የልጄ ምናባዊ ጓደኛ - ዛቻ ወይስ ጥፋት?
ይህ ምንድን ነው - የኃይለኛነት ቅinationት ፣ የልጁ እድገት ቀጣይ ደረጃ ወይም አደገኛ ምልክት? እንደዚህ ዓይነቶቹ ቅiesቶች ከየት ይመጣሉ እናም በጓደኛ ህልውና ውስጥ ልጁን ማስቀየም ተገቢ ነው?
አንድ ልጅ-አላሚ ያለማቋረጥ እየፈለሰፈ ነው-በአሻንጉሊቶች ሙሉ አፈፃፀም ይጫወታል ፣ በመጽሐፉ ውስጥ በስዕሎች ይናገራል ፣ በእግር ጉዞ ላይ አንድ ተረት ይጽፋል እና በአልጋ ላይ ተኝቶ በጣቶቹ ይጫወታል እንዲሁም ከጣሪያው ጋር ውይይት ያካሂዳል ፡፡ ማንም ይህንን አላስተማረውም ፣ እሱ ራሱ ሁሉንም ነገር ይዞ ይመጣል ፡፡
ለጓደኛዎ ሕክምናን መጠየቅ ፣ በክፍል ውስጥ ጉዞን ይዘው መሄድ ይችላሉ ፣ ከዚያ በመንገድ ላይ ስለ ገጠመኞቻቸው ማውራት ይችላሉ።
አንድ የልጁ ምናባዊ ጓደኛ ሊታመም ይችላል ፣ ከዚያ በኋላ መታየት እና መታከም አለበት። ልክ እንደ እውነተኛ ካርልሰን ፣ ጓደኛው አዋቂዎች በሚመጡበት ጊዜ በትክክል ይጠፋል ፣ ምንም እንኳን እሱ በጠረጴዛ ፣ በአልጋ ወይም በጓዳ ስር መደበቅ ቢችልም ፡፡
ሁሉንም ነገር በዝርዝር ለማቅረብ የልጆች ቅinationት በቂ ነው-የጀግናዎ ገጽታ ፣ የእሱ ባህሪ ፣ ቃላት ፣ ድርጊቶች ፣ ግንኙነታቸው ፣ የጋራ ጨዋታዎች ፡፡ ህጻኑ እነዚህን የሕይወቱን ክፍሎች እንደ እውነተኛ ይኖራል። እንደ እውነተኛ ጓደኛ በፈጠራው ላይ ከልቡ ማመን ይችላል ፡፡
ይህ ምንድን ነው - የኃይለኛነት ቅinationት ፣ የልጁ እድገት ቀጣይ ደረጃ ወይም አደገኛ ምልክት? እንደዚህ ዓይነቶቹ ቅiesቶች ከየት ይመጣሉ እናም በጓደኛ ህልውና ውስጥ ልጁን ማስቀየም ተገቢ ነው?
ከየት አመጣው
ምናባዊ ጓደኞች በጣም ስሜታዊ በሆኑ ልጆች ውስጥ በሚታይ ቬክተር ይታያሉ ፡፡ በዙሪያችን ስላለው ዓለም አብዛኛዎቹን መረጃዎች በማየት በኩል እንቀበላለን ፣ እነሱም በተለይ ስሜታዊ ናቸው ፡፡ እነሱ በጣም ታዛቢዎች ልጆች ናቸው ፡፡ በዙሪያቸው ካሉ የተለያዩ ቀለሞች እና ቀለሞች ጋር ፣ ምስላዊ ልጆች የእናትን ስሜት ፣ ስሜቶ,ን ፣ ልምዶ,ን ፣ የፊት ገጽታን ፣ የፊት ገጽታን እና የባህሪ ጥቃቅን ለውጦችን ማስተዋል ይችላሉ ፡፡ ለእንደዚህ ዓይነቱ ልጅ ትልቁ ደስታ ስሜታዊ ትስስር መፍጠር ፣ የስሜት መለዋወጥ ፣ መግባባት ነው ፡፡ ስለሆነም ህፃኑ ብቻውን ሲቀር ወይም ቀድሞውኑ ያለው ስሜት እና መግባባት ለእሱ በቂ ካልሆነ ፣ ከእውነተኛ ጓደኛ ጋር እንደዚህ ያለ ግንኙነት ለመገንባት ይሞክራል ፡፡
ልጅነት አካላዊም ሆነ አዕምሮአዊ የሁሉም-ዙር የልማት ወቅት ነው ፡፡ ህጻኑ ከተወለደበት ጊዜ ጀምሮ የተቀበለውን የስነ-ልቦና ባህሪያትን መጠቀምን ይማራል ፣ ተመሳሳይ ለዕይታ ቬክተር ባህሪዎች ይሠራል ፡፡ አዎ ፣ ከአዋቂ ሰው እይታ ጥንታዊ ሊመስለው ይችላል ፣ ግን አንድ ልጅ መራመድ ሲማር እግሮቹን አስቂኝ እና አስቂኝንም ያስተካክላል ፡፡ የወላጅ ተግባር ማገዝ ነው ፣ በተቻለ መጠን በተቻለ መጠን በብቃት እንዲከናወን ሁሉንም ነገር ያስተምራል። ማዳበር በጣም ተስፋ ሰጭ የሆነውን አቅጣጫ አሳይ ፡፡ ስለዚህ ዛሬ መራመድ እና መውደቅ የተማረ ሰው ለወደፊቱ በሩጫ ፣ በከፍታ ወይም በ ballerina ውስጥ የኦሎምፒክ ሻምፒዮን ሊሆን ይችላል ፡፡ ተመሳሳይ ስሜት ፣ አገላለፅ ፣ የስሜት መለዋወጥ ፣ የቅ imagት እና የፍትወት ስሜት መግለጫዎች ተመሳሳይ ነው ፡፡ ዛሬ አንድ ልጅ የልጆችን ቲያትር ይጫወታል ወይም ግድግዳዎችን ይስልበታል ፣ ነገ ደግሞ ተዋናይ ወይም አርቲስት ሊሆን ይችላል ፡፡ዛሬ አሻንጉሊቶችን እና ድቦችን ለማንበብ ያስተምራል እንዲሁም መርፌ ይሰጣቸዋል ፣ ነገም አስተማሪ ወይም ዶክተር ይሆናል ፡፡
ቅantቶች በሕይወት ይመጣሉ - ችግር ነው ወይም ቀላል ነገር?
አንዱም ሌላውም ፡፡ በአምስት ዓመቱ አንድ ልጅ ከ Cheburashka ጋር ሲጫወት ፣ አልጋ ላይ ሲተኛ ፣ ሲመገብ እና ሲራመድ ፣ ይህ ተፈጥሯዊ የእድገት ደረጃ ነው - ችግር ወይም በሽታ አይደለም ፡፡ ስለሆነም ፣ በእርግጠኝነት በዚህ ላይ ማተኮር ዋጋ የለውም ፣ እና የበለጠም ቢሆን ፣ ህፃኑን ለዚህ መንቀፍ የለብዎትም ፣ መቃወም ወይም መፈልሰፍ መከልከል የለብዎትም ፡፡
በጣም ጥሩው ነገር መሳተፍ ነው ፡፡ እገዛን ፣ አዲስ መዝናኛን ፣ ለልጅ ሀሳባዊ ወዳጃዊ ሰላምታ ይስጡ ፣ ከእሱ ጋር ይነጋገሩ ፣ እራሱን ወደ ጨዋታው ለመሳብ ይፍቀዱ እና በዚህም የልጆችን ቅ fantቶች ዓለምን ያግኙ ፡፡
ወደ ጎን መቦረሽ እና ስለልጅዎ ምናባዊ ጓደኛ መዘንጋትም እንዲሁ አማራጭ አይደለም ፡፡ ለዚህም ነው ፡፡ ቀደም ሲል እንደተጠቀሰው ይህ ቀጣዩ የእድገት ደረጃ ነው ፣ ግን እሱ የሞተ መጨረሻ ነው። በዚህ መንገድ መሄድ ይችላሉ ፣ ግን ማቆሚያ እና እንዲያውም ተርሚናል ጣቢያ እንኳን መሆን የለበትም። በአሥራ አምስት ዓመቱ በልብ ወለድ ገጸ-ባህሪዎች መጫወት ፣ በሕይወት ያሉ ሰዎችን ከእነሱ ጋር በመተካት ችግር ነው ፡፡ ይህንን ለማስቀረት ወደፊት መሄድ ያስፈልግዎታል ፡፡
አንድ ምናባዊ ጓደኛ መኖሩ እንደሚያመለክተው የልጅዎ ውስጣዊ እምቅ ችሎታ እና ችሎታዎች በከፊል ይባክናል ፣ በእውነተኛ ህይወት ውስጥ መገኘቱን አያገኝም ፣ እና እሱን ተግባራዊ ለማድረግ የት እንደሚመጣ ያሳያል ፡፡ ህፃኑ በእንክብካቤ ፣ በመግባባት ፣ በጨዋታዎች ውስጥ ካለው ምናባዊ ጓደኛ ጋር ችሎታውን ያቀፈ ነው - ይህ ማለት እሱ የሚያድግበት ቦታ አለው ማለት ነው ፡፡
አንድን ልጅ በእይታ ቬክተር በትክክል ስናሳድገው ማንኛውም ልብ ወለድ ገጸ-ባህሪያት አላስፈላጊ ሆነው ያልፋሉ ፡፡ ይበልጥ ማራኪ የአተገባበር አማራጮች ወደ ፊት ስለሚመጡ የእነሱ ፍላጎት በቀላሉ ይጠፋል ፡፡
ምን ለማድረግ? የበለጠ የሚስብ ቦታ አሳይ። የበለጠ "ጣዕም ያለው" አተገባበር ችሎታን ለመስጠት - ማለትም ፣ ከህይወት ካለው ሰው ጋር የስሜታዊ ግንኙነት ችሎታ። በመጀመሪያ ከእናቴ ጋር ፡፡
ሕይወት ከማንኛውም ቅ fantት ይሻላል
ከእናቴ ጋር ያለው ስሜታዊ ግንኙነት ሲዳከም የማያቋርጥ ምናባዊ ጓደኞች ይታያሉ ፡፡ ልጁ ከእናቱ ጋር ወሳኝ ስሜታዊ ግንኙነትን ለመተካት እየሞከረ ነው ፡፡
ይህ የሚሆነው አንዲት እናት በጭንቀት ፣ በቋሚ የስነልቦና ጭንቀት ውስጥ ስትሆን ፣ ለወደፊቱ በራስ የመተማመን ስሜት አይሰማትም ፣ የራሷን የስነልቦና ባህሪዎች ግንዛቤ ባለማጣት ይሰቃያል ፡፡
እማማ ስሜቷን ከልጁ ጋር ማካፈል አትፈልግም ፣ ህፃኗን በስሜቷ ላይ ሸክም መጫን አይፈልግም ፣ እሱ እንደማያስፈልገው ታምናለች ፡፡ ስለሆነም እሷ ያለፍላጎቷ እራሷን ከልጁ ላይ ታጥራለች ፣ ከአዋቂዎች ችግሮች ለመከላከል ትሞክራለች ፡፡ የጋራ የስሜት መለዋወጥ ጠፍቷል - ስሜታዊ ግንኙነቱ ይዳከማል ፣ እናም የስሜቶች ፍላጎት ወደ የትም አይሄድም።
ይህ ማለት የአራት ዓመት ልጅ ስለ ሁሉም ጠመዝማዛዎች እና ስለ ሥራ መዞር ወይም ከላይኛው ፎቅ ላይ ቅሌት የተሞላበት ጎረቤት በምንም መንገድ መንገር አለበት ማለት አይደለም ፡፡ ከልጅ ጋር, በስሜቶችዎ ከልብ መሆን አለብዎት. ምንም እንኳን እናቱ የተበሳጨችበትን በጥልቀት ለመጠየቅ ገና ባያውቅም ስሜቱን ከእይታ ህፃን መደበቅ በጣም ከባድ ነው ፡፡ በቃ ያየዋል ፣ ይሰማዋል ፡፡ እናም አዎ ፣ ጥሩም መጥፎም ልምዶ herን ከእናቷ ጋር ለመካፈል ይፈልጋል ፡፡
ትራስ ውስጥ ለማልቀስ ከልጁ መዞር በጣም ቀላሉ ቢሆንም ጥሩው መውጫ መንገድ አይደለም ፡፡
እማማ እንደተበሳጨች ፣ እንደደከመች እና አሁን በሥራ ላይ ችግሮች እያጋጠሟት መሆኑን ለመቀበል ከባድ ነው ፡፡ ያልተለመደ ፣ የማይመች ፣ እንግዳም ቢሆን ነው ፣ ግን ሐቀኛ ነው። ለልጁ አሁን እናቱ ጥሩ ስሜት እንደሌላት ለመንገር ፣ ግን እሷ እንደምትወደው እና ሁል ጊዜም እንደምትወደው - ይህ በጣም ጠንካራ ነው ፡፡ ይህ አስፈላጊ ፣ አስፈላጊ እና ተስፋ ሰጭ ነው ፡፡ ለሁሉም.
ይህ አካሄድ በእናትና በልጅ መካከል ያለውን ትስስር ያጠናክራል ፡፡ ተስፋን ይሰጣል ፡፡ ሁሉም ነገር ደህና ይሆናል የሚለውን እምነት ይወልዳል ፡፡ በልጁ ውስጥ እናቱ ሁል ጊዜ እንደምትወደው በራስ መተማመንን ይፈጥራል ፣ እርሷም መጥፎ ስሜት በሚሰማበት ጊዜም ፣ እሱ በሚሰማው ጊዜም ፣ ሕይወትም አስቸጋሪ በሚሆንበት ጊዜ እና መውጫ የሌለው መንገድ ሲኖር ፡፡
የእናትየው ቅንነት እና ስሜቶችን የመጋራት ችሎታ በአስር ዓመት ውስጥ ህፃኑ ለእናቱ እና በትክክል መቼ አስቸጋሪ ፣ ህመም እና እርዳታ በሚፈልግበት ጊዜ እንደሚያጋራቸው ማረጋገጫ ነው ፡፡
ከእናቷ ጋር ጠንካራ ስሜታዊ ትስስር ምንም ምናባዊ ጓደኛ ሊጣጣም የማይችለውን እንዲህ ዓይነቱን ኃይለኛ የእይታ ቬክተር ንብረቶችን ለመሙላት ይሰጣል ፡፡ የሕይወቱ ሰው ሕያው ስሜቶች ከልጁ ቅ combinedቶች ሁሉ ጋር ከተጣመሩ ይልቅ ለአንድ ልጅ በጣም አስደሳች እና አስፈላጊ ናቸው።
ማቆሚያዎች የሉም
የእይታ ልጅ እድገት የሚጀምረው ከእናቱ ጋር በስሜታዊ ግንኙነት ነው ፡፡ ይህ ሁሉም ቀጣይ ፣ የበለጠ ውስብስብ የእድገት ደረጃዎች ሊገነቡበት የሚችልበት መሠረት ነው ፡፡
የእይታ ሕፃን ጠበኛ ቅ inት ንቁ ሆኖ ሊቆይ አይችልም። በትክክለኛው አቅጣጫ መምራት ይችላል እና ይገባል ፡፡ ክላሲካል ሥነ ጽሑፍ በዚህ ውስጥ በጣም ይረዳል ፡፡ ለማንበብ የእይታ ቬክተር ያለው ልጅ ሥነ-ጽሑፍ በልዩ ትኩረት መምረጥ አለበት ፡፡ እነዚህ ለጀግኖች ርህራሄ ፣ ችግራቸው ፣ ኪሳራዎቻቸው እና እጦታቸው ፣ ደግ ልባቸው ላይ ያተኮሩ ስራዎች መሆን አለባቸው ፡፡
ምስላዊ ልጅ ፣ ትንሽ ቢሆንም ለእርሱ እንዲነበብ በጣም ይወዳል ፡፡ በእሱ ቅinationት ውስጥ ወደ መጽሐፉ ሴራ ተወስዶ ሁሉንም ክስተቶች እንደራሱ ሕይወት ይኖራል ፡፡ ስለዚህ በልጆች ቤተ-መጽሐፍት ውስጥ በመመገብ ፣ ጠበኝነት ፣ ዓመፅ ፣ አስፈሪ ወይም አስፈሪነት የሌለባቸው ተረቶች መኖር የለባቸውም - ፍርሃትን የሚያመጣ ምንም ነገር የለም ፡፡ ይህ ለዕይታ ባህሪዎች እድገት አንድ እርምጃ ወደ ኋላ ስለሆነ ፡፡
ጥሩ ሥነ-ጽሑፍን ስለለመደ ፣ ምስላዊው ልጅ ራሱ ማንበብ መማርን ይፈልጋል ፡፡ ለዕይታ ማህደረ ትውስታ እና ምናባዊ አስተሳሰብ ምስጋና ይግባውና እሱ በፍጥነት ያደርገዋል እና በመቀጠል በንባብ ያነባል።
የልጁ እድገት ወሳኝ ገጽታ ማህበራዊ መሆን ነው ፡፡ በመዋለ ህፃናት ውስጥ ከእኩዮች ጋር መግባባት ከሶስት ዓመት ዕድሜ ላለው ልጅ በቀላሉ አስፈላጊ ይሆናል ፡፡ ከሌሎች ጋር የመግባባት ችሎታ የሚዳብረው በዚህ ዕድሜ ላይ ነው ፣ እነሱም በአዋቂነት ጊዜ ሁሉ ያገለግላሉ ፡፡ በተመሳሳይ ዕድሜ ላይ ካሉ ሙሉ ለሙሉ የተለያዩ ልጆች ጋር መግባባት ፣ በቡድኑ ውስጥ ያላቸውን ቦታ መፈለግ ፣ ራስን እንደ አጠቃላይ አካል አድርጎ ማስተዋል - ይህ ሁሉ የልጁ ስብዕና እድገት ወሳኝ ደረጃም ነው ፡፡
በማህበራዊነት ሂደት ውስጥ ህፃኑ በቀጥታ መግባባት ፣ ከእውነተኛ ልጆች ጋር መጫወት ፣ እውነተኛ ጓደኞች ከአሳቢ ጓዶች የበለጠ አስደሳች ፣ ስሜታዊ እና ሀብታም እንደሆኑ በማሰብ ተረጋግጧል ፡፡ ከእውነታው (ቅት) ጋር በማነፃፀር እውነታው ለእሱ ይበልጥ ማራኪ ይሆናል ፡፡
የልጅዎ ምናባዊ ጓደኛ እውነተኛ ሰዎችን ለእርሱ እስኪተካ ድረስ ሊጎዳው አይችልም። ተረት እና አስማተኞች መጫወት ይችላሉ ፣ እሱ አስደሳች እና አስደሳች ነው ፣ ግን ዋናው ነገር በዙሪያቸው ያሉትን ማየት ፣ መሰማት ፣ መረዳትና መውደድ ነው ፡፡ ነገር ግን በተረት ሸለቆ ውስጥ ደስተኛ ያልሆነ ሰው ላለመቆየት ፣ በእውነተኛ ሰዎች መካከል እንደ እውነተኛ “ተረት” ለማደግ ይህንን ቀድሞውኑ መማር ያስፈልጋል ፡፡
በዩሪ ቡርላን በነጻ የመስመር ላይ ስልጠና "ሲስተም-ቬክተር ሳይኮሎጂ" የመጀመሪያዎቹን ግንዛቤዎች ቀድሞውኑ ማግኘት ይችላሉ።
