በልጆች ላይ የማስታወስ ችሎታ እድገት. አዲስ ዘዴዎች
ስለዚህ ፣ በዘመናዊ ሥነ-ልቦና የልጆችን የማስታወስ ችሎታ ለማዳበር የሚረዱ ዘዴዎች ምን እንደሆኑ …
ቃል በቃል እያንዳንዱ ወላጅ በልጆች ላይ የማስታወስ እድገቱ የቅድመ-ትምህርት ቤት ትምህርት ወሳኝ አካል እንደሆነ እርግጠኛ ነው ፣ ይህም አብዛኛውን ጊዜ በቤት ውስጥ ወይም በልጆች እንክብካቤ ተቋም ውስጥ ይከናወናል ፡፡ ስለሆነም ተንከባካቢ እናቶች እና አባቶች ልዩ ትኩረት ከሚሰጧቸው ዋና ተግባራት መካከል አንዱ በቅድመ-ትም / ቤት ሕፃናት ውስጥ የማስታወስ እድገት ነው ፡፡
ዛሬ በዚህ ርዕስ ላይ ብዙ ጽሑፎች አሉ; ነገር ግን እንደ ልምምድ እንደሚያሳየው በልጆች ላይ የማስታወስ ችሎታን ለማዳበር ሁሉም ዘዴዎች በተመሳሳይ ተመሳሳይ ልጆች ላይ ተፈፃሚነት አይኖራቸውም-አንዳንዶች በደንብ ያነበቡትን ያስታውሳሉ ፣ ሌሎች ደግሞ ለማስታወስ መስማት አለባቸው ፣ እና ለሦስተኛው - ይደግሙ ፣ አይድገሙ - በረሩ ወደ አንድ ጆሮ ፣ ወደ ሌላ በረረ ፡ በዚህ ሁኔታ ወላጆች በጥንቃቄ ጥያቄውን እራሳቸውን ይጠይቃሉ-"ልጁ መጥፎ የማስታወስ ችሎታ ካለው ምን ማድረግ አለበት?"
ስለዚህ ፣ የልጆችን የማስታወስ ችሎታ ለማዳበር ምን ዓይነት ዘዴዎች በዘመናዊ ሥነ-ልቦና እንደሚሰጡ እንመልከት ፡፡
በልጅ ውስጥ የማስታወስ ልማት ዘመናዊ ዘዴዎች
የዩሪ ቡርላን የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ እንደገለጸው ሰዎች በሚኖሯቸው የስነ-አዕምሯዊ ንብረት ስብስብ (ቬክተር ተብለው ይጠራሉ) ላይ በመመርኮዝ በተመሳሳይ የማስታወስ ባህሪዎች ላይ መተማመን ይችላሉ ፡፡ ስለዚህ የተለያዩ ቬክተሮች ባሉባቸው ልጆች ላይ የማስታወስ ችሎታን እንዴት ማዳበር ይቻላል?
ለምሳሌ ፣ የእይታ ቬክተር ያላቸው ሰዎች የፎቶግራፍ ማህደረ ትውስታ አላቸው ፣ ማለትም ፣ ስዕሎችን እና ስዕሎችን ልክ እንደ ፎቶግራፍ በመማሪያ መጽሀፍ ወይም ማጠቃለያ ውስጥ በቃላቸው መያዝ ይችላል ፡፡ በተጨማሪም ታዳሚዎቹ በስሜታዊ ቀለም የተሞሉ ክንውኖችን በማስታወስ ረገድ በጣም ጥሩ ናቸው ፣ ብሩህ ጊዜዎችን ፣ tk. የእይታ ቬክተር ከሆኑት ንብረቶች ውስጥ አንዱ ቪዥዋል ቬክተር ከሌላቸው ሰዎች የበለጠ የዳበረ ግንዛቤ ነው ፡፡ ስለሆነም በእይታ ቬክተር ለልጆች የማስታወስ ችሎታን የማዳበር ዋና ዘዴዎች የንባብ ፍቅርን እንዲሰፍሩ ፣ በስነ-ጽሑፍ ፣ በቲያትር ስሜታዊነትን በማዳበር እና ጀግኖችን የመረዳት ችሎታ ይሆናሉ ፡፡ በልጆች ጨዋታዎች ውስጥ የተለያዩ ቀለሞች እና ደማቅ ስዕሎች እንዲሁ የማስታወስ ችሎታን ለማዳበር ጥቅም ላይ መዋል አለባቸው ፡፡
የድምፅ ቬክተር ያላቸው ሰዎች በድምጾች ላይ ያተኩራሉ ፡፡ የድምጽ ስፔሻሊስቶች በቅርብ ርቀት ላይ ላያዩዎት ይችላሉ ፣ ግን ድምጽዎን በትክክለኝነት ወደ ዜማ እና ታምበር ያስታውሳሉ። በድምፅ ልጆች ትክክለኛ እድገት የሙዚቃ ስራዎችን በጆሮ ለማስታወስ ይችላሉ ፣ የሙዚቃ አቀናባሪ በመሆን ፣ የውጭ ቃላትን አጠራር ፣ ማለትም ፡፡ ደንቦችን በማንበብ እና በመጨፍለቅ ሳይሆን የውጭ ቋንቋን በጆሮ መማር ፡፡ ያለ ድምፅ ዘዬ የውጭ ቋንቋ መናገር የሚችሉት የድምፅ ቬክተር ያላቸው ሰዎች ብቻ ናቸው።
ስለዚህ በድምፅ ቬክተር በልጆች ላይ ማህደረ ትውስታን እንዴት ማሠልጠን እንደሚቻል ሲጠየቁ የዩሪ ቡርላን ሲስተም-ቬክተር ሥነ-ልቦና የሚከተሉትን ምክሮች ይሰጣል-በመጀመሪያ ከሁሉም ከፍ ካለ የድምፅ ማነቃቂያዎች ልጅን ከልጅነት አጥር ማድረግ ያስፈልግዎታል ፡፡ የእነዚህ ልጆች ወላጆች ጆሮው በሰላምና በፀጥታ መልክ በጥንቃቄ መያዝን የሚፈልግ የድምፅ ልጅ በጣም ስሜታዊ አካል መሆኑን ማስታወስ አለባቸው ፡፡ ከድምጾቹ ውስጥ የድምፅ ጆሮው ከሁሉም በላይ ጸጥ ያለ ክላሲካል ሙዚቃን እና ጸጥ ያለ ጸጥ ያለ ንግግርን ይመለከታል።
የልጆችን የማስታወስ ችሎታ ወደ አስደናቂ ደረጃ ማዳበር
ድንገተኛ የማስታወስ ችሎታ በፊንጢጣ ቬክተር ባለው ባደገው ሰው ውስጥ ብቻ የሚገኝ ንብረት ነው። ከፍተኛ መጠን ያለው መረጃ በማስታወስ ፣ በማስታወሻቸው ላይ በመደርደሪያዎቹ ላይ የተገኘውን ዕውቀት በመደርደር እና አስፈላጊ ከሆነም ይህን እውቀት በመጠቀም ጥልቅ እርካታ የሚያገኙት እነዚህ ሰዎች ናቸው ፡፡ የፊንጢጣ ቬክተር ባለቤቶች ብቻ እውነተኛ erudites መሆን ይችላሉ ፣ በተለይም ከፊንጢጣ ቬክተር ጋር ተደምሮ ምስላዊም ካለ ፡፡
እነዚህ በጣም ጥሩ ናቸው የትምህርት ቤት ኦሊምፒያድ አሸናፊዎች ፣ በወርቅ ሜዳሊያ የተመረቁ እና ለወደፊቱ በርካታ ከፍተኛ ትምህርቶችን የሚቀበሉ ፡፡ እነሱ ብዙውን ጊዜ “የሚራመደው ኢንሳይክሎፔዲያ” ተብለው ይጠራሉ ፣ ምክንያቱም እነሱ በቀላሉ የሩስያን ፃዋርያን ስርወ-መንግስታት በቀላሉ ለመዘርዘር ወይም የአለምን ሀገሮች ዋና ከተሞች በልባቸው ማወቅ የሚችሉት እነሱ ናቸው። ከኤንሳይክሎፒክሳዊ እውቀት በተጨማሪ የፊንጢጣ-ምስላዊ ጅማት ባለቤቶች ዝርዝሮችን የማስታወስ ልዩ ችሎታ አላቸው “ከአስር ዓመት በፊት ምን ዓይነት ልብስ እንደለበሰች አስታውሳለሁ …” - ይህ ስለእነሱ ነው ፡፡
የሕፃናትን የማስታወስ ችሎታ በፊንጢጣ ቬክተር እስከ አስደናቂ ደረጃ ድረስ ለማንበብ እሱን ማላመድ አስፈላጊ ነው ፡፡ እንዲህ ዓይነቱ ልጅ ብዙውን ጊዜ ከአንድ እንቅስቃሴ ወደ ሌላው መቀየር የለበትም ፣ መገንጠል የለበትም ፣ የቤት ሥራ በሚሠራበት ጊዜ መሽኮርመም ፣ መቸኮል አያስፈልገውም ፡፡ እሱ የተወሰኑ ነገሮችን ለማስታወስ ብዙ ጊዜ ሊፈልግ ይችላል ፣ ግን እርግጠኛ ይሁኑ-ይህ ሂደት ያለማቋረጥ ከተጠናቀቀ ፣ ከዚያ ህፃኑ ለህይወቱ ቁሳቁስ ይማራል።
ልጁ መጥፎ ትውስታ አለው, ምን ማድረግ አለበት?
ተቃራኒዎችም አሉ ፡፡ ለምሳሌ ፣ የቆዳ ወይም የሽንት ቧንቧ ቬክተር ብቻ ያላቸው ሰዎች ጥሩ ማህደረ ትውስታ የላቸውም - የእነዚህን ቬክተር ልዩ ፍላጎቶች እውን ለማድረግ አስፈላጊ የሆኑ ሌሎች ባህሪዎች አሏቸው ፡፡ በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታ ውስጥ መምህራን ያሉት ወላጆች ብዙውን ጊዜ በልጆች ላይ የመርሳት ችግር ተብሎ የሚጠራውን ይመረምራሉ ፡፡ ይህ ጥያቄን ይጠይቃል-በቆዳ እና በሽንት ቬክተር ባሉ ሕፃናት ውስጥ የማስታወስ ችሎታን እንዴት ማጎልበት? አይሆንም. ቀጭኑም ሆነ የሽንት ቧንቧው መጎልበት የሚጠበቅባቸው የራሳቸው ጥንካሬዎች አሏቸው ፣ አለበለዚያ ለልጆች ሊሆኑ የሚችሉትን ሁሉንም የማስታወስ ጨዋታዎች ለመሞከር ብዙ ጊዜ እና ጥረት ማሳለፍ ይችላሉ ፣ ግን አሁንም ምንም ውጤት ማግኘት አይችሉም።
የማስታወስ ችሎታን እናዳብራለን እና ብቻ አይደለም
ልጅዎን በትክክል ለማዳበር እና የአካል ጉዳተኛ ላለመሆን የሌላ ሰው ባህሪ መርሃግብሮችን ለመቅረጽ በመሞከር የእርሱን ተፈጥሮአዊ ባህሪዎች መረዳትና መወሰን አስፈላጊ ነው ፡፡ በዩሪ ቡርላን “ሲስተም-ቬክተር ሳይኮሎጂ” ወደ ነፃ ንግግሮች ይምጡ ፣ እና የልጆችን የማስታወስ ችሎታ እንዴት ማዳበር እንደሚቻል ብቻ ሳይሆን የተለያዩ ዕድሜ ያላቸውን ልጆች በማሳደግ እና በማስተማር ሥነ-ልቦና ላይ ብዙ ጠቃሚ መረጃዎችን ይማራሉ ፡፡ ትምህርቱን ካለፉ ወላጆች የተሰጡ ጥቂት አስተያየቶች እዚህ አሉ-
በዩሪ ቡርላን በስርዓት ቬክተር ሳይኮሎጂ ውስጥ በነፃ የመስመር ላይ ትምህርቶች መመዝገብ ይችላሉ ፡፡
