ልጅን ለካራቴ መስጠቱ ጠቃሚ ነው ወይስ እራስዎን ከጉልበተኞች እንዴት መጠበቅ እንደሚችሉ
እንዴት መዋጋት እንዳለበት የሚያውቅ ልጅ ምንድነው? በእጁ ወይም በእግሩ በሚያስደንቅ ድብደባ ተሳዳቢውን በቦታው የሚያስቀምጥበትን ሁኔታ ይፍጠሩ ፡፡ ተዋጊው ስምምነት ላይ ለመድረስ ፣ ለመስማማት አይሞክርም - ይመታል ፡፡ ወዲያውኑ እና ያለምንም ማመንታት. ለራሱ ፣ ለጓደኛ ፣ ለእርሱ እንደ መሰለው ቅር የተሰኘች ቆንጆ ሴት ልጅ ፡፡
ልጄን እንዲታገል መስጠት እፈልጋለሁ ፡፡ በአካል ማጎልበት ፡፡ እኔ እንደ እውነተኛ ሰው ለራሴ መቆም እንድችል ፡፡ በምን ዕድሜ ላይ ነው የሚወስዱት?
እራሴን መጠበቅ እችል ዘንድ ልጄን ለካራቴ መስጠት እፈልጋለሁ ፡፡ የትኛውን ክፍል ይመክራሉ?
አንድ ክፍል እንዴት እንደሚመረጥ? ሙያዊ የትግል ዘዴዎች ራስዎን ለመከላከል ይረዱዎታል? እስቲ በስርዓት እናውለው ፡፡
ጥበቃ ወይስ ግጭት?
ዩሪ ቡርላን “ሲስተም-ቬክተር ሳይኮሎጂ” በተሰኘው ስልጠና ላይ “ልጆች ሁል ጊዜም በማወቅም ይሁን ባለማወቅ ችሎታቸውን ለማሳየት ይጥራሉ” ብለዋል ፡፡ የዳንስ ልጃገረድ የሚያምር እርምጃዎችን ያሳያል; አርቲስት የመሆን ህልም ያለው ልጅ ስዕሎቹን ያሳያል; የቪዲዮ ቀረፃን እና አርትዖትን የተካነ ቪዲዮዎችን ይለቀቃል። ልጁ ጊታር እንዲጫወት ፣ እንዲዘምር ፣ ግጥም እንዲያነብ ከተማረ በት / ቤት ምሽቶች ላይ በመድረኩ ደስተኛ ይሆናል ፣ በት / ቤቱ ውስጥ ያሉትን ሁሉ ወይም ከጓደኞቻቸው ጋር ይዝናኑ ፡፡ ምክንያት ያገኛል ፡፡
እንዴት መዋጋት እንዳለበት የሚያውቅ ልጅ ምንድነው? በእጁ ወይም በእግሩ በሚያስደንቅ ድብደባ ተሳዳቢውን በቦታው የሚያስቀምጥበትን ሁኔታ ይፍጠሩ ፡፡ ተዋጊው ስምምነት ላይ ለመድረስ ፣ ለመስማማት አይሞክርም - ይመታል ፡፡ ወዲያውኑ እና ያለምንም ማመንታት. ለራሱ ፣ ለጓደኛ ፣ ለእርሱ እንደ መሰለው ቅር የተሰኘች ቆንጆ ሴት ልጅ ፡፡
እና በትምህርት ቤት ውስጥ እንዴት መዋጋት እንደሚችሉ የሚያውቁ እንደዚህ ያሉ ወንዶች ልጆች ብዙ ናቸው ፡፡ አንደኛው ለካራቴ ፣ ሌላው ለዊሹ ፣ ሦስተኛው ለትግል ተሰጠ ፡፡ እናም ሁሉም ግጭቶችን ይመለከታሉ ፣ እርስ በእርስ ይበሳጫሉ ፡፡ የት እየሄድክ ነው! ለምንድነው እንደዚህ የምትመለከቱኝ! ደህና ፣ የተናገርከውን መድገም!
እና ከዚያ ምን? በእኩል ደረጃ ጠንካራ የሉም ፣ ሁል ጊዜም ጠንከር ያለ ሰው አለ። እናም ለእነዚህ ሰዎች ሁለት ውጤቶች ብቻ ናቸው-እሱ የአንድን ሰው እጅ ፣ እግሩን ፣ አንገቱን ይሰብራል - ወይንም ይሰብራሉ ፡፡ ሦስተኛው የለም ፡፡ ወላጆችም ሆኑ ታዳጊዎች በሁለቱም አማራጮች ሊረኩ አይችሉም ፡፡ በእርግጥ ፣ ልጆቻችን እራሳቸውን እንዲከላከሉ እያስተማርን እኛ በተቃራኒው አንገታቸውን በአንድ ላይ አንኳኳን ፡፡ ለመጠበቅ በመፈለግ ወደ ግጭት እንገፋፋለን ፡፡
ግን እንዴት መሆን? በእውነቱ “ደካሞችን ማሳደግ” ነው?
ብዙዎቻችን ፣ ወላጆች ፣ እራሳችንን እና የምንወዳቸውን ሰዎች ለመጠበቅ ፣ ለራሳችን ለመቆም መቻል እጅግ አስፈላጊ እንደሆነ በውስጣችን እምነት አለን ፡፡ እሷ ከዬት ነች?
ወንድሜ ጥንካሬው በምን ውስጥ ነው?
በ 90 ዎቹ ውስጥ አገሪቱ በምትፈርስበት ጊዜ ወንድሞች በጎዳናዎች ላይ ተመላለሱ ፣ በገበያው ውስጥ “ሸፈኗቸው” ፣ በሮች ላይ ለብሰው ፖሊሶች በጎዳናዎች ላይ የፈሰሰውን ወንጀል መቋቋም አልቻሉም ፣ ህዝቡ በከፍተኛ ሁኔታ የደህንነት ስሜቱን አጥቷል እናም ደህንነት ከዚያም እንደምንም ራሳቸውን ለመከላከል ወንዶችም ሆኑ ሴቶች በጋዝ ጣሳዎች ፣ መሣሪያ የመሸከም መብትን መግዛት ጀመሩ እና በቴኳንዶ እና በራስ መከላከያ ክፍሎች ውስጥ መመዝገብ ጀመሩ ፡፡ ዛሬ ሁኔታው ተለውጧል ፣ ግን ሁሉም ራሱን መከላከል መቻል አለበት የሚለው ሀሳብ አሁንም በውስጣችን ገብቷል ፡፡ ይህንን ለልጆቻችን እናስተምራለን ፡፡
እንደ እውነቱ ከሆነ ፖሊሱ እና ግዛቱ ከአሳዳጊዎች መከላከል አለባቸው ፡፡ እናም እያንዳንዱ ግለሰብ አትሌቲክስ ፣ ጤናማ እና የሙያው ጥሩ መመሪያ ሊኖረው ይገባል ፣ በእሱ ቦታ መሆን አለበት። ስለ አካላዊ ራስን መከላከል መጨነቅ የለበትም ፡፡ በተጨማሪም በተግባር የቴክኒኮች ዕውቀት እና ሻምፒዮን ማዕረግ ለመኖር ዋስትና እንደማይሆኑ ተረጋግጧል ፡፡
በየሳምንቱ በዜና ውስጥ “የማያውቁት ቡድን ከሴት ጓደኛው ጋር ሲያርፍ በካራቴ ውስጥ የሀገሪቱን ሻምፒዮን ወጋ” ፣ “ለጓደኛ የቆመ ሻምፒዮን ተገደለ!” … ሻምፒዮናው ቻይ ከሆሊጋዎች ቡድን እራሱን መከላከል? በምዕራብ ሲኒማ ውስጥ? በእውነቱ እሱ ባልተጠበቀ ሁኔታ በሕዝብ መካከል በቢላዎች ጥቃት ይሰነዝራል ፡፡ አጥቂዎች አጥቂዎች ናቸው ምክንያቱም እነሱ ባልተጠበቀ ሁኔታ ስለሚሰሩ ብቻቸውን አይደሉም። ማንም ሻምፒዮን እንኳን ራሱን ለመከላከል ጊዜ አይኖረውም ፡፡
በዘመናዊ ትምህርት ቤት ውስጥ ውጤታማ የመከላከያ እርምጃዎች
ግን ወደ ታዳጊዎች ተመለስ ፡፡ ምን ማድረግ, እራስዎን እንዴት መጠበቅ እንደሚችሉ? ከሁሉም በላይ ዘመናዊ የትምህርት ቤት ተማሪዎች ብዙውን ጊዜ ጠበኞች ናቸው ፡፡
ዩሪ ቡርላን እንደሚጠቁመው - ለልጅዎ ስፖርት እድገት ይስጡት ፡፡ እሱ መዋኘት ፣ ጂምናስቲክ ፣ ሩጫ ፣ ጀልባ ፣ ቴኒስ ሊሆን ይችላል ፡፡ በአካል የተሻሻለ ፣ የአትሌቲክስ ሰው እሱን ማጥቃት ፣ ሰለባ ሊያደርገዎት አያደርግም። እናም እሱ ራሱ የመዋጋት ችሎታውን ለማሳየት ውስጣዊ ፍላጎት የለውም ፣ ወደ ግጭት አይገባም ፡፡
በተጨማሪም ፣ ጉዳዩን በጡጫ የመፍታት ዝንባሌ ከሌለው ፣ ለመደራደር ፣ ከክፍል ጓደኞቻቸው ጋር የጋራ ቋንቋ ለመፈለግ የበለጠ ፈቃደኛ ይሆናል ፡፡ ይህ ችሎታ በአዋቂነት ጊዜ ለእሱ ጠቃሚ ይሆናል ፡፡
እና ስለ ልጅቷስ?
ሌላ ታሪክ ይኸውልዎት ፡፡ ሴት ልጅ እራሷን ከማን መጠበቅ አለባት? ከጉልበተኞች? ሁሉም በእርግጠኝነት አንድ ነገር ስለሚያስፈልጋቸው “በእርግጠኝነት የሚጎበኙት” ወንዶች ልጆች?
እንደ አንድ ደንብ የፊንጢጣ ቬክተር ያላቸው አባቶች ብቻ ናቸው ስለዚህ የዚህ ዓይነቱ ጥያቄ የሚጨነቁት ፡፡ እና ቀድሞውኑ በነፃ የመግቢያ ሥልጠና ላይ ዩሪ ቡርላን ለታዳጊ ልጃገረድ ለምን እና ምን እንደሞላ ገልጧል ፡፡
የወሲብ ባህሪ ንፅህና በተለይ አስፈላጊ የሆነው የፊንጢጣ ቬክተር ላላቸው አባቶች ነው ፡፡ ሴት ልጃቸውን መተው የሚችሉት እነሱ ናቸው ፣ ምክንያቱም ቤተሰቦ indeን በብልግና ድርጊቶች ፣ በብልግና ወይም እግዚአብሄር ይቅር በለው እርጉዝ ስለሆነች ፡፡ ስለዚህ ፣ በረዥም ቀሚስ ውስጥ መጓዝ ይሻላል ፣ ከወንዶች ጋር ጓደኛ መሆን የለበትም ፣ ከቤት አይወጣም ፡፡ ምነው እፍረቱ ባይኖር ፡፡ በእርግጥ ሁሉም የፊንጢጣ ቬክተር ባለቤቶች እንደዚህ ዓይነቱን ጽንፍ አይደርሱም ፣ ግን እርካታው ሲከማች ፣ ለንጹህ ውስጣዊ ፍላጎታቸው በጣም በቂ ባልሆኑ ቅርጾች ላይ ሊወስድ ይችላል ፡፡
ሴት ልጅ ከልጅነቷ ጀምሮ ለመዋጋት በሚሰጥበት ጊዜ እራሷን ከወንዶች የመጠበቅ አስፈላጊነት ፣ ከወጣትነቷ ጀምሮ ክብሯን ጠብቆ ለማቆየት አስፈላጊነት ተደምጧል ፣ ልጃገረዷ በወንዶች ላይ ሙሉ እምነት በማጣት ታድጋለች ፣ ከእነሱም ርቀቷን ትጠብቃለች ፣ ወዲያውኑ በጣም መጥፎዎቹን ትጠራጠራለች. እሷ ወላጆ notን አታሳፍራቸውም ፣ ግን የልጅ ልጆችን የመውለድ ዕድሏ ከፍተኛ ነው ፣ ምክንያቱም ወንዶችን እምቢ ትላለች ፡፡ ሁሉም ሰው ፡፡ እነሱ እንኳን አንድ ቀን ላይ እሷን ውጭ ከመጠየቅ በፊት.
እንዴት መሆን? በአንድ በኩል ሴት ልጅን ከአደገኛ ተጽዕኖ እንዴት መጠበቅ እንደሚቻል እና በሌላ በኩል ለወደፊቱ የግል ደስታዎ ጣልቃ አይገቡም?
ስሜትን ማስተማር በተዘበራረቀ ግንኙነቶች ላይ ከሁሉ የተሻለ መከላከል እና የደስታ ግንኙነቶች ዋስትና ነው
በስልጠናው ላይ “በስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ” ዩሪ ቡርላን በግልጽ የሚያሳየው የመሳብን ተጨማሪ ፍላጎት የሚቀንሰው በመጨረሻም የሰውን ወሲባዊነት የሚቀሰቅሰው ስሜታዊ እድገት ነው ፡፡ በእርግጥ የፆታ ትምህርት ትምህርት መሰማት ማለት ነው ፡፡ ሥነ-ልባዊነትን በሚያዳብር ሥነ-ጽሑፍ ተጽዕኖ ወንዶች እና ሴቶች ልጆች ስለ ፍቅር ፣ ስለ ከፍተኛ ስሜቶች እና ግንኙነቶች ፣ በመተማመን ፣ ርህራሄ እና እንክብካቤ የተሞሉ ቅ haveቶች አሏቸው ፡፡
የልጅነት ወሲባዊነት ሕፃን ነው - ግንኙነትን አይፈልግም። ስለሆነም በስሜት ህዋሳት እድገት ውስጥ የተሳተፈ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ ልጅ ከአካላዊ ንክኪነት ይልቅ ጠንካራ ስሜቶችን እና ስሜታዊ ልምዶችን ይፈልጋል። በተጨማሪም ፣ የዳበረ የሥጋዊነት ስሜት በየትኛውም ቦታ በሚገኙ የወሲብ ፊልሞች ፣ ጸያፍ ትዕይንቶች ፣ ሥዕሎች እና ትርጉሞች ላይ አንድ ዓይነት ክትባት ይሆናል ፡፡ ምክንያቱም በክላሲካል ሥነ-ጽሑፉ ውስጥ ከተፈጠሩት የግንኙነቶች እሳቤዎች በተቃራኒው እነሱ ፍላጎት የሌላቸው ብቻ አይደሉም - አስጸያፊም ይሆናሉ ፡፡
በጎልማሳነት ውስጥ የመውደድ እና የመተሳሰብ ችሎታ ለተቃራኒ ጾታ እንድንስብ ያደርገናል ፣ ምክንያቱም ዛሬ ፣ ለጋብቻ እና ለባልና ሚስቶች የሸማች አቀራረብ በሚኖርበት ዘመን ፣ ስሜታዊነት በተለይ ከፍ ያለ ግምት ተሰጥቶታል ፡፡ በተጨማሪም በመሳብ ላይ ብቻ ሳይሆን በእውቀት ፣ በመንፈሳዊ ግንኙነትም ላይ የተመሠረተ እውነተኛ ጠንካራ ግንኙነት ለመፍጠር ይረዳል ፡፡
በተጨማሪም ፣ በስርዓት አስተሳሰብ ፣ ከፊትዎ ማን እንዳለ በፍጥነት መወሰን ይችላሉ - የፒካፕ አርቲስት ወይም ጨዋ ሥነምግባር ያለው ወንድ ልጅ በከባድ ዓላማ ፣ እምቅ አሳዛኝ ወይም ታማኝ የቤተሰብ ሰው ፡፡ ዛሬ እውነተኛ ጥንካሬ በጠንካራ እጆች እና እጅ ለእጅ በእጅ በሚጋደሉ ቴክኒኮች ውስጥ አይደለም ፣ ዛሬ ጥንካሬ በስነልቦና ማንበብና መጻፍ ፣ ከሰዎች ጋር የጋራ ቋንቋን የማግኘት ችሎታ ፣ በጥንድ እና በቡድን ውስጥ ግንኙነቶችን ለመገንባት ነው ፡፡
