በጭራሽ አላለምሽም ፡፡ ክፍል 2. በአሥራዎቹ ዕድሜ መካከል ፍቅር. የስሜት አመጣጥ
“ብስክሌት ከተነዳ ልጅ ጋር በአሥራ ሰባት ዓመቴ ማግባት ነበረብኝ ፡፡ አልተሰማኝም ፣ አላስተዋለም በማሰብ ተንከባለለ እና በጭንቅላቱ ጀርባ ላይ ቀስ ብሎ ሳመኝ ፡፡ ሁሉንም ነገር አውቅ ነበር ፡፡ እና በብስክሌት መሞት ፈልጌ ነበር - እንደዚህ አይነት ደስታ ነበር ፡፡ እና ከሚሻ ጋር ሁሉም ነገር በቃላት ውስጥ ገባ ፡፡ ውሎቹ ዋናውን ነገር በማብራራት ፡፡ ምንነት? ከሠላሳ ዓመት በላይ በሆንክ ጊዜ ማን በብስክሌት ያኖርሃል? - ስለዚህ ታቲያና አመሰከረች ፡፡
ክፍል 1. ወላጆች
እርሶ ቢሆኑ ኖሮ ሰዎችን ስለፍቅር ለማስተማር ቃል አልገባም …
ስለ እርሷ ምን ያውቃሉ?
አንዳንድ ጊዜ ብልህ የሕይወት ተሞክሮ ላላቸው አዋቂዎች ይመስላል የመጀመሪያ ፍቅር አሁንም ግማሽ-ልጅነት እና የዋህነት ስሜት ነው ፣ ገና ከባድ አይደለም ፣ ያልፋል ፣ ይህ የልጅነት ጊዜ ማሳለፊያዎች “ይበልጣሉ” እንደሚሉት ይህን ስሜት “ይበልጣሉ” ፡፡ ያደጉበት ደረጃ ፡፡ እና ጥቂት አዋቂዎች ብቻ የ Katya እና የሮማ ስሜትን በቁም ነገር ይመለከታሉ ፣ ምክንያቱም ሁሉም ዕድሜዎች ለፍቅር ተገዥዎች ናቸው ፣ እና ፍቅር - ከሚወዱት ሰው ጋር የመቀራረብ እና ሀሳቡን እና ስሜቱን የማካፈል ፍላጎት ሁል ጊዜ ፍቅር ነው ፡፡ ፍቅር ፣ ይህም የአዋቂዎችን ግንዛቤ እና ቀዝቃዛነት ማሸነፍ ያለበት ፣ የጎልማሶችን ቅሬታዎች ተጨባጭ በሆነ መንገድ መበጥበጥ ፣ የራሱን ያለፈ ጊዜ እና ስሜታዊ ጥቁር ማጥቆር ውስጥ መቆፈር አለበት ፡፡
እና እውነተኛው ፍቅር - ሁኔታዎች ቢኖሩም ህልሞቻቸውን ለመከተል ድፍረታቸው ባላቸው ሰዎች መካከል ፍቅር - እነዚህን ሁሉ ፈተናዎች ለማሸነፍ እና ከዚህ የበለጠ ጠንካራ ለመሆን ይችላል ፡፡
ነገር ግን ሁሉም ጎረምሶች ስሜታቸው በአከባቢው ተቀባይነት ከሌለው እና ልባቸውን በሚከተልበት ጊዜ ሁኔታውን ለማሸነፍ አይችሉም ፡፡ ስለዚህ ፣ የፊቷ-ምስላዊ አስተማሪ ሕይወት ታቲያና ኒኮላይቭና ኮልቶቫ ፣ የመጀመሪያ ፍቅሯ በጣም ቅርብ በሆነው እናቷ ሰው ላይ የተሾለባት ሕይወት በአስደናቂ ሁኔታ ቅርፅ እየያዘች ነው ፡፡ እና ለፊንጢጣ-ምስላዊ ጎረምሳ የእናት ቃል ህግ ነው ፡፡ እነሱ የእናትን አስተያየት ሁል ጊዜ ያዳምጣሉ እናም በድርጊቶቻቸው እና ውሳኔዎቻቸው በዚህ አስተያየት ላይ ይተማመናሉ ፡፡
እና እናቴ ከልጁ ጋር መገናኘት አያስፈልግም በሚለው ጊዜ የፊንጢጣ ምስላዊ ልጃገረድ እሷን ታዘዛለች እናም እራሷን በስሜቶች ላይ እገዳ ታደርጋለች እናም በዚህ ምክንያት ለረጅም ጊዜ ብቻዋን ትቀራለች ፡፡ አንዳንድ ጊዜ ለህይወት እንኳን. በአጠቃላይ “ከእናታቸው ጋር ተጋብተዋል” የተባሉ ወንዶች ለእንዲህ ዓይነቱ የሕይወት ሁኔታ የበለጠ ተጋላጭ ናቸው ፣ ሴቶችም የ “ጥሩ ሴት ልጅ” ተመሳሳይ የሕይወት ሁኔታ አላቸው ፡፡
ልክ እንደ ሊድሚላ በወጣትነቷም የቆዳ-ምስላዊ ጅማት ያለው በመሆኑ ታቲያና ተዋናይ ለመሆን በጣም ትፈልግ ነበር ፣ ግን በመድረኩ ላይ የነበረው የመጀመሪያ ውድቀት የመድረክ ሥራዋን አቆመ ፣ እናቷም እዚህ ላይ ትልቅ ሚና ተጫውቷል ፡፡ እናም በኢሊያ ፍሬዝ የፊልም ማስተካከያ ውስጥ ከሆነ የታቲያና እናት በሕይወት ትኖራለች ፣ ከዚያ በጋሊና ሽርባኮቫ ታሪክ ውስጥ ለብዙ ዓመታት ሞተች ፣ ግን አሁንም ል daughterን በባለ ሥልጣኗ መጨቆኗን ቀጥላለች ፡፡
እናቷ አሁንም ተሳስታለች ታቲያና ኒኮላይቭና ስለ ፍቅር ሁሉንም ነገር ታውቅ ነበር - ወደ መቃብር አሳልፎ ስለሚሰጥ ፍቅር - ስለ እናቷ ስላላት ፍቅር እና በጭንቅላቷ በጭንቅላቷ ጀርባውን ስሞ ስለነበረው የመጀመሪያ ልጅ ፡፡
ከወላጆች ኢ-ጎጠኝነት ነፃ የሆነ ሰፊ እይታ እንፈልጋለን ፡
የመጀመሪያ ስሜቶች በአጠቃላይ ለወደፊቱ ህይወት በጣም አስፈላጊ ተሞክሮዎች ናቸው ፣ ለወደፊቱ ከባድ የሆኑ ጥንድ ግንኙነቶችን ለመገንባት መሠረት ይጥላል ፣ ምክንያቱም በወጣትነታችን ወደኋላ ሳንመለከት ፣ ሙሉ ኃይልን ፣ ታላቅ ደስታን ለማወቅ ለፍቅር ለመስጠት ዝግጁ ነን ለግንኙነቶች እራሳችንን በመስጠት ፣ በምላሹ ምንም ሳንፈልግ ፣ የምንወደው ሰው ቅርብ ስለሆነ ብቻ ደስታን መቀበል ፡ እናም ስለሆነም በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች መገናኘት መከልከል የለባቸውም ፣ ምክንያቱም ለመኖር ስለሚማሩ ፣ ስሜትን ስለሚማሩ።
እና ለፊንጢጣ-ምስላዊ ሰው ፣ የመጀመሪያው ግንኙነት ተሞክሮ በተለይ አስፈላጊ ነው ፡፡ በፊንጢጣ ቬክተር ያለው የማያቋርጥ ሰው ሁልጊዜ ለረጅም ጊዜ ከባድ ግንኙነቶች ይጥራል ፡፡ የፊንጢጣ-ምስላዊ የቬክተር ጅማቶች ያሉባቸው ሰዎች እውነተኛ ፍቅር በሕይወት ዘመናቸው አንድ ጊዜ ብቻ ነው የሚል እምነት አላቸው ፡፡ እና በውጭ ያሉ ሰዎች በዚህ ፍቅር ውስጥ ጣልቃ የሚገቡ ከሆነ - በምክራቸው ፣ በመመሪያዎቻቸው ፣ በስነ-ምግባራቸው - እና በዚህ ጊዜ ግንኙነት ለመመሥረት የማይፈቅዱ ከሆነ ታዲያ በየአመቱ እንደዚህ ላሉት ሰዎች ግንኙነቶችን መገንባት የበለጠ አስቸጋሪ ይሆናል እና የመጀመሪያ ፍቅራቸው ትዝታዎች ይሆናሉ ፡፡ ይበልጥ ግልጽ ፣ እና ጸጸታቸው። ስለዚህ ፣ ጊዜ እና ሁኔታ ቢኖርም ኮስቲያ አሁንም ሊሱያንን እንዴት እንደምትወድ በፊልሙ ውስጥ እንመለከታለን ፣ እናም ታቲያ ኒኮላይቭና የወጣትነት ፍቅሯንም ታስታውሳለች ፡፡
ስለዚህ አንድ ሰው የመጀመሪያውን ፍቅር ማውገዝ እና መሳለቅም አይችልም። በተቃራኒው ፣ ወላጆች እና በዙሪያቸው ያሉ አዋቂዎች ወጣቶች የመውደድ እና የግንኙነት የመገንባት ችሎታ እንዲያዳብሩ ፣ ሰዎችን እንዲረዱ እና የራሳቸውን ሕይወት ለመገንባት እንዲሞክሩ ማገዝ አለባቸው ፡፡
ስለዚህ ታቲያ ኒኮላይቭና በዘጠነኛው ክፍል ውስጥ የመተማመን እና የመክፈቻ ድባብ ፈጠረ ፣ ለተማሪዎ literature አድልዎ እና ያልተለመደ ሥነ ጽሑፍን ለመረዳት ሁኔታዎችን ፈጠረ ፡፡ እናም በዚህ ምክንያት ባልና ሚስቱ ካትያ እና ሮማን ሳያውቁ እርስ በርሳቸው ተዛመዱ ፡፡ "እንደ ማሳደድ ጥንቸል ራስህ ከእሱ የምትሸሽ ከሆነ እንዴት ፍቅርን ማስተማር ትችላለህ!"
እንደዚህ አይነት ጨካኝ ቃላቶች በፍቅር ለት / ቤት ተማሪዎች እውነተኛ ደግ መልአክ በሆነች ሴት ከጓደኛዋ ይሰማሉ ፡፡ "ጥሩ ሰው ጠፍቷል ፣ እና በሞኝነት!" - በማያ ገጹ ላይ ያለው ምስል በሊዮኔድ ፊላቶት የተካተተውን ዶክተር ሚካሂልን ከተለያየች በኋላ እናቷን ትነቅፋለች ፡፡ እውነታው ግን ታቲያና ኒኮላይቭና እነዚህን ግንኙነቶች በጭራሽ ለመገንባት አላሰበም ፡፡ እንደ ቬክተሮች የፊንጢጣ-ምስላዊ ጅማት ያለች ሰው እንደመሆኗ የመጀመሪያ እና ታላቅ ፍቅሯን ታስታውሳለች እናም በዚያ ጊዜ ግንኙነቱ ባለመሳካቱ ትቆጫለች ፡፡ እናቷ ብዙም ባልወደዱት አስቂኝ ሪይኪንኪ በተባለ አስቂኝ የወንድ ልጅ ትዝታዎች ልቧ ትወዳለች ፡፡
“ብስክሌት ከተነዳ ልጅ ጋር በአሥራ ሰባት ዓመቴ ማግባት ነበረብኝ ፡፡ አልተሰማኝም ፣ አላስተዋለም በማሰብ ተንከባለለ እና በጭንቅላቱ ጀርባ ላይ ቀስ ብሎ ሳመኝ ፡፡ ሁሉንም ነገር አውቅ ነበር ፡፡ እና በብስክሌት መሞት ፈልጌ ነበር - እንደዚህ አይነት ደስታ ነበር ፡፡ እና ከሚሻ ጋር ሁሉም ነገር በቃላት ውስጥ ገባ ፡፡ ውሎቹ ዋናውን ነገር በማብራራት ፡፡ ምንነት? ከሠላሳ ዓመት በላይ በሆንክ ጊዜ ማን በብስክሌት ያኖርሃል? - ስለዚህ ታቲያና አመሰከረች ፡፡
ጡረታ እስከምትወጣ ድረስ ታቲያና ከእናቷ ጋር ጠንካራ የእይታ ግንኙነትን አጠናክራለች ፣ በተጨማሪም ፣ በስሜታዊነት እና ሙሉ በሙሉ በስራ ላይ ትገኛለች ፣ ለልጆችም የስሜትን ትምህርት ይሰጣቸዋል ፣ ስለሆነም በልቧ ውስጥ ለአዲስ ሰው ቦታ የላትም ፡፡
ለዚያም ነው ታቲያና በተፈጥሮ ስሜታዊ አክብሮት የተጎናፀፈችው ፣ ማንም ሰው መውደድ እና መውደድ እንደማይችል ፣ ብቻዋን ትቀራለች ፣ በዚህ ምክንያት በጣም ትሰቃያለች ፣ ግን ምንም ነገር መለወጥ አትችልም እናም የሩሲያ ቋንቋን በማስተማር እና የእይታ ስሜቷን ትገነዘባለች ፡፡ ሥነ ጽሑፍ. ለዚህም ነው አሁንም ወደፊት የሚጓዙ ተማሪዎ helpን ለመርዳት ዝግጁ ነች - በፊንጢጣ-ቪዥዋል ሰው መሠረት በሕይወት ዘመን አንድ ጊዜ ብቻ የሚመጣውን የደስታ ዕድላቸውን እንዳያመልጡ ለመርዳት ፡፡
- ያለ ፍቅር እንዴት መኖር ይችላሉ?! - ካቲያ በታታና ኒኮላይቭና በድንገት እና በጭካኔም ጠየቀች ፣ በዚህ ጊዜ ለሮማን ያልተለመደ ጠንካራ ስሜት ይሰማታል ፡፡ ልጅቷ ትምህርቷን አቋረጠች ፣ እናም የልጁ ለሦስት ሳምንት ለክረምት ልምምድ መሄዱ ለእርሷ እውነተኛ አሳዛኝ ሆነ - ወደ ጦርነት እንደሚሄድ ፡፡
- ሕይወት ከፍቅር በላይ ናት ፡፡ ፍቅር ብቻ ነው ፣ ከፈለጉ ፣ ድህነት እንኳን - ታቲያ ኒኮላይቭና ትናገራለች ፣ እናም በልጅቷ ላይ የቁጣ ማዕበልን የሚያስከትሉት እነዚህ ቃላት ናቸው ፡፡ ሆኖም ፣ ከስልታዊ እይታ አንጻር ማመዛዘን ፣ በእውነቱ ፣ የክፍል አስተማሪው ፍጹም ትክክል መሆኑን እናያለን። ታቲያና አንድ ሰው የታመሙትን እንዲንከባከብ ፣ አዛውንቶችን እንዲመግብ ፣ ልጆችን እንዲንከባከብ የሚገፋፋውን ስሜት ትጠራለች ፣ ግን ከዩሪ ቡርላን የስርዓት-ቬክተር ሥነ-ልቦና አንጻር ይህ በእውነቱ ጥልቅ ፍቅር ነው ፣ የእይታ ስሜት ፣ እሱ ነው ለግለሰብ ሰው ፍቅር ሳይሆን ለሰው ልጅ ፡
ይህ ማለት እንደ ታቲያና ኒኮላይቭና ሕይወትዎን ሙሉ በሙሉ ለተማሪዎችዎ በማዋል ቤተሰብን መፍጠር እና ባልዎን መውደድ አያስፈልግም ማለት አይደለም ፡፡ ነገር ግን በተፈጥሮ የተለቀቀውን ሁሉንም ስሜታዊ መጠባበቂያ ለአንድ ሰው መስጠት - ባል ፣ ሚስት ወይም ልጅ - ማለት ታቲያ ኒኮላይቭና ለተማሪዋ ለመንገር እየሞከረች ሕይወቷን ያደክማል ማለት ነው ፡፡ እንደዚህ ዓይነቱ አባዜ ምን ያህል አጥፊ እና አጥፊ ሊሆን ይችላል ፣ በሚቀጥለው ጀግናችን ምሳሌ ላይ እንመለከታለን - የሮማ እናት ቬራ ጆርጂዬና ፡፡
ክፍል 3. ከስሜታዊ ሱስ እና ከጥቁር እስክስታ ወደ ፍቅር
