ባለጌ ልጅ-ያለ ጩኸት ፣ ማሰሪያ እና ማስታገሻዎች ታዛዥነትን እንዴት ማግኘት እንደሚቻል
ብዙውን ጊዜ ወደ “ችግር ልጅ” የሚደረገውን አካሄድ እንዴት እንፈልጋለን? በአካባቢያችን ውስጥ የአስተዳደግ ስኬታማ ሞዴል ለማግኘት እየሞከርን ነው ፡፡ “በ 3 ዓመቱ ልጄ አይታዘዝም ፣ እሱ በጆሮዎቹ ላይ ነው ፣ ማንም የእርሱ ስልጣን አይደለም። እናም የጎረቤቱ ህፃን ሁለት አመት ነው - ቀድሞውኑ አሁን ተስማሚ ፣ ታዛዥ ነው ፡፡ ምናልባት ከእሱ ጋር እንዴት እንደምትሰራ ፣ እንዴት እንደምታሳድግ እና ከተሞክሮው ለመማር ጠለቅ ብለው ይመልከቱ ፡፡ ጊዜዎን ይውሰዱ - እዚህ ስህተት ሊሠሩ ይችላሉ ፡፡
ህፃን … ለእዚህ ጥቃቅን ፣ ውድ ትንሽ ሰው ፣ እናት ህይወቷን ለመሰዋት ዝግጁ ነች ፡፡ የእርሱ ዕድል በተሳካ ሁኔታ እና በደስታ እንዲያድግ ለልጁ ሁሉንም ነገር ሁሉ ለማስተማር ሁሉንም ነገር ለማስተማር እፈልጋለሁ ፡፡ ግን በዚህ መንገድ ሁሉም ነገር ሁልጊዜ ለስላሳ አይደለም። አንዳንድ ጊዜ እጆች ያለረዳት ይወድቃሉ ፡፡ ልጁ ባለጌ ነው ፣ እሱ ሙሉ በሙሉ ሊቆጣጠር የማይችል እና አይሰማዎትም - ምን ማድረግ?
ይህ ጽሑፍ ለእርስዎ ከሆነ
- ምኞት ፣ ግትርነት ፣ ንዴት ወይም ለወላጆች ቸልተኛነት ያልተለመዱ አይደሉም;
- በዘለአለማዊ ጩኸት ሁኔታ ውስጥ ከእንግዲህ ምንም ጥንካሬ አይኖርም ፡፡
- ነርቮች ያለማቋረጥ ገደብ ላይ ናቸው ፣ እና ሲፈርሱ የጥፋተኝነት ስሜት ይሰማዎታል ፡፡
- አንድ “የዕድሜ ቀውስ” በተቀላጠፈ ሁኔታ ወደ ሌላኛው ይፈሳል ፣ መጨረሻም የለውም ፡፡
- በራሴ ውስጥ ከስነ-ልቦና ባለሙያ ፣ ከጓደኞች እና ከአያቶች ምክር አንድ ሙሉ “ታልሙድ” አለ - ግን ምንም ውጤት የለም ፡፡
በዩሪ ቡርላን የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ እገዛ ፣ ለልጆች ታዛዥነትን እንዴት ማግኘት እንደሚቻል እና ከእነሱ ጋር በመተማመን የተረጋጋ ግንኙነት መመስረት እንደሚቻል እናውቃለን ፡፡
የዕድሜ ቀውሶች-ይጠብቁ ወይም ይሠሩ?
ብዙውን ጊዜ በልጆች ላይ የችግር ባህሪ በልጅነት ጊዜ ከአስቸጋሪ የሽግግር ወቅት ጋር ይዛመዳል-
- ልጁ በ 2 ዓመቱ አይታዘዝም? - በግልጽ እንደሚታየው የሦስት ዓመት ቀውስ አስቀድሞ ተጀምሯል ፡፡
- ልጁ ገና በ 4 ዓመቱ አያዳምጥም? - በግልጽ እንደሚታየው ቀውሱ እንደቀጠለ ነው ፡፡
ግን እራሳችንን ስናረጋጋ ውድ ጊዜያችን ያጠፋና ችግሮቹም ብቻ ይስተካከላሉ ፡፡ ቀድሞውኑ በ 7 ዓመቱ ህፃኑ አይታዘዝም እና "ፍሬን" - በትምህርት ቤት እንዴት ይማራል? ከሰዎች ጋር እንዴት ግንኙነቶችን መገንባት ይችላሉ?
የሕፃኑ ሥነ-ልቦና እድገት በእውነቱ የተወሰኑ የዕድሜ መስመሮችን ያልፋል። ግን ይህ ማለት በጭራሽ ወላጆች ለሚወዱት ልጃቸው ዕድሜ እስከሚደርሱ ድረስ “ኮርቫሎላ ላይ መቀመጥ አለባቸው” ማለት አይደለም ፡፡ በልጆች እድገት ውስጥ ወደ አዲስ ከፍታ ለመሸጋገር ቀውስ ወደ ፀደይ ሊለወጥ ይችላል ፡፡ እና በተመሳሳይ ጊዜ የሕፃኑ / ኗ ከወላጆቹ ጋር ያለው ግንኙነት የበለጠ የቅርብ እና ሞቃት ይሆናል ፡፡ በቀላል ደረጃዎች መጀመር ይችላሉ ፡፡
ደረጃ 1. ጥሩውን የወላጅነት ሞዴል ይምረጡ
ብዙውን ጊዜ ወደ “ችግር ልጅ” የሚደረገውን አካሄድ እንዴት እንፈልጋለን? በአካባቢያችን ውስጥ የአስተዳደግ ስኬታማ ሞዴል ለማግኘት እየሞከርን ነው ፡፡ “በ 3 ዓመቱ ልጄ አይታዘዝም ፣ እሱ በጆሮዎቹ ላይ ነው ፣ ማንም የእርሱ ስልጣን አይደለም። እናም የጎረቤቱ ህፃን ሁለት አመት ነው - ቀድሞውኑ አሁን ተስማሚ ፣ ታዛዥ ነው ፡፡ ምናልባት ከእሱ ጋር እንዴት እንደምትሰራ ፣ እንዴት እንደምታሳድግ እና ከተሞክሮው ለመማር ጠለቅ ብለው ይመልከቱ ፡፡ ጊዜዎን ይውሰዱ - እዚህ ስህተት ሊሠሩ ይችላሉ ፡፡
ለጎረቤትዎ ልጅ ትልቅ የሚሰሩ የወላጅነት ዘዴዎች የማይጠቅሙ እና ለልጅዎ እንኳን አጥፊ ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡ እስቲ ምሳሌዎቹን እንመልከት-
-
ህፃኑ የቆዳ ቬክተር ባህሪዎች ተሰጥቷል ፡፡ እሱ ፈጣን ፣ ቀልጣፋ ፣ ቀልጣፋ ነው። ምክንያታዊ እና ተግባራዊ-በሁሉም ነገር ለራሱ ጥቅሞችን እና ጥቅሞችን መፈለግ ፡፡ ይህ ተፈጥሯዊ ገቢ ነው-አሻንጉሊቶችን ከየትኛውም ቦታ ወደ ቤት ያስገባቸዋል ፡፡ በሁሉም ነገር የመጀመሪያ ለመሆን መወዳደር እና መወዳደር ይወዳል ፡፡ በእንደዚህ ዓይነት ልጆች ውስጥ የማይታዘዝ ባህሪ የሚገለፀው “በጆሮዎቻቸው ላይ ቆመው” ፣ ሁሉንም ነገር ይጥላሉ ፣ ለመማር እና ለመታዘዝ አይጥሩም ፡፡ ከመጠን በላይ የሰውነት እንቅስቃሴ ተብሎ የሚጠራ ልጅ ካለዎት ለእሱ ትክክለኛውን አቀራረብ ማወቅ አስፈላጊ ነው ፡፡
ለእሱ ተነሳሽነት የተፈለገ ግዢ ወይም ወደ አዲስ ፣ አስደሳች ቦታ የሚደረግ ጉዞ ሊሆን ይችላል ፡፡ የቆዳው ልጅ ጥያቄዎን ካሟላ “ከዚህ ከዚህ ምን እንደሚደርስበት” በግልጽ መገንዘብ አለበት ፡፡ ለምሳሌ ፣ እንደዚህ እንደዚህ: - "አሁን አሻንጉሊቶችን በፍጥነት ካስወገዱ ታዲያ ወደ መደብሩ ለመሄድ ብቻ ሳይሆን ወደ መጫወቻ ስፍራው ለመሄድም ጊዜ ይኖረናል።" ጩኸቶች እና ለማፈር መሞከር ብቻ አይሰሩም ፡፡
ለእንዲህ ያለ ልጅ አለመታዘዝ ውጤታማ ቅጣት በቦታ ውስጥ መገደብ ነው (ለምሳሌ ፣ በክፍሉ ውስጥ መነጠል) እና በጊዜ ውስጥ (ካርቱን ለመመልከት ፣ በመሳሪያዎች በመጫወት ፣ ወዘተ ለመሰረዝ ወይም ለመቀነስ) ፡፡ ግን መደብደብ እና መደብደብ ፈጽሞ የማይቻል ነው ፡፡ የእንደዚህ ዓይነቱ ልጅ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያለው ቆዳ በከፍተኛ ጭንቀት ውስጥ ነው። ህመሙን ለማደንዘዝ ኦፒአይስ (ኢንዶርፊን) ይለቀቃሉ ፣ በዚህ ላይ ህፃኑ ከጊዜ በኋላ ሱሰኛ ይሆናል ፡፡ እና ከዚያ ፣ ለምን እንደሆነ ሳይገባ ፣ በቀላሉ “ወደ ቀበቶ ውስጥ ይገባል”።
-
ህፃኑ የፊንጢጣ ቬክተር ባህሪዎች ተሰጥቷል ፡፡ እሱ ቀርፋፋ “ኮpሻ” ፣ ትንሽ የማይመች ፣ ከስፖርታዊ ጨዋነት የጎደለው ነው። እሱን ለመሮጥ እና ለመዝለል እሱን መጎተት አይችሉም - እሱ ከሱ ጋር በሶፍት ላይ ከ gadget ጋር ለመቀመጥ የበለጠ ፈቃደኛ ነው የእርሱ ተሰጥኦ ሥርዓታዊ እና ትንታኔያዊ አስተሳሰብ ነው። ስለሆነም እሱ ሁሉንም ነገር በትርፍ ጊዜ ፣ በጥንቃቄ ፣ ለዝርዝር ትኩረት በመስጠት ለማከናወን ቆርጧል ፡፡
እንደዚህ ዓይነቱን ልጅ በስጦታዎች እና በጉዞዎች ማበረታታት አይቻልም - ለእሱ እንደዚህ ያለ ጠቀሜታ የላቸውም ፡፡ ግን እሱ በእውነቱ የወላጆቹን ይሁንታ እና ውዳሴ ይፈልጋል። ተፈጥሯዊ ምኞቱ መታዘዝ ነው ፣ እሱ ምርጥ ልጅ እና ተማሪ መሆን ይፈልጋል ፡፡ ሁሉንም ነገር ፍጹም ያድርጉ እና ከፍተኛ ምልክቶችን ያግኙ።
ግን እንደዚህ ያለ ልጅ እንኳን ባለጌ ልጅ ሊሆን ይችላል ፡፡ በእሱ ሁኔታ እሱ በማንኛውም ግትርነት የሚከራከር ግትር ነው ፡፡ ይህ ለምን እየሆነ ነው? ይህ የሚሆነው ያልፈጠነ የሕይወቱ ምት ከእናቱ ጋር ሲጋጭ - ፈጣን ፣ ንቁ እና ቀልጣፋ ነው ፡፡ ለምሳሌ ፣ አንድ ልጅ ያለማቋረጥ ይበረታታል ፣ ይጣደፋል ፣ ይጎትታል። ለዚህም እሱ የበለጠ ጠንከር ያለ እገዳን ምላሽ ይሰጣል - ደደብ ፣ ግትርነት ፣ ቂም ፡፡
ይህንን ሁኔታ ለመለወጥ ማንኛውንም ተግባር ለማጠናቀቅ ለልጅዎ ተጨማሪ ጊዜ ይስጡት ፡፡ በፍጥነት ከማድረግ ይልቅ አንድን ነገር በብቃት ለማከናወን ፍላጎቱን ይደግፉ ፡፡ ለታላቅ ውጤት ማመስገንዎን እርግጠኛ ይሁኑ ፡፡ የሆነ ቦታ መሄድ ካለብዎ ልጁን አስቀድሞ ማስጠንቀቁ የተሻለ ነው ፡፡ ድንገተኛ ለውጦች ለእሱ ጭንቀት ናቸው ፣ እሱ በአሁኑ ወቅት የሚሠራውን ሥራ ማዘጋጀት ፣ ማስተካከል ፣ ማጠናቀቅ አለበት ፡፡
-
ግልገሉ የእይታ ቬክተር ባለቤት ነው ፡፡ ስሜታዊ ፣ ስሜት ቀስቃሽ ፣ “እንባ ቅርብ ነው” ፡፡ በተመሳሳይ ጊዜ እሱ በጣም ፈሪ ነው ፣ ለፍርሃት የተጋለጠ ነው - እና ስሜታዊ ነው። ሳንካዎችን እና ሸረሪቶችን ይቆጥባል ፣ ጥንዚዛዎችን ከዝናብ ያድናል ፡፡ ምናልባትም ፣ እንደ ዋና ባህላዊ ሰው ሊያድግ ወይም በዶክተር ፣ በአስተማሪ ሰብአዊነት ሙያዎች ውስጥ እራሱን መገንዘብ ይችላል ፡፡
እንደዚህ ዓይነቱ ልጅ የማይታዘዝ ከሆነ ይህ በኃይል ንዴት እና እንባ ውስጥ በእሱ ውስጥ ይገለጻል ፡፡ እውነታው ህፃኑ ከተወለደበት ጊዜ ጀምሮ ለዓይን ለሚታይ ሰው የተሰጠውን ያንን ትልቅ ስሜታዊ ስሜት እንዴት መቋቋም እንደሚቻል ገና አያውቅም ፡፡ ለርህራሄ ሥነ ጽሑፍን በማንበብ - የስሜቶች ትምህርት እዚህ ሊረዳ ይችላል ፡፡
እናም በስድስት ወይም በሰባት ዓመቱ እንደዚህ ዓይነቱን ልጅ በደካማ አቅመቢስ ዕርዳታ ውስጥ ማካተት ይቻላል ፡፡ አረጋዊ ጎረቤትን ይርዱ ፣ የታመመ ጓደኛዎን ይጎብኙ። አንድ ልጅ ከሌሎች ጋር ባለው ርህራሄ ስሜቱን ሲገነዘብ ንዴቱ እና ፍርሃቱ ያልፋሉ ፡፡
-
ግልገሉ የድምፅ ቬክተር ተሸካሚ ነው ፡፡ ዝቅተኛ-ስሜታዊ ውስጣዊ ፣ በሀሳቡ ውስጥ ተጠመቀ ፡፡ ፈጣን እና ንቁ ለሆኑ ወላጆች ይህ ምናልባት ጥርጣሬን ያስከትላል-ከልጁ ጋር ሁሉም ነገር ደህና ነው? ለምሳሌ ፣ የ 3 ዓመት ልጅ ያለው ጤናማ ልጅ አይታዘዝም ፡፡ ወደ ጥሪው እንኳን ባይመጣስ ፣ ጥያቄዎችን ችላ ማለትስ ቢሆንስ? እሱ “ጠንክሮ እያሰበ” ያለ ይመስላል - ወዲያውኑ አይደለም ፣ በመዘግየቱ ይመልሳል። ከሌሎቹ ልጆች ዘግይቶ ማውራት እንኳን ሊጀምር ይችላል ፡፡ ብዙውን ጊዜ ጫጫታ ካለው የልጆች ኩባንያ የተገለለ ለብቻ ሆኖ ይቀናል። ከ ‹መግብሮች› በስተቀር በምንም ነገር ላይ ፍላጎት እንደማይኖርዎት ይከሰታል ፡፡ እንዴት መሆን?
በእርግጥ ፣ እንዲህ ዓይነቱ ልጅ ዝቅተኛ ነገር አልተመደበም ፣ ግን በተቃራኒው ከፍተኛ ረቂቅ የማሰብ ችሎታ። የእሱ አስተሳሰብ ሂደት ጥልቅ ነው ፡፡ አንድ ታላቅ ሳይንቲስት ከእንደዚህ ዓይነት ልጅ በደንብ ሊያድግ ይችላል ፡፡ ለዚህም አስፈላጊ ሁኔታዎችን መፍጠር አስፈላጊ ነው ፡፡
በመጀመሪያ ፣ እሱ ጤናማ ሥነ-ምህዳር ነው። የልጁ በተለይ ስሜታዊ የሆነው ጆሮ ለጩኸት ፣ ለጩኸት ፣ ለከፍተኛ ሙዚቃ በከባድ ጭንቀት ምላሽ ይሰጣል ፡፡ በቤትዎ ውስጥ ጸጥ ያለ ሁኔታ ይፍጠሩ። ክላሲካል ሙዚቃ ጠቃሚ ነው - ጸጥ ባለ ዳራ ውስጥ ልጁ በትኩረት እንዲያዳምጥ። እንዲሁም በቀለለ ድምፆች ፣ በቀስታ ፣ በግልጽ እና በግልፅ ከእሱ ጋር መነጋገሩ ተገቢ ነው። ስራ ፈት ንግግር እና በጣም ገላጭ ፣ ስሜታዊ አቀራረብን ያስወግዱ።
ዘመናዊ ልጆች ከስምንት ሊሆኑ ከሚችሉት ውስጥ ከ 3-4 ወይም ከዚያ በላይ ቬክተር ተሸካሚዎች ናቸው ፡፡ ትክክለኛውን የትምህርት ሞዴል ለመገንባት የእያንዳንዳቸውን ባህሪዎች ከግምት ውስጥ ማስገባት አለብዎት ፡፡
ይህንን ሳይንስ ለመረዳት በጭራሽ አስቸጋሪ አይደለም - በዓለም ዙሪያ በሺዎች የሚቆጠሩ ወላጆች በተሳካ ሁኔታ ይጠቀማሉ። ከልጁ ጋር መግባባት ምን ያህል ቀላል እንደሚሆን በማጋራት ደስተኞች ናቸው ፡፡ የማያቋርጥ ጦርነት እና የጥንካሬ ሙከራ ፣ አስተዳደጋቸው ታላቅ የደስታ ምንጭ ሆነ-
ስልጠናው “ሲስተም-ቬክተር ሳይኮሎጂ” የልጁን ነፍስ ለመረዳት እና የሱን ቁልፎች ለማግኘት ብቻ የሚያግዝ አይደለም ፡፡ እሱ ለልጁ የወላጅ ቃል አስፈላጊ እና ትርጉም ያለው በሚሆንበት እርዳታ አጠቃላይ የውሳኔ ሃሳቦችን ይሰጣል ፡፡ ከእነዚህ ምስጢሮች ጥቂቶቹን እንገልጥ ፡፡
ደረጃ 2. የወላጁ ቃል ትርጉም ያለው እንዲሆን ያድርጉ
ልጁ የማይታዘዝ ከሆነ ወላጆቹ ብዙውን ጊዜ “በጭራሽ አይሰማኝም” ይላሉ ፡፡ ለልጅዎ የወላጅነት ቃላት ትርጉም እንዲኖራቸው ለማድረግ እንዴት?
-
ከልጁ ጋር በቋንቋው ያነጋግሩ ፡፡ እያንዳንዱ ቬክተር ከተፈጥሮአችን ጋር የሚዛመድ የራሱ የሆነ ቁልፍ ቃላት አሉት ፡፡ ለምሳሌ ፣ የቆዳ ቬክተር ባለቤቶች ምክንያታዊ እና ተግባራዊ ናቸው ፣ ጊዜያቸውን እና ሀብቶቻቸውን ዋጋ ይሰጣሉ ፡፡ ከእነሱ መስማት ትችላላችሁ-"ደህና ፣ ጊዜዬን በከንቱ አጠፋሁ" ፣ "ይህ አመክንዮአዊ ነው" ፣ "እና ይህ ምን ጥቅም አለው?" ወዘተ የቆዳዎ ህፃን ለእሱ የጊዜ ገደብ ካዘጋጁ እርስዎን እንደሚሰማዎ ዋስትና ተሰጥቶታል - - “ለመዘጋጀት 5 ደቂቃ አለዎት” ፡፡ ሥራውን በሰዓቱ ከጨረሰ ምን እንደሚያገኝ ያስረዱ - “ሁሉንም ነገር በፍጥነት ለማፅዳት ከቻሉ ከኮምፒውተሩ ጋር ለመጫወት ጊዜ ይኖረዋል” ፡፡
እያንዳንዱ ቬክተር የራሱ ቁልፍ ቃላት አሉት ፡፡ እነሱን ማወቅ የሕፃኑን ትኩረት ለመሳብ ዋስትና ተሰጥቶዎታል ፡፡
-
ክልከላዎችን እና ገደቦችን በትክክል ይጠቀሙ ፡፡ የሰው ልጅ የሥነ ልቦና ባህሪ “እፈልጋለሁ” ነው። የልጁ አጠቃላይ እድገት በፍላጎቱ ዝግመተ ለውጥ ላይ የተገነባ ነው። ስለዚህ ፣ ለማንም ሰው ስነልቦና በጣም አስደንጋጭ ቃላቶች “አይ” እና “አይ” ናቸው ፡፡ ሥነ ልቦናው “አይ” የሚለውን ቃል አያውቅም ፡፡ እነዚህን ቃላት በንግግር ውስጥ ያለማቋረጥ የሚጠቀሙ ከሆነ ልጁ ወላጆቹን መስማት ያቆማል ፡፡ ለእሱ እንደማለት ነው ፣ “አይሆንም ፡፡ ምንም ነገር መፈለግ አይችሉም ፡፡ እርስዎም አይለማም ፡፡ ከዚያ ህፃኑ ታጥሯል ፡፡
ስለሆነም ፣ ግቦቹ እና ምኞቶቹ የሚሳኩ መሆናቸውን እንዲገነዘብ ከልጁ ጋር መነጋገሩ ተገቢ ነው። ለምሳሌ ፣ “አይሆንም ፣ ለእግር ጉዞ አይሄዱም ፣ ጤናማ አይደሉም” - ማለት ይችላሉ-“አዎ ፣ በእርግጠኝነት እንዳገገሙ በእርግጠኝነት በእግር ለመሄድ ይሄዳሉ ፡፡” አልፎ አልፎ ፣ ያለ እገዳ ማድረግ በማይቻልበት ጊዜ ፣ ምክንያቱን ማስረዳት እና ለልጁ አማራጭ መስጠት የግድ አስፈላጊ ነው ፡፡ ይኸውም እገዱን ለማለስለስ-“በብርድ አይስክሬም መብላት አይችሉም ፡፡ እኛ ግን ወደ አንድ ካፌ ሄደን የምትወደውን ካካዎ ልንጠጣ እንችላለን ፡፡
- መስማት ማለት ከልጅዎ ጋር ጥልቅ ስሜታዊ ትስስር ስለመኖሩ ነው ፡፡ አንዳንድ ወላጆች አንድ ልጅ ሲያምጽ የሚጠቀሙበት “ስሜታዊ ንቀት” የሚለው ዘዴ እርስዎን የበለጠ እርስዎን ያጣላል ፡፡ እና ከጊዜ በኋላ ህፃኑ ያነሰ ይሰማል። ምን ለማድረግ? በተጨማሪም ሁል ጊዜም “ወይኔ ፣ ድሃ ነገር ፣ አዝናለሁ ፣ ተቆጥተዋል” ብሎ መጸጸት አይቻልም ፡፡ ይህ ጎጂ ነው-ህጻኑ እራሱን በማተኮር ፣ ራሱን በማሰብ ያድጋል ፡፡
መውጫ መንገዱ ለርህራሄ ሥነ ጽሑፍን በማንበብ በልጁ ጥሩ የስሜት ልማት ውስጥ ነው ፡፡ በአንድ በኩል የልጁን የስነ-ልቦና የስሜት ሕዋሳትን ያዳብራል ፡፡ እሱ ለወደፊቱ ከእርስዎ ስሜቶች ጋር አብሮ ለመኖር ይችላል ፣ እና ስለራሱ ብቻ አይሰቃይም። በሌላ በኩል ፣ ሁለታችሁም ለሌላ ሰው (የመጽሐፉ ጀግና) ርኅራze ሲያሳዩ በመካከላችሁ በስሜታዊ ማህበረሰብ መካከል ስሜታዊ መቀራረብን ይፈጥራል ፡፡ በቤተሰብ ውስጥ ሁለተኛ ወይም ሦስተኛ ልጅ ሲኖር ፣ አብሮ ማንበብ ለወንድሞችና እህቶች ስሜታዊ ትስስር ይሠራል ፡፡ እነሱ እንደ “ተፎካካሪ” አያድጉም ፣ ግን በእውነት እርስ በርሳቸው የሚቀራረቡ ሰዎች ናቸው።
አዲስ አስተዳደግ የት መጀመር?
በልጅ ላይ ላለመታዘዝ ችግሮች ምክንያቶች እና ወደ ዜሮ ለመቀነስ አስተማማኝ መንገድ በዩሪ ቡርላን “የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ” ስልጠና ተገለጠ ፡፡
የተወለደበት ንብረት ምንም ይሁን ምን ከራስዎ ልጅ ጋር ፍጹም ተስማምቶ መኖር ይቻላል። ወደ ነፍስ ጥልቀት በመረዳት ለእያንዳንዱ የችግር ሁኔታ “ወርቃማ ቁልፍ” ን ያግኙ ፡፡ ከእሱ ጋር ሞቅ ያለ እና ቅን ግንኙነት ይኑርዎት። የመጨረሻ ነርቮችዎን ቀድመው ከጨረሱ ይህ በጣም ጥሩ ይመስላል። ግን በመቶዎች የሚቆጠሩ ደስተኛ ወላጆች ያገኙት ውጤት ባለጌ ልጆች እንደ አስማት እንደሚለወጡ ያረጋግጣሉ ፡፡
ለሚቀጥሉት ነፃ የመስመር ላይ ስልጠናዎች "የስርዓት ቬክተር ሳይኮሎጂ" ይመዝገቡ ፡፡
