የመዋለ ሕፃናት የሞራል ትምህርት-ለህብረተሰቡ ፍላጎት ስልታዊ ምላሽ
ዛሬ የግል እድገት ፣ የቁሳዊ እና የንብረት የበላይነት ግንባር ቀደም ናቸው ፡፡ በእነዚህ ሁኔታዎች የልጆቻችንን ሥነ ምግባራዊ ትምህርት እንዴት ማረጋገጥ እንደሚቻል እና በምን መሠረት መገንባት አለበት? “በቁሳዊ ስኬታማ” ብቻ ሳይሆን በመንፈሳዊ ያደጉ ፣ ጥልቅ ሥነ ምግባር ያላቸው ሰዎች ትውልድን ለማሳደግ ምን ዓይነት የትምህርት ልኬቶች ይረዳሉ?
በሶቪዬት ህብረት ውድቀት ፣ የቀድሞው የህፃናት የሞራል ትምህርት ስርዓት ጠፋ ፣ አዲሱም በጭራሽ አልታየም ፡፡ የሃያ አምስት ዓመታት መቅረቷ ዛሬ የጅምላ የሕፃናት ጥቃትና የጭካኔ ማዕበል እንድንጋፈጠው አስገድዶናል ፡፡ የቅድመ-ትምህርት-ቤት እና የትምህርት-ቤት ልጆች ሥነ-ምግባራዊ ትምህርት ወይም ይልቁንም እንደዚህ ዓይነት ትምህርት ሥርዓት አለመኖሩ ለዚህ ቁልፍ ሚና እንዳለው ግልጽ ነው ፡፡
ዛሬ የግል እድገት ፣ የቁሳዊ እና የንብረት የበላይነት ግንባር ቀደም ናቸው ፡፡ በእነዚህ ሁኔታዎች የልጆቻችንን ሥነ ምግባራዊ ትምህርት እንዴት ማረጋገጥ እንደሚቻል እና በምን መሠረት መገንባት አለበት? “በቁሳዊ ስኬታማ” ብቻ ሳይሆን በመንፈሳዊ ያደጉ ፣ ጥልቅ ሥነ ምግባር ያላቸው ሰዎች ትውልድን ለማሳደግ ምን ዓይነት የትምህርት ልኬቶች ይረዳሉ?
የሞራል ቀውስ ምክንያቶች
ህብረተሰባችን የተገኘበትን ቀውስ ምክንያቶች በጥልቀት ለመገንዘብ ለሚከሰቱት ምክንያቶች ስልታዊ ትንተና አስፈላጊ ነው ፡፡
የዩሪ ቡርላን ሲስተም-ቬክተር ሳይኮሎጂ የቆዳውን የእድገት ምዕራፍ የምንኖርበትን የአሁኑን ዘመን ይጠራዋል ፡፡ በግለሰባዊነት ፣ በጥቅም እና በጥቅም ፣ በንብረት እና በማህበራዊ የበላይነት እሴቶች ተለይቶ ይታወቃል ፡፡ የዘመኑ ገጽታዎች የሕፃናት አስተዳደግን ጨምሮ በሁሉም የሕይወት ዘርፎች ላይ አሻራ ያሳርፋሉ-የመዋለ ሕጻናት እና የትምህርት ቤት ልጆች ፡፡
በተፈጥሮ እሴት ዋጋ ስርዓታቸው ላይ ሙሉ በሙሉ ስለሚተማመን የቆዳ እና የአእምሮ አስተሳሰብ ያላቸው አሜሪካ እና የአውሮፓ ሀገሮች ወደዚህ ዘመን በጣም በቀላሉ ገቡ ፡፡ በድህረ-ሶቪዬት ቦታ ግዛት ላይ የነበረው ሁኔታ ፈጽሞ የተለየ ነበር ፡፡
የሩሲያ ዳቦ በባዕድ መንገድ አይወለድም
የዴርማል ልማት እሴቶቹ ከሩሲያ ህዝብ አስተሳሰብ ጋር በቀጥታ ተቃራኒ ናቸው ፡፡ እኛ የዩሪ ቡርላን የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ እንዳስረዳነው የጋራ እና ሰብሳቢነት አስተሳሰብ አለን ፡፡ የሞራል መሰረታችን ስርዓት በአንድነትና በጋራ መረዳዳት ፣ ምህረት እና ፍትህ ላይ የተመሠረተ ነበር ፡፡
የሶቪዬት መንግሥት ውድቀት በሥነ ምግባር ትምህርት ቀውስ አስከትሏል ፡፡ የአዲሱ ዘመን ግለሰባዊ እሴቶችን ለማጣጣም ፣ በራሳችን ላይ ተግባራዊ ለማድረግ ሞከርን ፡፡ እንደ አለመታደል ሆኖ ይህ የራሳችን ማንነት እንዲጠፋ እና ለአዕምሮአችን ተፈጥሯዊ የሆኑ የሞራል ደንቦች እንዲወድም ምክንያት ሆኗል ፡፡
በሥነ ምግባር አስፈላጊነት ላይ ልዩነቶች
በምዕራቡ ዓለም እንዴት ይኖራሉ? ምንም ዓይነት የሞራል ደረጃዎች የላቸውም? እና ከሆነ ፣ ወደ አዲስ የእድገት ምዕራፍ ከተሸጋገሩ ጋር እነሱን ማመቻቸት ለምን አልቻልንም?
የዩሪ ቡርላን የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ እንደሚገልፀው የምዕራባውያን አገራት ደረጃቸውን የጠበቁ የሥነ ምግባር ደንቦች ላይ ይተማመናሉ ፡፡ የሰው ግንኙነት በሕግ የተደነገገ ነው ፡፡ በትምህርት ዕድሜም ሆነ በቅድመ-ትም / ቤት ዕድሜ ያሉ የሁለቱም ልጆች ሥነ-ምግባራዊ ትምህርት ሕፃኑ በሕጎች ውስጥ የተቀመጡትን የሥነ-ምግባር ደንቦችን እንዲከተል ማስተማርን ያካትታል ፡፡
ለጋራ እና ሰብሰባዊ አስተሳሰብችን ሁሉም ነገር የተለየ ነው ፡፡ ለእኛ ፣ በጥሩ መንገድ ፣ “ሕጉ አልተጻፈም” ፣ ምክንያቱም ከልባችን ጋር ስለምንኖር ነው ፡፡ ስለሆነም ፣ የሥነ ምግባር እሴቶች የራሳቸው አካል እንዲሆኑ ፣ በልብ ውስጥ ምላሽን እንዲያገኙ የልጆች አስተዳደግ ሊሰላ ይገባል ፡፡ እንዴት ማድረግ እንደሚቻል? ለወጣቱ ትውልድ ትክክለኛ የሞራል ትምህርት እንዴት ማረጋገጥ ይቻላል?
በልጅ ሥነ ምግባር ላይ
ልጆችን በአዕምሯችን ውስጥ ማሳደግ በልጆች ላይ ልዩ የሥነ ምግባር ስሜት መፈጠርን የሚያመለክት ሲሆን ይህም ከሰዎች ጋር በሚደረገው ግንኙነት እንደ ውስጣዊ አሳሽ ሆኖ የሚያገለግል ነው ፡፡ እንዲህ ዓይነቱ ሥነ ምግባራዊ ስሜት የሚነሳው በሩሲያው የሽንት-ጡንቻ አስተሳሰብ ውስጥ በተወለደ ልጅ ውስጥ ነውር በሚለው የአመለካከት ግንዛቤ ውስጥ ነው ፡፡
እራስዎን ያስታውሱ ፣ ወላጆችዎ በአስተዳደግዎ ወቅት “ይህንን አያድርጉ ፣ ህገወጥ ነው” ብለው ነግረውዎታል? በእርግጥ አይደለም ፣ የውስጣዊ ሥነ ምግባራዊ ስሜታችን ከ “እፍረት” ፅንሰ-ሀሳብ በጣም የቀረበ ነው ፡፡
በማን ፊት ያፍር? ከሰዎች በፊት ፣ ከማህበረሰቡ በፊት ፡፡ የማኅበረሰቡ እሴቶች እና ሰብሳቢነት አስተሳሰብ የጄኔራሉን ከግል ይልቅ ቅድሚያ የሚሰጣቸውን የሚያመለክቱ ሲሆን ይህንንም በእናት ወተት እናጠባለን ፡፡
ትምህርት በልጁ ውስጥ ጥልቅ የሆነ የሞራል ስሜት ፣ በማህበረሰቡ ውስጥ ከፍተኛውን ጥቅም ለማምጣት በሚያስችል መንገድ የእሱን ባሕሪዎች ለመገንዘብ ፍላጎት ባለው ማህበራዊ እፍረት ምድብ በኩል የሚደረግ ትምህርት ፡፡ ይህ ለሁለቱም የቅድመ-ትምህርት-ቤት እና ለትምህርት-ቤት ተማሪዎች ይሠራል ፡፡
እነዚህ ተፈጥሯዊ ሥነ ምግባራዊ መመሪያዎች ለህብረተሰባችን መጥፋታቸው ልጆችን በማሳደግ ረገድም ጨምሮ በመላው ህብረተሰብ ደረጃ ቀውስ አስከትሏል ፡፡
ከጊዜው እውነታዎች ጋር ይጣጣሙ
የቆዳው ዘመን እሴቶች በግትርነት የራሳቸውን ይደነግጋሉ-የግል እድገት ፣ የቁሳዊ እና የንብረት የበላይነት ፣ ስኬት። እና የሩሲያ ህዝብ ተፈጥሮአዊ አስተሳሰብ ከዚህ ጋር ወደ ከባድ ግጭት ውስጥ ይገባል-የውስጣችን “መርከበኛ” የተረጋጋው እራሳችንን ለህብረተሰቡ ጥቅም ስንገነዘብ ብቻ ነው ፡፡ ምን ለማድረግ?
ይህንን ውስጣዊ ቅራኔ ለመፍታት ለአዋቂዎች እንኳን ከባድ ሊሆን ይችላል ፡፡ እና በልጆች ሥነ ምግባራዊ ትምህርት ጉዳዮች ፣ አንዳንድ ጊዜ እኛ እራሳችንን አቅመቢስ እናደርጋለን ፡፡
ከዚህ ውጣ ውረድ የሚወጣበት መንገድ በዩሪ ቡርላን ስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ ውስጥ ተገኝቷል ፡፡ አንድ ልጅ ግለሰባዊነቱን እንዲያዳብር እንዴት መርዳት እንደምንችል በዝርዝር ታብራራለች ፣ በተመሳሳይ ጊዜም ለልጆቻችን የህብረተሰባችን አንድነት የሚፈጥሩ አስፈላጊ የሥነ ምግባር ትምህርቶችን ይሰጣቸዋል ፡፡
በማህበራዊ ቡድኖች ውስጥ የቅድመ-ትምህርት-ቤት እና የትምህርት-ቤት ልጆች ትምህርት
ሥነ ምግባራዊ መመሪያዎችን መዘርጋት ሕፃኑን በተፈጥሯዊ ማኅበረሰባችን አስተሳሰብ ውስጥ ማካተት ማለት ነው ፡፡ የቅድመ-ትም / ቤት ሕፃናት የሞራል ስሜት የመነጨው እንደ ዋና ማህበራዊ ቡድን በቤተሰብ ውስጥ ከማደግ ነው ፡፡
በቤተሰብ ደረጃ ፣ ቅድመ አያት ወይም አዛውንት ጎረቤትን በመርዳት ፣ የታመመ ጓደኛን በመጠየቅ ፣ ወዘተ በመዋለ ሕፃናት ትምህርት ቤት ውስጥ ለደካሞች ርህራሄ እና ርህራሄ ማዳበር እንችላለን ፡፡
በመዋለ ሕጻናት ቡድን ውስጥ ያሉ የቅድመ-ትምህርት-ቤት ልጆች ሥነ-ምግባራዊ ትምህርት ፣ ዋናው ሥራ የቡድኑን አንድነት መመስረት ነው ፡፡ ይህ ሊሆን የቻለው የእያንዲንደ ህፃን የስነልቦና ባህርያዊ ሥርዓታዊ ግንዛቤ አማካይነት ነው ፡፡
በትምህርት ቤት ደረጃ የቲሞሮቭ ንቅናቄዎች በመዝናናት ፣ በክፍል ውስጥ ለሚዘገየው ልጅ በጋራ የትምህርት ድጋፍ ፣ የታመመ የክፍል ጓደኛዬን በጋራ መጎብኘት ፣ ወዘተ የልጆችን የሞራል መሠረት መገንባቱን መቀጠል እንችላለን ፡፡
ስለ የግል ስኬትስ?
በአእምሮአችን ሁኔታዎች ውስጥ የግል ስኬት የሚቻለው አንድ ሰው በተሳካ ሁኔታ ለማጎልበት እና የተፈጥሮ ሀብቶቹን ከፍ ለማድረግ ሲችል ብቻ ነው ፡፡ በዚህ ሁኔታ ውስጥ ብቻ ፣ ከእራስዎ የሞራል ስሜት ጋር የሚቃረን ምንም ነገር የለም ፣ እና የግል ስኬት እንዲሁ ሊገኝ የሚችል ነው።
ነገር ግን ልጆችን ማሳደግ ሥነ-ልቦናዊ ሥነ-ጽሑፍን መሠረት በማድረግ መቅረብ አለበት ፡፡ አንድ ልጅ ችሎታዎቹን እና ችሎታዎቹን እንዲገነዘብ ወላጆች እና አስተማሪዎች ምን ዓይነት የቬክተር (ተፈጥሮአዊ ባህሪዎች እና ባህሪዎች) ተፈጥሮ እንደሰጣቸው በትክክል መወሰን አለባቸው ፡፡
የስነ-ልቦና መሃይምነት መወገድ
በዩሪ ቡርላን በስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ ስልጠና ላይ የተገኘው ትክክለኛ የስነ-ልቦና እውቀት ብዙ ወላጆችን እና መምህራንን የቅድመ-ትምህርት-ቤት እና የትምህርት-ቤት ልጆች አስተዳደግ ከፍተኛ ውጤት አስገኝቷል ፡፡
ለስልጠናው ምስጋና ይግባውና ልጅን ማሳደግ በሚለው ርዕስ ላይ ለሚነሱ ማናቸውም ጥያቄዎች መልስ ያገኛሉ ፡፡ በማህበረሰባችን ውስጥ ደስተኛ ፣ ስኬታማ ፣ ጥልቅ ሥነ ምግባራዊ እና በመንፈሳዊ የዳበሩ ሰዎች ያድጉ! በዩሪክ ቡርላን በስርዓት ቬክተር ሳይኮሎጂ ላይ የመስመር ላይ ንግግሮች ነፃ ዑደት ይመዝገቡ ፡፡
