የልጅነት ሳይኮራቶማስ እንደ ትልቅ ሰው ተጎድቷል
የማይለካው “ፍላጎቴ” ሲቆረጥ ሳይኮራቱራማ ነው ፡፡ ፍላጎቱ ጎጂ እንደሆነ እንዲሰማው አደረጉ ፡፡ ለሚፈልጉት መጣር መጥፎ ነው ፡፡ በፍላጎቶችዎ ውስጥ ማደግ ፣ እነሱን ለማሳካት መንገዶችን መፈለግ አደገኛ ፣ ተገቢ ያልሆነ ፣ አሳፋሪ ነው ፡፡ በዚህ ምክንያት እውነተኛ ፍላጎቶች በየትኛውም ቦታ አይጠፉም ፣ በቃ በማያውቁ ውስጥ ባሉ jagዎች ምክንያት ሊገኙ አይችሉም ፡፡…
የሕፃናት ሥነ-ልቦና ችግር ወደ ድንቁርና ስለሚገደድ አደገኛ ነው ፡፡ አናስታውሳትም ፡፡ እና በተወሰነ የመልክዓ ምድር ለውጥ እና የቁምፊዎች ለውጥ በተመሳሳዩ መጥፎ አጋጣሚዎች በተደጋገመ ሁኔታ ትመራናለች ፡፡ በትክክል ሥነልቦና ምን እንደደረሰበት እና እንዴት ገለልተኛ እንደሚሆን በትክክል በመረዳት በራስ ላይ “የስለላ ሴራ” ሊጋለጥ ይችላል ፡፡
አንድ ልጅ ደስታን ለማግኘት ፣ ለማዳበር ያልተገደበ ፍላጎት ነው። እማማ የምትወደውን ጣፋጩን በመደርደሪያው የላይኛው መደርደሪያ ላይ ደበቀች ፣ ይህም ማለት የምወደውን ግቤን ከመተው ይልቅ እነሱን መድረስ ከጣሪያው በታች ባለው ቼንደር ላይ ብጨርስ እመርጣለሁ ማለት ነው ፡፡
የማይለካው “ፍላጎቴ” ሲቆረጥ ሳይኮራቱራማ ነው ፡፡ ፍላጎቱ ጎጂ እንደሆነ እንዲሰማው አደረጉ ፡፡ ለሚፈልጉት መጣር መጥፎ ነው ፡፡ በፍላጎቶችዎ ውስጥ ማደግ ፣ እነሱን ለማሳካት መንገዶችን መፈለግ አደገኛ ፣ ተገቢ ያልሆነ ፣ አሳፋሪ ነው ፡፡ በዚህ ምክንያት እውነተኛ ፍላጎቶች በየትኛውም ቦታ አይጠፉም ፣ በቀላሉ በማያውቁት ውስጥ ባሉ ጃጓዎች ምክንያት ሊገኙ አይችሉም ፡፡ እኛ አሁንም መውደድ እንፈልጋለን ፣ በኅብረተሰብ ያስፈልገን ፣ ከራሳችን ጋር ተስማምተን እንኑር ፣ ግን በእውነቱ ምንም ነገር አልመጣም ፡፡
ለአዋቂዎች በ “ጣፋጮች” ወደ ላይኛው መደርደሪያ መድረሻ መክፈት ፍላጎቶችዎን በሐቀኝነት ለመመልከት እና ወደ እነሱ በሚወስዱት መንገድ ላይ ያሉትን መሰናክሎች መተንተን ነው ፡፡
ፍቅርን እፈልጋለሁ ፣ ግን በቤተሰብ ውስጥ የመደበኛ ግንኙነት ምሳሌ አልነበረም
አባዬ ጠጣ ፣ እናቴ ሁል ጊዜ ትሠራ ነበር ፡፡ ወላጆች ሁል ጊዜ ይራገማሉ ፣ ልጆች አነስተኛ ትኩረት እና ፍቅር አግኝተዋል ፣ ግን ይህ በነጻ ህይወታቸው ደስተኛ እንዲሆኑ አያስገድዳቸውም ፡፡ ትንሹ ልጅ በቤተሰብ ውስጥ የደህንነት እና የደህንነት ስሜት ያገኛል ፡፡ የእሱ ምቾት እና የደስታ ስሜት በእሱ ላይ የተመሠረተ ነው። በልጅ ውስጥ ከወላጆቹ ጋር መገናኘቱ አይቀሬ ነው ፡፡ አንድ አዋቂ ሰው ግን ይህንን ስሜት በራሱ ያገኛል ፣ ከህብረተሰቡ ጋር በበቂ ሁኔታ ይገናኛል ፣ ስለሆነም ቀደም ሲል ጥፋተኛ የሆኑትን መፈለግ ተገቢ አይደለም።
ከአሳዛኝ ዕጣዎች ክበብ ውስጥ ለመውጣት ጤናማ ግንኙነቶችን ለመገንባት አለመቻል እና ከተዛባው ከፍተኛ ደረጃ ለመውጣት የሚያስችሉዎትን ትክክለኛ የአእምሮ ምክንያቶች ማወቅ ያስፈልግዎታል ፡፡
ለወላጆች ቅሬታዎች
እየተንቀጠቀጠች ያለው ቢራቢሮ ልጃገረድ ወላጆ parentsን ለማስቆጣት በጭራሽ አልፈለገችም ፣ ግን አባቷ እንደጠየቀችው ምግባር አልቻለችም ፡፡ ሁሉም ልጅነት እና ጉርምስና በከባድ ጭቆናው ስር ናቸው ፡፡ ለምን ዘግይተህ መጣህ? ለምን ሜካፕ ለምን በደማቅ አደረጉ? የበለጠ ልከኛ መሆን አለብዎት! ጠራጊ! ጨዋ! ተንኮለኛ ልጃገረድ ከአባቷ ጥሩ ሴት ልጅ ራዕይ ለሚፈጠረው ልዩነት ሁሉ ጭካኔ የተሞላበት አያያዝ ተደረገላት ፡፡ ይህንን እራሷን ለመቀበል ፈራች ፣ ግን እንዲሞት ፈለገች ፡፡ ከሲሚንቶ ሰንሰለቶች ነፃ መውጣት ፈልጌ ነበር ፣ በነጻው የደስታ አየር ውስጥ መተንፈስ ፈልጌ ነበር ፡፡ ግን ከወላጅ ቤቷ ርቃ በሄደች ጊዜ እንኳን የአባቴ ጡጫ ጉሮሯን በጥብቅ ይይዛት ነበር ፡፡
የልጆች እና የወላጆች አእምሯዊ ባህሪዎች በማይዛመዱበት ጊዜ ለሁለቱም ወገኖች እርስ በርሳቸው መግባባት ከባድ ነው ፡፡ አባቴ የምጣኔ ሀብት ባለሙያ ለመሆን መማር ፣ ከጉልበት በታች ቀሚሶችን ለብሰው ፣ በሃያ ሶስት ማግባት እና መውለድ ነበረበት ብለው ያስባሉ ፡፡ እና ልጄ ዛሬ በዋና ከተማዋ ገበያተኛ ናት ፣ ነገ በታይላንድ ውስጥ ነፃ አርቲስት ነች ፣ ከአንድ ወር በኋላ በአላስካ ውስጥ ነባሮችን ለማዳን በሚደረገው እንቅስቃሴ ውስጥ ተሳታፊ ነች ፡፡ እርሷ እራሷ ናት ፣ ከእግሯ በታች መሬቱን እንደማያስፈልግ ፣ አባባ የማይተነበይ እና የማይረባ እንደሆነች ይሰማቸዋል ፡፡ እና በእሷ አስተያየት እሱ እሱ በጣም ጠባብ ፣ ጠፍጣፋ እና ወግ አጥባቂ ነው ብሎ ያስባል ፡፡ ማንም ሊያስተካክለው አይሄድም ፡፡ ግንኙነቱ ከጊዜ ወደ ጊዜ እየቀነሰ ይሄዳል ፣ በሁለቱም ነፍስ ላይ ያለው ድንጋይ እየከበደ ነው ፡፡
ወላጆቻቸውን ሳይረዱ ልጆች ከባልደረባ ጋር መደበኛ ግንኙነትን መገንባት አይችሉም ፡፡ በቤት ውስጥ ሁል ጊዜ የሚሰማው ጭነት በጣም ከባድ ነው። እኛ ምክንያታዊ ምክንያቶችን እየፈጠርን ነው ፣ ለከባድ ግንኙነት ገና ዝግጁ አለመሆናችንን ፣ አሁንም እራሳችንን እየፈለግን ፣ ሌሎች ቅድሚያ የምንሰጣቸው ነገሮች እንዳሉ ግን በእውነቱ እኛ በቀላሉ እንፈራለን ፡፡ ከባለቤቴ ጋር እንደ አባቴ ሊሆን ይችላል ብለን እንፈራለን ሚስትም እንደ እናት ልትሆን ትችላለች ፡፡
ከዚህ በታች በአንድ ልብ ውስጥ ሁለት የፍቅር ታሪኮች አሉ ፡፡ ልጅቷ አባትን ይቅር ማለት እና መረዳት በቻለች ጊዜ ብቻ በአንድ ባልና ሚስት ውስጥ ለእውነተኛ ስሜቶች ክፍት መሆን ችላለች ፡፡
የሚሰማው ሀፍረት
በግንኙነት ውስጥ ደስተኛ ለመሆን ጋሻ ወይም ጎራዴ ሳይኖር ከፍቅረኛዎ ጋር ስሜቶችን እና ሀሳቦችን መለዋወጥ መቻል ያስፈልግዎታል ፡፡ ግን ለሴቶችም ለወንዶችም ግልፅነት ብዙውን ጊዜ ከልጅነት ጀምሮ ስሜትን የመቀነስ አስተጋባቶች ይስተጓጎላሉ ፡፡
- በጣም ተደስቶ በግቢው ውስጥ የሰማውን ለመረዳት የማይቻል ቃል ምን ማለት እንደሆነ ለመጠየቅ ወደ እናቴ መጣ ፡፡ እናቴ እንደዚህ ያሉት ቃላት በሰካራሞች ብቻ እንደሚናገሩ ተናግራለች ፡፡
- በአንድ ዴስክ ላይ የምቀመጥበትን ልጅ እንደወደደች አጋራችኝ ፡፡ ጠዋት ላይ የውስጠኛው እናቴ በደመ ነፍስ ስሜት እየሳቀች ለአያቴ ስትነግር እሰማለሁ ፡፡
- የራሴን አካል አጠናሁ አባቴም ሳያንኳኳ ገባ ፡፡ መሬት ውስጥ ይወድቃል!
- እንደገና መገናኘት አስፈላጊ እንዳልነበረ ሲጽፍ አለቀሰ ፡፡ አባባ “ተረጋጋና ማንም አልሞተም!” አለ ፡፡
እራሳችንን እና ልጆቻችንን ሳንረዳ እኛ ራሳችን በስሜታዊ እና በእውቀት ውስን ሆነን ሳንገባ የልጆችን ስሜት ፣ መገንዘብ እና መግለፅ የሚችሉ ጀርሞችን ሳናውቅ ፡፡
ወላጆች ማልቀስ የተከለከሉ ከሆነ የመጀመሪያ ፍቅሩን ፣ ጥርጣሬዎቹን እና ጭንቀቶቹን ወላጆች አቅልለው ካዩ ስሜታዊ ልጅ በጣም ያማል ፡፡ እናቱን ማስደሰት የለመደችው ወርቃማ ታዛዥ ልጅ ሲያስተምረው ካገኘችው በሀፍረቱ ሊታገስ በማይችል ህመም ይሰማል ፡፡ የመሐላው ቃል ትርጉም ለዓመታት እንቆቅልሽ ሆኖ ቆይቷል ፣ ግን እናቷ በዚያን ጊዜ በልጁ የማወቅ ጉጉት ከተፀየፈች ፣ ለወሲብ ዝንባሌ መልህቅ እንደ ቆሻሻ ፣ የማይገባ ፣ ለሰው ልጆች ብቻ የተፈቀደ ነው ፡፡
እነዚህ በስሜታዊ እና በወሲብ ደረጃ ግንኙነቶች ለምን ሊሰማዎት ፣ ሊተማመኑበት ፣ ሊከፍቱዎት የማይችሉበት አንዳንድ ንክኪዎች ናቸው ፡፡ እናም በባልና ሚስት ውስጥ ቅንነትን ለመተው ከፈራን አጋር ከእኛ ጋር ሊያካፍል ዝግጁ በሆነው ለመደሰት አይሰራም ፡፡
በህይወት ውስጥ ጠቃሚ ነገር ማድረግ እፈልጋለሁ ፣ ግን ምንም የሚመጣ ነገር የለም
ለአንድ የሙያ ማስተር ክፍል ለግማሽ ሰዓት ተናጋሪ ስለ ርዕሰ ጉዳዩ አይናገርም እናቱ ወደ ዩኒቨርሲቲ ሲገባ ግን “ደህና ሌላ ቦታ ካልወሰዱ …” ሰላሳ ዓመታት አልፈዋል ፡፡ እና አሁንም ያስታውሰዋል። እናቱ ያሰበችውን ማሟላት አለመቻሉን አሁንም ይጎዳዋል ፣ ምክንያቱም እናቱ ህልሞቹን አላደነቀችም ፡፡
እማማ በመርከቦቹ ውስጥ አንድ ሻለቃ ትፈልግ ነበር ፣ ግን ሞኝ ወለደች ፡፡
በጉርምስና ወቅት በኅብረተሰብ ውስጥ የእኛን ንብረት ለማሳየት እንተጋለን ፡፡ ቤቱ እና የጓሮው የአሸዋ ሣጥን ለአእምሮው ላደገ መጠን ፣ ለጎለበቱት ክህሎቶች በቂ አይደሉም ፡፡ በጥሩ ሁኔታ ፣ ቤተሰብ እና ትምህርት ቤት በመጀመሪያ ችሎታዎቻችንን ለማዳበር እና ለመፈተሽ እድል ይሰጡናል። እንደ እውነቱ ከሆነ ፣ ከጉርምስና ዕድሜ በፊት የደህንነት ስሜት ማጣት በስነልቦናዊነት እድገቱ መዘግየትን ሊያስከትል እና የአእምሮን የስሜት ቀውስ ያስከትላል ፣ ይህም እስከ አንድ ሰው አቅም ድረስ ራስን መገንዘቡን ያደናቅፋል ፡፡
ለተለያዩ ቬክተሮች ባለቤቶች በልጅነት ጊዜ የተለያዩ አስጨናቂ ሁኔታዎች በልማት ውስጥ ወሳኝ የማቆሚያ-ቫልቭ ናቸው ፡፡
- ቀልጣፋ ፣ ሥራ ፈጣሪ ፣ ብልሃተኛ ልጅ በቃል ቢደበደብ ወይም ቢዋረድ ከባድ ጉዳት ደርሶበታል ፡፡ ውጥረትን ለመቋቋም እሱ ተደጋጋሚ የጭቆና ሁኔታን ያስተካክላል እና በመቀጠልም ሳያውቅ ለደኅንነት ሳይሆን ለህመም ፣ ለማህበራዊ ውድቀት ፣ ለግል ውድቀት ደጋግመው ይጥራል ፡፡ በስኬት ፈንታ ውድቀቶች ሁል ጊዜ ለምን እንደሚደርሱበት እሱ ራሱ አይረዳም ፡፡
- ስሜት ቀስቃሽ ፣ ክፍት ፣ ስሜት ቀስቃሽ ልጅ ፣ በረሮ እንኳን ሊያሰናክል የማይችል ፣ ከስሜታዊ ግንኙነቶች መቆራረጥ ከፍተኛውን ጭንቀት ይገጥማል ፡፡ ግልገሉ በእግሩ ላይ ጠጋ ያለ ቴዲ ድብን በሙሉ ልቡ ይወድ ነበር ፣ ግን ወደ ውጭ ተጣለ ፡፡ ወይም የጆሮ ማዳመጫውን ስፔኒየል ብቸኛው እውነተኛ ጓደኛው አድርጎ ተቆጥሮ ውሻው ከልጁ ፊት በመኪና ተመታ ፡፡ ወይም በደልን በጨለማ ክፍል ውስጥ ተቆል heል ፣ እና ከዚያ ጊዜ ጀምሮ አስፈሪ የነፍሱን ቦታ ሁሉ ሞላው። ከእንደዚህ ዓይነት ጭንቀት ፣ በአካላዊ ደረጃ ተጋላጭ የሆነ ሕፃን ዐይን ሊያጣ ይችላል ፣ በስነ-ልቦና ደረጃም ከአንድ ሰው ጋር ለመያያዝ እና ስሜትን ለመሰማት መፍራት ይጀምራል ፣ ምክንያቱም ሁል ጊዜም ይጎዳል ፡፡ እናም ያኔ ዓለም ብዙዎችን ሊረዳ ፣ ሊረዳ እና ደስተኛ ሊያደርግ የሚችል ትልቅ ልብ ካለው ሰው ይገፈፋል ፣ ይልቁንም ለራሱ በፍርሃት ይዘጋል ፡፡
- የቅድመ-ሕፃናት ተቀባይ ጆሮዎች እና አንጎል በከፍተኛ ድምፆች እና በታመሙ ትርጉሞች በጣም የተጨነቁ ናቸው ፡፡ እራሱን ከመጮህ ለመጠበቅ በመጀመሪያ በጓዳ ውስጥ ይደብቃል ፣ ከዚያ በክፍሉ ውስጥ ከዚያም በጭንቅላቱ ውስጥ ለዘላለም ይዘጋል ፡፡ በዙሪያችን ያለውን ዓለም ለማዳመጥ እና የሰዎችን የዝግመተ ለውጥ አካሄድ ሊለውጡ የሚችሉ ሀሳቦችን ለማመንጨት የችሎታውን እድገት ሁኔታ በጭራሽ አልተቀበልኩም ፡፡
- ቃል አለመስጠት ፣ በተናጋሪ ልጅ ተፈጥሮ ከንፈሩን መምታት መላው ዓለም ሊያዳምጠው የሚፈልገውን የንግግር ችሎታን ለማሰልጠን እድሉን አለመስጠት ማለት ነው ፡፡ ትርጉሞችን ከማቀላቀል ይልቅ አስደንጋጭ ወሬዎችን ብቻ ማስተላለፍ ይችላል ፡፡
- ሁል ጊዜ የእናቱን ምግብ እንደ ምግብ የሚፈልግ ትጉህ እና አስተዋይ ልጅን ለማሳመን ፣ ለመምከር እና ዋጋ ለማሳጣት ሁል ጊዜ ምንም እንኳን ሳይንሳዊ ዕውቀት እዚያ ውስጥ ቢከማችም ከልጅነት ጀምሮ የትንተናዊ አእምሮን በቁጣ እና ጠበኝነት ምክንያቶች መጨናነቅ ነው ፡፡
ለአእምሮ ሚዛን አስፈላጊ የሆነውን የደኅንነት እና የደኅንነት ስሜት ለማግኘት አንድ ልጅ ለአንዱ ቬክተር ለረጅም ጊዜ በጭንቀት ውስጥ በሚሆንበት ጊዜ ገና ያልደረሰበትን የአዋቂ ዓይነትን ለማሳየት ይገደዳል ፡፡
ስለዚህ አነስተኛ ገቢ ያለው ሰው ድልድዮችን ፣ ፋብሪካዎችን ፣ የእንፋሎት ማጥመጃዎችን ፣ አይፎን እና የጠፈር ዕደ-ጥበቦችን እንዴት ማውራት ፣ መገንባት ፣ መፍጠር እንዴት እንደሚቻል በትክክል ስላልተማረ እጅግ ከፍተኛ የጭንቀት ሁኔታን ለማካካስ መስረቅ ይጀምራል ፡፡ ስሜታዊ እና ስሜታዊ ልጅ ፣ ለሌላ ሰው እንዴት ማዘን እንዳለበት ገና አላወቀም ፣ ከጅቦች ጋር ስሜቶችን ያገኛል ፡፡ ከተወለደበት ጊዜ ጀምሮ አንድ ብልህ አእምሮን ገንቢ በሆኑ ሀሳቦች ላይ ማተኮር አለመማርን ወደራሱ ፣ ወደ ዕፅ ፣ ወደ ምናባዊ እውነታ ይሄዳል ፡፡ እያደገ ሲሄድ ራሱን ያልታወቀ የሕፃን ልጅ የስሜት ቀውስ ያጋጠመው ሰው በቋሚ የሕመሙ ዘይቤዎች መሠረት መኖሩ ይቀጥላል ፡፡
የልጅነት አሰቃቂ ሁኔታዎች ለአዋቂዎች ደስታ እንቅፋት አይደሉም
ወላጆቻችን በተፈጥሮ ለልጆቻቸው ምን አቅም እንደ ተሰጣቸው አላወቁም ፡፡ ድንገተኛ እምቢታቸው ፣ ቅጣታቸው ፣ ተጨማሪ የሾርባ ማንኪያ ፣ ከፍ ያለ ድምፅ ፣ ሳቅ ፣ ወይም በቃ “ሞኝ” ወይም “ደደብ” በሚወዱት ልጃቸው ላይ ከፍተኛ ጉዳት እንደሚያደርሱ እንኳን አልጠረጠሩም ፡፡
እኛ ለሥነ-ልቦናችን ምን ዓይነት አስደንጋጭ ነገሮች እንደነበሩ ስንረዳ ፣ የመፍረሱ ትክክለኛ መጋጠሚያዎች እና ለጥገና መሳሪያ እናገኛለን ፡፡
በሥነ-ልቦና ላይ የሚደርሰው ድብደባ ሊቋቋሙት የማይችሉት ከመሆኑ የተነሳ ወደ ንቃተ-ህሊና ገባ ፣ እናም ከዚያ ጀምሮ ከማእዘኑ ጀምሮ ህይወታችንን መምራቱን ቀጥሏል። መንስኤዎችን እና ውጤቶችን ሲደመሩ “ከዳተኛውን” ይከፍታሉ ፣ እሱ የሕይወታችንን ስክሪፕት መፃፉን ያቆማል። ስለራሱ እና ስለ ሌሎች ግንዛቤ ያለው ግንዛቤ ብዙ አሉታዊ ሁኔታዎችን እና በአሁኑ ላይ ያላቸውን ተጽዕኖ ለማስወገድ ይረዳል ፡፡ ጥንካሬው አሳማሚውን ጎዳና ለማጥፋት እና እራሱን በጤናማ እና ደስተኛ ግንኙነቶች ሰርጥ ውስጥ በአንድ ባልና ሚስት ፣ በቡድን ውስጥ ፣ በህብረተሰብ ውስጥ ይመስላል ፡፡ ከስልጠናው በኋላ “የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ” ማንኛውም ሰው እንዲህ ዓይነቱን ውጤት ማግኘት ይችላል።
