም የላቀ አትሌት ማደግ ይችላሉ ፡፡

እነዚህ ልጆች በፍጥነት ከወላጆቻቸው ገለልተኛ እና ገለልተኛ ይሆናሉ ፣ ከማንኛውም የሕይወት ሁኔታዎች ጋር በቀላሉ ይጣጣማሉ እናም ከፀሐይ በታች ቦታቸውን ያገኙታል ፡፡ ይህ ቦታ የሚመረኮዘው በቆዳው ቬክተር ባህሪዎች የእድገት ደረጃ ላይ ነው-መሪ ዲዛይን መሐንዲስ ፣ ወይም ሌባ ፣ አጭበርባሪ ፣ አጭበርባሪ ፡፡ የቆዳ ጀርባ በማደግ ላይ አካላዊ ቅጣት ፣ እንዲሁም ተደጋጋሚ የቁሳዊ ሽልማቶች መኖራቸው በቬክተር ባህሪዎች እድገት ላይ ከፍተኛ ጉዳት ያስከትላል ፣ እናም ስለዚህ በአዋቂነት ጊዜ ራስን የመረዳት ችሎታ ያስከትላል።

የሰማይ ጣሪያ የት አለ?

የእይታ ቬክተር ያላቸው ልጆች ትልቅ ምክንያቶች ናቸው ፡፡ ምስላዊ የመረጃ ረሃብ በፍላጎቱ እና በመግባባት ፍላጎት ፣ በአመለካከት ጥማት እና በስሜት መለዋወጥ ምክንያት ነው። የዩሪ ቡርላን የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ እንደሚያሳየው የተመለሰው የእይታ ቬክተር ከባለ ራዕይ ጋር ተዳምሮ ጥሩ ምልከታ ባለቤቱን እንደሚሰጥ ያሳያል ፣ እናም በዚህ ላይ የእርሱን ምልከታዎች እና ልምዶች ለማካፈል ይፈልጋል ፡፡

የምስል መግለጫ
የምስል መግለጫ

አንድ ትንሽ ተመልካች ለማንኛውም መረጃ በጣም በስሜታዊነት ምላሽ ይሰጣል ፣ እሱ ወዲያውኑ ሁሉንም ነገር ወደራሱ ያስተላልፋል ፣ ሁሉንም ክስተቶች በእኩል ደረጃ ከተሳታፊዎቻቸው ጋር ይለማመዳል - ደስታዎች ወይም ጩኸቶች ፣ ይደነቃሉ ወይም ይፈራሉ ፣ ያደንቃሉ ወይም ይበሳጫሉ። ተመልካቹ ከሌሎች ይልቅ በተአምራት ፣ በአስማት እና በተረት ተረቶች ያምናል ፡፡ ከዚህም በላይ እሱ ራሱ ታላቅ ህልም አላሚ እና የፈጠራ ሰው ነው ፡፡

ቪዥዋል ቬክተር ማለት ምናባዊ አስተሳሰብን ፣ መፅሃፎችን ፣ ፊልሞችን ፣ ካርቱንቶችን ፣ የእይታ ጨዋታዎችን ተፈጥሯዊ ፍላጎት ማለት ነው ፣ ይህ ለመማር ቀላል የሆነ ትልቅ ችሎታ ያለው ምሁራዊ ነው ፣ ለፈጠራ ሙያዎች ፍላጎት ያለው ፡፡ ወላጆች ከእሱ ጋር ፍላጎት ያላቸው እና ቀላል ናቸው ፣ ምክንያቱም እሱ ከሚወደው ሰው ጋር የውስጡን ሀሳቦችን ለማካፈል ስለሚቸኩል ፣ ሁሉም ስሜቶቹ በጨረፍታ ይታያሉ ፣ እሱ ሁል ጊዜ ለመግባባት ክፍት ነው ፣ የስሜት መለዋወጥ እና ግንዛቤዎች።

የአንድ ትንሽ ተመልካች አስተዳደግ ከስነ-ልቦና ባህሪያቱ ጋር በሚዛመድበት ጊዜ በዋናነት እንደ ርህራሄ ፣ ርህራሄ እና ርህራሄ ያሉ ስሜቶችን ለማጎልበት ያለመ ነው ፡፡ የእይታ ቬክተር እድገቱ ከራሱ ወደ ሌላው አቅጣጫ ይከሰታል ፡፡ የሂደቱ ይዘት የስሜቶችን ትኩረት ከራስ ወደሌሎች ስሜቶች ማዞር ፣ ከስሜቶች ፍጆታ ወደ “ተመልከቺ” ፣ “ውደኝ” ፣ “ማረኝ” በሚለው ዘይቤ ወደ ውጭ መስጠት ፣ ውጭ - ይህ ለከፋው ፣ ርዳታ ለሚፈልግ ርህራሄ ነው።

በመጥፎ ድርጊቶች ፣ በጥንቆላ ፣ በአጉል እምነቶች እና በሌሎች የአጭበርባሪዎች እና አጭበርባሪዎች ቅ believeቶች የማመን ዝንባሌ ስላልነበረው አንድ በጣም የተሻሻለ ተመልካች በሌላ ሰው ተጽዕኖ ሥር ሊወድቅ አይችልም ፡፡ እሱ በመጠኑ ሰፊ የእውቀት ክምችት አለው ፣ ስሜታዊነትን ያዳበረ ፣ ከፍተኛ የማሰብ ችሎታ ያለው እና ለህይወቱ ከራሱ ውጭ ለሌላ ሰው ሃላፊነትን ለመስጠት አይፈልግም ፡፡

በተመሳሳይ ጊዜ ፣ ሌላ የእይታ ደረጃ ያለው ፣ ዝቅተኛ የእድገት ደረጃ ያለው ፣ በማናቸውም ክታቦች በተአምራዊ ኃይል ወይም በአዕምሯዊ የሥነ-አእምሮ ልዕለ-ተፈጥሮ ችሎታዎች ላይ ለመታመን የበለጠ ዝግጁ ነው ፡፡ ሕይወትዎን ለማሻሻል የራስዎን ጥረቶች ከማድረግ ይልቅ ይህ ሁሉ ፡፡

ኮከቦችን እሰማለሁ

ሌላው ዓይነት ለምን የድምፅ ቬክተር ያላቸው ልጆች ናቸው ፡፡ አንድ የንቃተ ህሊና ሆኖም ውስጣዊ ጥያቄ መልሶችን ለመፈለግ ይገፋፋቸዋል ፣ ሁሉም ነገር እንዴት እንደሚሰራ ፣ አንድ ሰው ማን እንደሆነ ፣ ከየት እንደመጣ ፣ ለምን እንደመጣ እና የት እንደሚሄድ ማወቅ ለእነሱ አስፈላጊ ነው ፣ ግን ዋናው ነገር ምንድነው የዚህ ሁሉ ትርጉም?

ጤናማ ልጅ በሕይወት እና ሞት ጉዳዮች ፣ በሰው እና በእግዚአብሔር ላይ ፍላጎት አለው ፣ እና ከሌሎች ልጆች በጣም ቀደም ብሎ እና በጣም ጥልቅ ፍላጎት ያለው ነው። እሱ በሚሰጡት መልሶች አልረካውም ወይም ውይይቱን ለሌላ ጊዜ ለሌላ ጊዜ ማስተላለፍ። ይህ የወላጆቻቸው ባህሪ የድምፅ መሐንዲሱ በሌላ ቦታ - በመጽሐፍት ፣ በራሱ አስተሳሰቦች ፣ በይነመረብ እና እነዚህን መልሶች ለመስጠት ዝግጁ በሆኑት ውስጥ የእርሱን መልሶች መፈለግ ይጀምራል ፡፡

ቀድሞውኑ የተተዋወቀ ልጅ ወደራሱ የመግባት አደጋን የበለጠ ያጋልጣል ፣ ምክንያቱም ለእሱ ብቻ በዓለም ውስጥ እና በውጭ ያለ ዓለም አለ ፣ እና ረቂቅ የድምፅ አስተሳሰብ አንድ ሰው በአካላዊ እና በምሳሌያዊ ምድቦች እና ጽንሰ-ሐሳቦች ላይ በስፋት እንዲሠራ ያስችለዋል።

የድምፅ መሐንዲሱ ፊደሎችን ፣ ቁጥሮችን ፣ ስልክን ፣ ታብሌትን ፣ ኮምፒተርን በፍጥነት በበቂ ሁኔታ እና በአብዛኛው በተናጥል ይቆጣጠራል ፡፡ ለመልሶች ውስጣዊ ፍላጎት መረጃን መልሶ ማግኘትን ያበረታታል ፣ እና የማተኮር ተፈጥሮአዊ ችሎታ የድምፅ ባለሙያዎችን ታላቅ የሳይንስ ሊቃውንት ያደርገዋል ፡፡ የሚገኘውን የሁሉም ነገር ትርጉም እና ማንነት በመፈለግ ላይ ነው ፣ የድምፅ መሐንዲሱ ወደ ፊዚክስ ፣ ኳንተም መካኒክስ ፣ አስትሮኖሚ እና ሌሎች ትክክለኛ ሳይንስ ውስጥ ዘልቆ በመግባት አዳዲስ ድምፆችን / ትርጉሞችን በመፈለግ ፣ ክላሲካል ሙዚቃን ፣ ግጥም ፣ ተረት ፣ ቋንቋዎችን በማጥናት ወይም እነሱን መፍጠር.

በይነመረቡ እንደአማራጭ እውነታ የአለም የድምፅ ግንዛቤ ፍጥረት እና ተመሳሳይነት ነው ፡፡ የድምፅ መሐንዲሱ ውስጣዊው ዓለም የውጪው ዓለም ጠላት በሚሆንበት ጊዜ ለማምለጥ ለእሱ ቀላል እና ፈጣን የሆነበት ቦታ ነው - ከፍተኛ ድምፆች ፣ ጫጫታ ፣ ጩኸት ፣ ስድብ ፣ አዘውትሮ ከሐሳቦች መውጣት ፣ የብቸኝነት የማይቻልበት ቦታ ፡፡

በዝቅተኛ የእድገት ደረጃ ላይ ያለ ጤናማ ሰው እራሱን በኅብረተሰብ ውስጥ ሙሉ በሙሉ መገንዘብ አይችልም ፣ ግን የተወለዱ ባህሪዎች ግን እርካታቸውን ይፈልጋሉ ፡፡ እናም ለሃይማኖታዊ ኑፋቄዎች ፣ ለግብታዊ እንቅስቃሴዎች ፣ ለማሰላሰል ልምምዶች ፣ ለመንፈሳዊ ሥልጠና እና ለሌሎች ነገሮች ፍለጋ ይጀምራል ፡፡

የዩሪ ቡርላን ሲስተም-ቬክተር ሳይኮሎጂ እንደሚያሳየው ለድምፅ ቬክተር ራስን ማወቁ ፍላጎቶቹን ኃይለኛ መሙላት ነው ፡፡ ሆኖም ፣ ይህ ማለት እራስዎን እንደ ማህበረሰብ ፣ ሰብአዊነት ፣ እንደ ዓለማችን ቅንጣት ማወቅ ፣ ግን እንደ መለኮታዊ ፍጡር ፣ እንደ እውቅና ያልተሰጠ ብልሃተኛ ወይም ታላቅ እና ብሩህ ምሁር አይደለም ፡፡ እዚህ ራስን ማወቅ በራስ ማታለል ተተክቷል ፡፡

መንገድዎን ያስቡ ፣ ግን ለራስዎ ያስቡ

በዩሪ ቡርላን የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ ምድቦች ውስጥ ማሰብ ማንኛውንም ልጅ ለማሳደግ ቁልፍን ለመምረጥ ያስችለዋል ፣ በመጀመሪያ ሲታይ በጣም ከባድ እና ለመረዳት የማይቻል ነው ፡፡ እያንዳንዱ ሕፃን በተፈጥሮው የአእምሮ ባሕሪው መሠረት ያድጋል እና ያድጋል ፡፡ እነዚህን ባህሪዎች በመረዳት ወላጅ ልጁን በየትኛው አቅጣጫ እንደሚያሳድግ ሀሳብ ያገኛል ፡፡ የሚያድግ ስብዕና አስተሳሰብ ምንም ይሁን ምን - ትንታኔያዊ ፣ ምሳሌያዊ ፣ አመክንዮአዊ ፣ ረቂቅ ወይም ሌላ ፣ ሊዳብር እና ሊዳብር ይገባል ፡፡

የምስል መግለጫ
የምስል መግለጫ

ከልጅነቱ ጀምሮ የማሰብ ልማድ ህፃኑ / ሷ ያለማቋረጥ የእሱ / ሷ ጥበቃ እና ደህንነት ሲሰማው በወላጆቹ የተሰጠው ፣ የእሱ አስተያየት ለእርስዎ አስፈላጊ መሆኑን ሲያውቅ ፣ ለእርስዎም ሆነ ለእናንተ ተመሳሳይነቱን እንደምታከብሩ ሲሰማው በንቃተ ህሊና ውስጥ ይጠናከራል ፡፡ የእርሱ ልዩነቶች ፣ ለእርስዎ የማይገባ እና እንግዳ መስሎ የማይታዩትን ሁሉ ፡

አንድ ልጅ የራሱን ሀሳብ ዋጋ ካስተዋለ ፣ እንደ ሰው ሲቆጠር እና ሲከብር ፣ ወላጆቹ ለጥያቄዎቹ መልስ ሲሰጣቸው ማሰብ ይጀምራል ፣ ምክንያቱም የልጆች ጥያቄዎች በጭራሽ ሞኞች አይደሉም ፡፡ የአስቸጋሪ ልጆች ምስጢሮች ፣ በአዕምሯዊ ልዩ ባህሪዎች መሠረት በልጅነት የአስተሳሰብ እድገት ልዩነቶች ፣ የእያንዳንዱ ልጅ የማደግ ውስብስብ እና ተስፋ - ይህ ሁሉ እና ብዙ ተጨማሪ በስርዓት ቬክተር ሳይኮሎጂ ላይ በነፃ የመስመር ላይ ትምህርቶች ቡርላን

በቅርቡ!

ምዝገባ በአገናኝ

የሚመከር: