ለመዋለ ሕፃናት ትምህርት ተቋማት ጣቢያ ፡፡ የቅርብ ጊዜዎቹ የአሠራር ለውጦች
በእርግጥ በቡድን ባልደረባዎች ውስጥ መግባባት እና በስነ-ልቦና ስልጠናዎች በጋራ ጨዋታዎች የመምህሩን ሁኔታ ለማሻሻል የተወሰነ ውጤት ይፈጥራሉ ፡፡ እርግጠኛ አለመሆን ይጠፋል ፣ ለራስ ከፍ ያለ ግምት ከፍ ይላል ፣ ከሥራ ባልደረቦች ጋር የአንድነት ስሜት ይነሳል ፡፡ ልጆችን ማስተዋል የጀመሩ ይመስላል ፣ እናም ስሜቱ ይነሳል … ግን … ከስልጠናው በኋላ የደስታ ስሜት ለረጅም ጊዜ አይቆይም ፡፡ ብዙ ጊዜ አያልፍም ፣ እና አዲስ ችግሮች ፣ አለመግባባቶች ፣ ድካሞች እንደገና እራሳቸውን እንዲሰማቸው አደረጉ … የመምህሩን ብቃት ለማሻሻል ምን ስልጠና በጣም ውጤታማ ይሆናል?
አሁን ሁሉም ማለት ይቻላል ኪንደርጋርደን የራሱ የሆነ የሥነ ልቦና ባለሙያ አለው ፡፡ ይህ የዘመኑ መንፈስ ነው ፣ እናም በጣም ጥሩ ነው! አንድ ሥራ አስኪያጅ የሥነ ልቦና ባለሙያዋ በየጊዜው እያጠናች ፣ ብቃቷን እያሻሻለች ፣ የተለያዩ ጣቢያዎችን ለጎብኝዎች መምህራን እንደሚጎበኝና ለእነሱም ሥነ-ልቦናዊ ሥልጠናዎችን እንደሚያከናውን በኩራት ነግሮኛል ፡፡
ይህ እንዴት ይከሰታል? የማወቅ ጉጉት አደረብኝ ፡፡ እና ወደ በይነመረብ ሄድኩ … የ dhow መምህራንን ብቃት ለማሻሻል የታቀዱ ሀሳቦች አጭር ዝርዝር እነሆ-
- ለቅርብ መምህራን ማስተር ክፍል
- የመዋለ ሕፃናት አስተማሪ ኮርሶች
- ለመዋዕለ ሕፃናት መምህራን ሥልጠና
- ለ dhow አስተማሪዎች የርቀት ትምህርት ትምህርቶች
እናም የሥነ ልቦና ባለሙያዎች አልተረሱም - ለእነሱ ከመዋለ ህፃናት ሰራተኞች ጋር የመማሪያ ክፍሎች ዝርዝር ማስታወሻዎች ተዘጋጅተዋል ፡፡
ለማንኛውም ጥያቄ የሚረዱ ፕሮግራሞች-የግንኙነት ክህሎቶችን ከማዳበር እና ስሜታዊ ጭንቀትን ከማቃለል እስከ ሙያዊ ማቃጠል መከላከል ፡፡
ለመዋዕለ ሕፃናት መምህራን በጣም ጥሩ ሥልጠናን በመፈለግ ላይ
ለአስተማሪዎች በስልጠና የሙያ ደረጃን የማሻሻል ፍላጎት ብዙውን ጊዜ የሚመጣው በሥራ ውጤት እርካታ አለማግኘት ነው ፡፡ የልዩ አስተምህሮ ሂደት በተለያዩ ዕድሜዎች ተሳታፊዎች እርስ በእርስ በመተላለፍ የተወሳሰበ ነው ፣ በተለያየ ሁኔታ ፣ በአንድ ቦታ እና በተመሳሳይ ጊዜ - ልጆች ፣ አስተማሪዎች ፣ ወላጆች ፡፡
እዚህ በርካታ ችግሮች ይነሳሉ-የልጆችን ባህሪ አለመረዳት ፣ የወላጅ ሥነ-ልቦና ፣ የራሳቸውን የስነ-ልቦና ችግሮች ለመቋቋም አለመቻል ፡፡
በእርግጥ በቡድን ባልደረባዎች ውስጥ መግባባት እና በስነ-ልቦና ስልጠናዎች በጋራ ጨዋታዎች የመምህሩን ሁኔታ ለማሻሻል የተወሰነ ውጤት ይፈጥራሉ ፡፡ እርግጠኛ አለመሆን ይጠፋል ፣ ለራስ ከፍ ያለ ግምት ከፍ ይላል ፣ ከሥራ ባልደረቦች ጋር የአንድነት ስሜት ይነሳል ፡፡ ልጆችን ማስተዋል የጀመሩ ይመስላል ፣ እናም ስሜቱ ይነሳል … ግን … ከስልጠናው በኋላ የደስታ ስሜት ለረጅም ጊዜ አይቆይም ፡፡ ብዙ ጊዜ አያልፍም ፣ እና አዲስ ችግሮች ፣ አለመግባባቶች ፣ ድካም እንደገና እራሳቸውን እንዲሰማቸው ያደርጋሉ ፡፡
የአስተማሪን ብቃት ለማሻሻል በጣም ውጤታማው የትኛው ሥልጠና ነው? አንዳንድ ግዛቶችን ለጊዜው እንዲያሸንፉ የሚረዳዎ ሳይሆን ፣ ማንኛውንም አዋቂ እና ልጅ ያሉበትን ሁኔታ በመረዳት እንዲመለከቱ ያደርግዎታል ፡፡
ከዚህ አንፃር የዩሪ ቡርላን ሲስተም-ቬክተር ሳይኮሎጂ ልዩ ዕድሎችን ይሰጣል ፡፡ የተሰጣቸውን ንብረቶች በአንድ ሰው ውስጥ ለማየት ታስተምራለች ፡፡ ለጀልባ አስተማሪ ይህ ችሎታ በቀላሉ በዋጋ ሊተመን የማይችል ነው!
አስተማሪው የተማሪዎችን ተፈጥሮአዊ ባህሪዎች ከተገነዘበ በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ውስጥ የተገለጸው የግለሰባዊ አካሄድ በጥራት ደረጃ አዲስ መልክ ይይዛል ፡፡ ልጆች እንዲህ ዓይነቱን አስተማሪ ያመልካሉ ፡፡ እናም አስተማሪው እራሱ ንብረቶቹን ካወቀ በሙያዊ ማቃጠል ሁኔታ ውስጥ በጭራሽ አይገኝም ፡፡
ተፈጥሮአዊ ባህሪያትን መረዳቱ ምን ማለት ነው? የዩሪ ቡርላን ሲስተም-ቬክተር ሳይኮሎጂ እንደገለፀው እያንዳንዳችን ቬክተር ተብለው የሚጠሩ የተወሰኑ ፍላጎቶች እና ችሎታዎች ይዘን ነው የተወለድን ፡፡ በልጆች ውስጥ እነሱን ለመለየት መማር ማለት ወደ ማናቸውም ሕፃን አቀራረብ ማወቅ ማለት ነው ፡፡ በወላጆች ውስጥ እነሱን ለመለየት መማር ማለት ከእነሱ ጋር እንዴት ማውራት እንደሚቻል መረዳትን ፣ ማሳመን … በእራሳቸው ውስጥ ቬክተሮችን ለመለየት መማር ማለት ማንኛውንም በጣም ከባድ የስነ-ልቦና ሁኔታዎችን መቋቋም መቻል ማለት ነው ፡፡
በስርዓት እናመጣለን
ለምሳሌ ፣ የእይታ ቬክተር ያላቸው ልጆች (በዩሪ ቡርላን የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ የቃላት አነጋገር) በጣም ስሜታዊ ፣ ስሜታዊ እና ርህሩህ ናቸው ከተወለዱበት ጊዜ አንስቶ ግዙፍ የስሜት ቤተ-ስዕል ይሰጣቸዋል። ለእንደዚህ ዓይነቶቹ ልጆች ተወዳጅ መጫወቻ ማጣት በዓለም አቀፍ ደረጃ አሳዛኝ ነው! የማይታመኑ ህልሞች በስሜታቸው በማንኛውም ሁኔታ ውስጥ ይኖራሉ ፡፡ ስለሆነም ምስላዊ ልጆች መፍራት የለባቸውም - በፍርሃት ግዛቶች ላይ የመጠገን እና በውስጣቸው የተለያዩ ፎቢያዎች የመከሰታቸው አደጋ አለ ፡፡
የእይታ ወንዶች ልጆች አስተዳደግ የራሱ ባህሪያት አሉት ፡፡ የእነሱ ተፈጥሯዊ ስሜታዊነት መጨቆን የወደፊቱ ሰው ሥነ-ልቦና በከባድ መዛባት የተሞላ ነው።
የቆዳ ቬክተር ያላቸው ልጆችም ልዩ ትኩረት ይፈልጋሉ ፡፡ እነሱ ፈጣን ፣ ብልሹዎች ፣ ብዙ ነገሮችን በአንድ ጊዜ ለማከናወን ያቀናብሩ። ከታሪክ አኳያ ፣ የታረደው ቬክተር ለቤተሰቡ ምግብ ገዝቶ አከማችቷል ፡፡ እናም ትንሹ ቆዳ ሰው ይህንን መረጃ በንቃተ ህሊናው ይሸከማል ፡፡ ግን ጎልማሳ እስኪሆን ድረስ የማውጣቱ ፍላጎት ጥንታዊ ፣ ያልበሰለ ተፈጥሮ ነው - ህፃኑ በቀላሉ የሌላውን ሰው ይመድባል - ይሰርቃል ፡፡ ወላጆቹ ይህንን ካስተዋሉ ልጁን ቢደበድቡት የማሽቆልቆል የማሳነስ ሁኔታ አለው ፡፡
በስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ መሠረት የተገኘውን የልጆች የቬክተር ገፅታዎች መረዳቱ ተፈጥሮአዊውን ማንነት ሳይጨቁኑ የልጁን የግለሰቦችን ችሎታ እንዲገልጹ ያስችልዎታል ፡፡
የአስተማሪው የስነ-ልቦና ሚዛን
እንደሚገምቱት እያንዳንዱ አስተማሪ የራሱ የሆነ የራሱ የሆነ የራሱ የሆነ ንብረት አለው ፡፡ የማያቋርጥ ሥነ-ልቦና ጭንቀት አንዳንድ ጊዜ አሉታዊ ሁኔታዎችን ያስከትላል ፣ ለምሳሌ የአንዱን ሥራ በቂ ያልሆነ ምሬት እንደ ቂም ፣ ግራ መጋባት ፣ ብስጭት ፣ ደስ የማይል ሁኔታዎች በሚሰነዝሩባቸው እሳቤዎች ውስጥ ከመጠን በላይ ማሸብለል … በዚህም ምክንያት - ድካም ፣ እንቅልፍ ማጣት እና somatic ችግሮች
ሆኖም ስለ ባህሪያቶቻቸው ግንዛቤ ማንኛውንም ሁኔታ በተሳካ ሁኔታ ለመቋቋም ያስችልዎታል ፡፡
በተጨማሪም የዩሪ ቡርላን የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ እውቀት በጥራት በተለያየ መንገድ ከሥራ ባልደረቦችዎ እና ከልጆችዎ ወላጆች ጋር ግንኙነቶችን የመገንባት ችሎታ ይሰጥዎታል - ከሁሉም በኋላ እራሳቸውን ከሚገነዘቡት በላይ ትገነዘባቸዋለህ ፡፡ ለምሳሌ ፣ “ጥሩ - መጥፎ” በሚለው ፅንሰ-ሀሳብ አማካኝነት የቆዳ እናትን ለማሳመን አይሞክሩም ፣ ግን ለእርሷ እና ለህፃኗ ጥቅሞች እና ጥቅሞች ከእርሷ ጋር ይነጋገራሉ ፡፡
ስነልቦናውን እየሰበረ ከሚታየው ልጅ ውስጥ “እውነተኛ ሰው” የሚያመጡ ወላጆችን በትክክል ለመምራት ይችላሉ ፡፡ እና ልጆችን በሽንት ቧንቧ (ቬትራል ቬክተር) ስለማሳደግ ዕውቀት ከእንደዚህ ዓይነቶቹ ልጆች ጋር የመማሪያ ሂደት እና የስነልቦና ስሜታቸው ሳይነካ ለመግባባት ቁልፍ ይሰጥዎታል ፡፡
በውጤቶች ውስጥ የሥልጠና ውጤታማነት
የዩሪ ቡርላን ሲስተም-ቬክተር ሳይኮሎጂ ፣ የሰው ልጅ የንቃተ ህሊና ምስጢሮችን በመግለጥ ለአስተማሪው እያንዳንዱን ልጅ ከውስጥ ለመገንዘብ የማይችል ችሎታ ይሰጠዋል ፡፡ በጣም የሚያስደንቀው ነገር ቢኖር ከተወለደበት ጊዜ አንስቶ ለልጁ የተሰጠው ንብረት እና ባህሪው ፣ ባህሪው ፣ ምላሹው የሚፈጥረው ሁሉም ባህሪዎች ለዓይን የሚታዩ ናቸው ፡፡ እና ለእያንዳንዱ ልጅ በሚቀርበው አቀራረብ ብቸኛው ትክክለኛ መፍትሄ ለስልታዊ አስተማሪ አስቸጋሪ አይሆንም ፡፡
በአስተማሪ ወይም በስነ-ልቦና ባለሙያነትዎ የሙያ ደረጃዎን ለማሻሻል ፍላጎት ባለው በስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ ወደ ዩሪ ቡርላን ስልጠና ሲመጡ “የጎን” ውጤት ያገኛሉ ፡፡ ሁሉንም ሰዎች በተፈጥሯቸው ባህሪዎች ለመለየት እንደሚማሩ ፣ ከእነሱ ምን እንደሚጠብቁ እና እንዴት በትክክል ምላሽ እንደሚሰጡ ያውቃሉ ፡፡ ደግሞም ፣ እና ይህ ምናልባት በጣም አስፈላጊው ነገር ነው ፣ እራስዎን ይገነዘባሉ!
ስለዚህ ቴክኖሎጅ የሥነ-ልቦና ባለሙያዎች እና የአስተማሪዎች አንዳንድ ግምገማዎች እነሆ-
የአእምሮ ባህሪያትን ለመግለጥ ፣ ከልጆች ጋር በትክክል ለመግባባት ፣ ወላጆችን በወቅቱ በሚሰጥ ምክር ለመርዳት - ለአስተማሪዎች እና ለስነ-ልቦና ባለሙያዎች ይህ በሙያው ውስጥ እጅግ በጣም አስደሳች ግንዛቤ ነው! በዩሪ ቡርላን በስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ ላይ በስልጠናው ላይ እንዲህ ዓይነቱን ግንዛቤ ማግኘት ይችላሉ ፡፡
በአገናኝ ላይ በነፃ የመስመር ላይ ትምህርቶች ለመሳተፍ ይመዝገቡ
