ከእውነታው አስፈሪ ተረቶች - የልጄ ፍርሃት
- እናት! እማዬ! እኔ ፈርቻለሁ! - ከችግኝ ቤቱ አስከፊ ጩኸት ነበር ፡፡ እንደገና! አና እንዲህ ዓይናፋር ማን ናት? ከሴት ል night ቅmaቶች ለሁለት ሳምንት ያህል እንቅልፍ ካጡ በኋላ የእናቷ ትዕግስት አብቅቷል ፡፡ እርምጃ ለመውሰድ እንጂ ላለመጠበቅ ወሰነች ፡፡
- እናት! እማዬ! እኔ ፈርቻለሁ! - ከችግኝ ቤቱ አስከፊ ጩኸት ነበር ፡፡ እንደምንም ጭንቅላቷን ከትራስ ላይ በማንሳት henንያ የአምስት ዓመቷ ሴት ልጅ ድምፅ እንደሆነ ተገነዘበች ፡፡ እንደገና! እንዴት ደከመች ፣ ነገ እንድትሠራ እና በትክክል እንድትተኛ አልተፈቀደላትም ፡፡ ጩኸቱ ተደገመ ፡፡ ባልየው በጣፋጭነት እያኮረፈ ወደ ማዶ ዞረ ፡፡ ሰውየው እድለኛ ነው ፡፡ ምንም አይሰማም ፡፡ በደንብ ይተኛል ፡፡
በመጨረሻ henንያ ከእንቅል woke ተነሳች እና ወደ ል daughter ሄደች ፡፡
አንያ በፍርሀት ግዙፍ ዓይኖ withን ይዘው አልጋው ጥግ ላይ ተቀምጦ እያለቀሰ ነበር ፡፡
- ምን ሆነ? ለምን አትተኛም ለሌሎች አትሰጥም?
- እማማ ፣ ባባ ያጋ ወደ እኔ መጣች ፣ ወደ እሷ ሊወስደኝ ፈለገ!
ታሪኮቹ በተለዩ ቁጥር ወይ ሴት ልጅ ዘንዶን በህልም አየች ፣ ከዚያ መርዛማ እፉኝት ተንሳፈፈች ፣ ከዚያ የሬሳ ሳጥኑ በመንኮራኩሮች ላይ መጣ ፣ ከዚያ የሟቹ አያት በመስኮቱ ውጭ በመስኮቱ ውጭ በእጆቹ ቆሙ ፡፡
ተራ ነገር
መጀመሪያ ላይ henንያ ብሩሽውን አጥፋው ፡፡ የልጆች ፍርሃት የቅ fantት ፣ የሴት ልጅ ምኞቶች መገለጫ ናቸው ፡፡ ቅርሶች እሷ ራሷ በልጅነቷ ምንም ፍርሃት አላጋጠማትም ፡፡ እና እዚህ በእናንተ ላይ! አና እንዲህ ዓይናፋር ማን ናት?
በሌሊት ተነስታ ል daughterን በማውቃቸው ብልሃቶች ሁሉ ማረጋጋት ነበረባት ፡፡ መብራቶቹን ትታ ባባ ያጋ ልብ ወለድ ገጸ-ባህሪ መሆኑን ለማስረዳት ሞከረች ፡፡ ሆኖም ፣ ምንም አልረዳችም ፣ ልጅቷ በምሽት እየጮኸች ፣ ደብዛዛ እና እየተንቀጠቀጠች ከእንቅልፉ ነቃች ፡፡ በሥራ ላይ ያሉ የሥራ ባልደረቦች “ጊዜ እያለፈ ይሄዳል” ብለው አሳመኑ ፡፡
ከሴት ል night ቅmaቶች ለሁለት ሳምንት ያህል እንቅልፍ ካጡ በኋላ የእናቷ ትዕግስት አብቅቷል ፡፡ እርምጃ ለመውሰድ እንጂ ላለመጠበቅ ወሰነች ፡፡
የሴት አያቶች ምክር
ለአማቴ ደወልኩ “አምስት ልጆችን አሳደገች ፡፡ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህር ሆና ለሃያ ዓመታት አገልግላለች ፡፡ እሱ ስለ ልጆች ፍርሃት ራሱ ያውቃል! - henንያ አሰብኩ ፡፡
አያቴ ልምዶ pleasureን በደስታ ተካፈለች ፡፡ ጥሩ ምክር.
“ልጅቷ ቀልደኛ ነች ፣ የሚያስፈራ ታሪኮችን ትመጣለች ፣ ምክንያቱም የወላጅ ትኩረት እና እንክብካቤ ስለሌላት። ውድ ወላጆች ፣ ለአንድ ቀን ህፃኑን ምን ያህል ጊዜ ይሰጣሉ? ሰበብ ተቀባይነት የለውም ፡፡ ልጁ ቅድሚያ የሚሰጠው መሆን አለበት!
Henንያ ለእረፍት ወሰደች ፡፡ ባለቤቴ በየምሽቱ ከሴት ልጁ ጋር እንዲራመድ እና ፍርሃቱን እንዴት እንደ ሚያወራ አደረግኩ ፡፡ አባት በታዛዥነት ለዓና ከከፍታው ላይ እስከሚዘል ድረስ ረጅም ጊዜ እንዴት እንደሚፈራ ነገረው - ከዚያ ፍርሃቱ እንደ እጅ ጠፋ ፡፡
ግን በሆነ ምክንያት ሴት ልጅ የወላጆችን ትኩረት እንዲያሳድግ መፍራቷ ሕክምናው አልሠራም ፡፡ የሌሊት መናደድም ቀጠለ ፡፡
በፍርሃት ተውጧል
ፍርሃትን ለማስወገድ ከሁሉ የተሻለው መንገድ እሱን ማሸነፍ ነው! የሮማው ፈላስፋ ሴኔካ የተናገሩትን እናት አማት “የመጀመሪያውን እርምጃ ውሰድ እና ሁሉም ነገር ያን ያህል አስፈሪ አለመሆኑን ትገነዘባለህ” ፡፡ የልጆችን መፍራት በበለጠ ፍርሃት ይታከማል። ይተርፋል እናም ሁሉም ነገር ያልፋል።
ስለ ባቡ ያጋ ተረት ተረት ያንብቡ እና መፍራት እንደማያስፈልግዎ ያረጋግጡ ፡፡ ውሻውን ፈርቶ - ቡችላ ቤት ይግዙ ፡፡ ታም ፍርሃት! ጨለማውን መፍራት - ለጥቂት ጊዜ በጨለማ ክፍል ውስጥ ይዝጉት ፣ በዚህም ፍላጎትን ማሳደግ እና ባህሪን መቆጣት። ፈቃደኛ ባለመሆናቸው ወላጆቹ የአያትን የትምህርት አዘገጃጀት በተግባር ላይ ያውላሉ ፡፡
ሁኔታው በማደናቀፍ ላይ ነው ፡፡ ተዓምራዊ ዘዴዎች ልጃገረዷን ወደ አሳዛኝ ሁኔታ አመጣት ፡፡ ቡችላውን በጥሩ እጆች ውስጥ መስጠት እና ስለ ብሉቤርድ እና ስለ ሌሎች አስፈሪ ፊልሞች ተረት በመጽሐፍ መደርደሪያ ላይ መተው ነበረብኝ ፡፡
ፍርሃት ትልልቅ ዐይኖች አሉት
“ልጆች ሁሉንም ነገር ማጋነን ይፈልጋሉ ፡፡ ተራራዎችን ከሞለሂል ለማድረግ። የእውነተኛውን እና የፈጠራውን ድንበር ለሴት ልጅ ማሳየት አስፈላጊ ነው ፡፡ አትስማ ፣ ቅ fantቷን በትኩረት አትደግፍ ፡፡ በልጁ ባህሪ ውስጥ እኛ የምናበረታታውን እናገኛለን ፡፡ ሴት ልጅ በፍርሃት ትጮኻለች - ይረጋጉ ፣ እና ከዚያ አይሰሙ ፣ ትኩረቷን ወደ ሌላ ነገር ይቀይሩ። አኔችካ በተረት ተረት የወላጆ'ን ጭንቅላት ለማሞኘት ያፍር ፡፡ ወላጆ her እሷን እንዲያዳምጡ ትፈልጋለች - እውነቱን እንዲናገር ፣ ምንም ነገር እንዳይፈልስ!”
ወላጆች የአያቱን ቀጣይ ትዕዛዝ በታዛዥነት አጠናቀዋል ፡፡ ከሳምንት በኋላ የአኒ ጭንቀት ጨመረ ፡፡ ብዙም ሳይቆይ ዓይነ ስውር ሆና ትሞታለችና ከሰዓት በኋላ ማልቀስ ጀመረች ፡፡
ዶሮው በተራራው ላይ በፉጨት - ወላጆቹ ከልጃቸው ጋር የበለጠ መሞከር አልጀመሩም ፡፡ የሴት ልጃቸውን ስቃይ ማየት አልቻሉም ፡፡ አያቷ የልጅ ልጅዋ የነርቭ ሐኪም ዘንድ እንድትጎበኝ አጥብቀው መናገር ጀመሩ ፡፡ እርስዎ ይመለከታሉ ፣ የአስማት ክኒኖችን ያዝዛሉ ፣ የአኒያ የተሰበረውን የነርቭ ስርዓት ያረጋጋሉ ፣ እና ምንም ችግሮች የሉም ፡፡
ሰላም የስነ-ልቦና ባለሙያ
የሕክምና ጣልቃ ገብነት አስፈላጊነት ወላጆቹን አስደነገጠ - በመድኃኒት አምራች መድኃኒቶች የህፃኑን ጤና ለመጉዳት በጣም ጽንፈኛ መስሏል ፡፡ እናም ብቃት ያለው እርዳታ ለመፈለግ ወሰኑ - ወደ ሥነ-ልቦና ባለሙያ ሄዱ ፡፡
ከተለያዩ ክታቦች እና ጌጣጌጦች ጋር የተንጠለጠለች አንዲት ጥሩ ምግብ የሰጠች ሴት በጓደኞ was የምትመክር የህፃናትን ነፍሳት የመፈወስ ባለሙያ ሆነች ፡፡ ስቴላ ኢቫኖቭና የተለመዱ እውነቶችን ለእነሱ መተርጎም ጀመረች-
ወላጆች በመጀመሪያ ደረጃ ለልጁ ደህንነት እንዲሰማቸው እንደዚህ ያሉ ሁኔታዎችን መፍጠር አለባቸው ፡፡ ከአምስት እስከ ሰባት ዓመት ዕድሜ ባለው ጊዜ ውስጥ የልጆች ፍርሃት በተፈጥሮ የተፈጠረ ነው - ምስላዊ አስተሳሰብ ይዳብራል ፣ ግን በአስቸጋሪ ሁኔታዎች ውስጥ ብቻ ወደ ህመም ይለወጣሉ።
ልጁ አስጨናቂ ሁኔታ ውስጥ ሊሆን ይችላል. ምናልባት በቤት ውስጥ አስደንጋጭ ሁኔታ ይኖርዎታል ፡፡ ወይም ስለ ሴት ልጅ ስብዕና ሙሉ አለመግባባት ፡፡ ችላ የተባሉ የህፃናት ፍርሃቶች እንዲፈጠሩ ሌሎች ብዙ ምክንያቶች አሉ ፡፡ ወላጆች የአኒን ፍርሃት መቀበል ፣ እርሷን መረዳት ፣ ለእርሷ ያላቸውን አመለካከት መለወጥ እና ፍርሃቶ respectን ማክበሩ አስፈላጊ ነው ፡፡ የልጆች ፍርሃት ሞኝነት ብቻ ይመስላል ፣ ግን ለህፃን ይህ ጉልህ ሁኔታ ነው ፣ ለጭንቀት እና ለጭንቀት ከባድ ምክንያት ነው!"
የሥነ ልቦና ባለሙያው አንያንን እስከ መጨረሻው እንዲያዳምጥ ፣ እንዲደግፋት መክረዋል ፡፡ በፍርሃቷ በምንም መንገድ አትቀልድ ፣ ስላጋጠማት ነገር አያሳፍሯት ፡፡
ሽንት ቤት ውስጥ ፍርሃት ያርቁ
የሥነ ልቦና ባለሙያው የሕፃናትን ፍርሃት የማስወገድ ዘዴ ሥዕል መረጠ ፡፡ ፍርሃትን በወረቀት ላይ እንድታሳይ አንያ ጠየቀች ፡፡ ከዛም ስዕሎቹን ቀደዱ ፣ ከመፀዳጃ ቤቱ ውስጥ አፍስሰው በእሳት አቃጥሏቸው ፡፡
ለወላጆች እንደዚህ ያሉ ድርጊቶች ከአረማውያን ሥነ-ሥርዓቶች ጋር ተመሳሳይ ነበሩ ፣ ግን ለስቴላ ኢቫኖቭና የተሰጡት ዲፕሎማዎች ብዛት የእሷ የእጅ ጥበብ ባለሙያ እንደነበሩ መስክረዋል ፡፡
አንያ ቀለም ለመቀባት ደስተኛ ነበረች ፣ ግን ማታም ከእንቅል woke ነቃች ፡፡ የባባ ያጋ መንፈስ እሷን አሳደዳት ፣ ወላጆ parentsን ደክሟቸዋል ፡፡
በተረት ተረት እንይዛለን
ስቴላ ኢቫኖቭና ወሳኝ እርምጃ ወስዳለች - እርኩስ ጀግኖች የሞቱባቸውን ተረት ተረት መጣች ፡፡ አንያ እንደዚህ ዓይነት ተረቶች እንድታመጣ ጠየቅኳት ፡፡ ከዚያ በጥሩ ጀግና ደጋግመው ባባ ያጋን ከመግደል ጋር ትዕይንቶችን ይጫወቱ ነበር ፡፡ አንያ ተረጋጋች ፣ ግን በጨለማ ውስጥ ለመቆየት መፍራቷን ቀጠለች ፣ አሁንም የመቃብር ስፍራዎችን ፣ የቀብር ሥነ ሥርዓቶችን ፣ ሞትን ትፈራ ነበር ፡፡
የሥነ ልቦና ባለሙያው እነዚህ ሊገነዘቡ የሚችሉ እና ሙሉ ተፈጥሯዊ ፍራቻዎች ናቸው ብለዋል - ራስን የመጠበቅ ተፈጥሮ በልጅ ላይ ይሠራል ፡፡ ሲያድግ ከበስተጀርባው እየደበዘዘ ይሄዳል ፡፡ ዋናው ነገር ሴት ልጅዎን መውደድ ነው ፡፡
ለአና ወላጆች ፣ ምስጢር ሆኖ ቀረ-ልጃቸው በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታ ውስጥ በትክክል ለምን አገኘ? ከሁሉም በላይ ሁሉም ልጆች እየጮኹ ከእንቅልፋቸው አይነሱም እናም ሁሉም ሰው አስፈሪ ህልሞች አይደሉም ፡፡ አንዳንድ ወንዶች ወደ እሳቱ ውስጥ ይገባሉ ፣ በመዳብ ቱቦዎች ውስጥ ያልፋሉ - ለምንም ነገር ግድ የላቸውም! በፊቴ ላይ የፍርሃት ጥላ አይደለም ፡፡
ለምን አንዳንድ ልጆች ጨለማን ይፈራሉ ፣ ሌሎቹ ደግሞ የመርዝ መርዝን ፣ ሌሎች ደግሞ ከከፍተኛ ጫጫታ ያፈገፍጋሉ? ለልጆች ፍርሃት ምክንያቶች የት መፈለግ?
የእይታ ቬክተር ያላቸው ልጆች
ለእነዚህ ጥያቄዎች ግልጽ እና የተሟላ መልስ የሚሰጠው የዩሪ ቡርላን የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ ብቻ ነው ፡፡
በዙሪያችን ያለውን ዓለም በሁሉም ቀለሞቹ በግልፅ የማስተዋል ተፈጥሮአዊ ችሎታ በዓለም ዙሪያ ለ 5% ለሚሆኑ ሕፃናት የስሜቶች ቀለም እንዲሰማቸው የማድረግ ችሎታ ፡፡ በጥንት ጊዜያት የተወለዱት በጣም አስፈላጊ የዝርያ ሚና ለማከናወን ነው - የአደጋ መንጋን ለማስጠንቀቅ ፡፡ ነብርን በዛፎች ቅጠሎች በኩል ማየት እና በዚህም ዘመዶቻቸውን እና ህይወታቸውን ማዳን የቻሉት እነሱ ናቸው ፡፡ የመብረቅ ፍርሃት እና ጸጥ ያለ "ኦህ!" የአጠቃላይ ማፈግፈግ መጀመሪያ ነበር ፡፡
ዘመናዊው የእይታ ልጅ የተወለደው በተመሳሳይ የጥንታዊ መርሃግብር (ፕሪሚክ ፕሮግራም) ውስጥ በጥልቀት በአእምሮ ውስጥ ተካትቷል ፡፡ ልዩ ስሜታዊነት ፣ ትልቅ የስሜት ቤተ-ስዕል እና በማንኛውም ጊዜ ለማልቀስ ፈቃደኛ የሆነ የእይታ ቬክተር ላላቸው ልጆች ብቻ ነው ፡፡
በዓይኖች ውስጥ መረጃን ይቀበላሉ. በሚያምሩ ሥዕሎች ይደሰቱ ፡፡ የጨለማው ፍርሃት የራሳቸው ፍርሃት ነው ፣ በሌሊት ሽፋን ስር ደም አፍሳሽ አውሬ እንዳያይ ፍርሃት ነው ፡፡ እነሱ በዝንብ ቦታ ላይ ዝሆን እናያለን ሲሉ ማጋነን አይደሉም - በእውነቱ እውነታውን በዚህ መንገድ ይገነዘባሉ ፡፡
የፍርሃት ምሰሶው ፍቅር ነው ፡፡ ከልጅነት እስከ ጉርምስና መጨረሻ ድረስ አንድ ምስላዊ ልጅ በደረጃው በእድገቱ ውስጥ በበርካታ ደረጃዎች ውስጥ ያልፋል-ከመጀመሪያው የፍራቻ ሁኔታ አንስቶ ለሌሎች መፍራት ፣ ርህራሄ ፡፡ ከፍ ካሉ አሻንጉሊቶች እና አሻንጉሊቶች አኒሜሽን ጀምሮ ለእንስሳት ፍቅር ከሚወዷቸው ጋር ጠንካራ ስሜታዊ ትስስር የመፍጠር ችሎታ እና ከፍተኛ እድገት በሚኖርበት ጊዜ - ለሰው ልጆች ሁሉ እንደ ሁለንተናዊ ፍቅር ፡፡
የእነዚህ ንብረቶች እድገት የሚቻለው ወላጆች ለዚህ ተስማሚ ሁኔታዎችን ከፈጠሩ ብቻ ነው ፡፡ እናም ይህ በሚያሳዝን ሁኔታ ወላጆቹ ቬክተሮችን የማይለዩ ከሆነ በጣም አልፎ አልፎ ይከሰታል ፡፡ ብዙውን ጊዜ ወላጆች በአስተዳደግ ረገድ ችግሮች ሲያጋጥሟቸው ግራ ተጋብተው ወደየትኛው ወገን መቅረብ እንዳለባቸው አያውቁም ፡፡
አስፈሪ ታሪኮችን በማንበብ ፣ ምስላዊ ልጅን በሚበላው ተኩላ በማስፈራራት ፣ ወደ ቀብር ስነስርዓት እድገቱን ማዘግየት ፣ ወደ ጥንታዊ የፍራቻ ሁኔታ ያሽከረክረዋል የሚል አይጠረጠሩም ፡፡ ምስላዊ ልጅን ማልቀስ መከልከል የእድገቱን እድል እንዳያሳጣው መሆኑን አያውቁም ፡፡ እናም እንደዚህ ዓይነቱ ልጅ ለራሱ ከፍርሃት ወደ ሌላ ሰው መፍራት እንዲችል ፣ ፍርሃቱን ለማምጣት እንዲችል የርህራሄ ፣ የርህራሄ ተረት ተረቶች ማንበብ እንደሚያስፈልገው ፡፡
በመቀጠልም ምስላዊ ሰዎች በዝቅተኛ የእድገት ደረጃ ላይ ተጣብቀው የስሜት ሕዋሳትን ማወዛወዝ አነስተኛ ደስታን ለማግኘት አስፈሪ ፊልሞችን በመመልከት እራሳቸውን ያስፈራሉ ፡፡ ተመልካቾች የደረት ጥንዚዛን በደረታቸው ላይ በማያያዝ እና ስሜታቸውን በሕይወት ላሉ ሰዎች ማቅረብ ባለመቻላቸው እንቅልፍ ይተኛሉ ፡፡ እነሱ በእያንዳንዱ ዙር ያረጁ እና ከልጆች ይልቅ ውሾችን ይመርጣሉ ፡፡
የእይታ ቬክተር ያላቸው የዳበሩ እና የተገነዘቡ ሴቶች የውበት ፣ ሥነምግባር ፣ ሥነ ምግባር እና ባህል ፈጣሪዎች ናቸው ፡፡ ቀጭን እና ስሜታዊ ፣ እነሱ ብሩህ ተዋናዮች ፣ የሥነ-ልቦና ሐኪሞች ፣ የሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ አስተማሪዎች ይሆናሉ ፣ ከትውልድ ወደ ትውልድ ከሌሎች ሰዎች ጋር የመተዛዘን ችሎታን ያስተላልፋሉ ፡፡ እና ያደጉ ምስላዊ ወንዶች ስሜታዊ ናቸው ፣ በእውነት አፍቃሪ ባሎች እና አባቶች ናቸው ፡፡
ህጻኑ በምስጢር ከፀሀይ በታች ያለውን ቦታ ይከላከል ፣ በፍርሀት ይንቀጠቀጥ እና ከ “አስፈሪ” ሁኔታ እስከ “በጣም አስፈሪ አይደለም” ወይም በዙሪያው ላሉት ሰዎች በልግስና ፍቅርን ይሰጣል - ወላጆቹ ወደ አስተዳደግው እንዴት እንደሚቀርቡ ላይ የተመሠረተ ነው ፡፡.
ከቀድሞዎቹ የተሳሳቱ አመለካከቶች ብልሹነት አእምሯቸውን ለማፅዳት እና በዩሪ ቡርላን የስርዓት-ቬክተር ሥነ-ልቦና ትምህርቶች ጊዜ ማግኘት ይችላሉ?
