ከመጠን በላይ የበቆሎ ልማት። የጨቅላ ልጅ ጉዞ
ማደግ የማይፈልጉ የጎልማሳ ልጆች … በአካል ያደጉ ፣ ግን እንደ ትናንሽ ልጆች ጠባይ ያሳያሉ-ከወላጆቻቸው ጋር አብረው ይኖራሉ ፣ ወደ ሥራ አይሄዱም ፣ የግል ሕይወታቸውን አይገነቡም እና እንደ “ተጣብቀው” ያሉበት ምክንያት የሆነ ቦታ ከ15-16 አመት የሆነ … ለዚህ ተጠያቂው ማነው? ማህበረሰብ? ወላጆች? ልጆች?
አዋቂዎች በጭራሽ በእውነት አስደሳች አይደሉም።
እና ምን እየሰሩ ነው አሰልቺ ስራ ወይም ፋሽን ፣
ግን የሚናገሩት ስለ ጥሪዎች እና የገቢ ግብር ብቻ ነው …
ኤ ሊንድግሪን። ፔፒ ረዥም ክምችት.
መቼ ነው አዋቂ የምንሆነው? ለእያንዳንዳችን ይህ የግል የሕይወት ታሪክ እውነታ ነው ፡፡ ይህ ስለእሱ ሳይጠይቀን የሚመጣ ውስጣዊ ስሜት ነው ፡፡
ሕፃናት ዕድሜያቸው ከ 16 እስከ 24 ዓመት የሆኑ አዋቂዎች መሆናቸው አሁንም በሕብረተሰቡ ዘንድ በአጠቃላይ ተቀባይነት አለው ፡፡ ሆኖም የሶሺዮሎጂ ባለሙያዎች ይህ ማዕቀፍ ብዙ እንደተለወጠ እርግጠኛ ናቸው እድገታችን … እስከ 50 ዓመት ሊቆይ ይችላል ፡፡ ወጣትነት ብስለትን በከፍተኛ ሁኔታ ያጭዳል ፣ ወጣትነት “ይረዝማል” ፣ አዋቂዎች አያረጁም ፣ ልጆች አያድጉም ፡፡
እኛ እራሱ ጋር በቆዳ ዘመን ውስጥ የምንኖር ስለሆንን ለዚህ ተጠያቂው ማንም የለም ፣ ምክንያቱም በማስታወቂያ ፣ በስምምነት ፣ በጤና እና በወጣቶች ከፍ ያለ ግምት የሚሰጡት ወጣት ፊቶች ብቻ ናቸው - ወጣቶች ብቻ ፡፡ በዚህ ዓለም ውስጥ ለብዙ ስኬታማ ሰዎች እራሳቸውን እንደ ትልቅ ሰው መገንዘባቸው ቀድሞውኑ መተው እና የቤቱን ዝርጋታ መድረስ ማለት ነው ፡፡
ሆኖም ፣ ሌላ ችግር አለ - ማደግ የማይፈልጉ የጎልማሳ ልጆች ፡፡ እነሱ በአካል ያደጉ ፣ ግን እንደ ትናንሽ ልጆች ጠባይ ይኖራሉ-ከወላጆቻቸው ጋር አብረው ይኖራሉ ፣ ወደ ሥራ አይሄዱም ፣ የግል ሕይወታቸውን አይገነቡም እናም ምክንያታቸውን በ 15 ወይም 16 ዓመት አካባቢ የሆነ ቦታ ላይ “እንደተጣበቁ” ይመስላሉ ፡፡
ለዚህ ተጠያቂው ማነው? ማህበረሰብ? ወላጆች? ልጆች?
የጎልማሳ ልጆች-የሕፃናት ሥነ-ልቦና
የእሱ ቀን ሁልጊዜ የሚጀምረው በአንድ ዕቅድ መሠረት ነው-ከእንቅልፉ ነቅቷል - ታጥቧል - ለቁርስ ሁለት ሳንድዊቾች በላ - ኮምፒተርን በርቷል ፡፡ የቀኑ ቀጣይነት እንደ ማለዳ መስታወት ምስል ነው ከኮምፒውተሩ ቀና ስል - ምሳ በልቼ - ከኮምፒዩተር ጋር ተጣበቅኩ - እራት በልቼ - እንደገና ተጣብቄ - እራሴን ታጠብኩ - ተኛሁ ፡፡
ምንም ልዩ ነገር ያለ አይመስልም-ዛሬ ብዙ ሰዎች በዚህ መንገድ ይኖራሉ። አንድ ሰው በቢሮ ውስጥ ይሠራል ፣ በቤት ውስጥ የሆነ ሰው … ሁሉም ሰው ገንዘብ ይፈልጋል ፡፡
ግን ይህ ጨቅላ ህፃን ገንዘብ አያገኝም ፡፡ ማንኛውንም ነገር ያደርጋል ፣ ግን አይሰራም-ያነባል ፣ ይመለከታል ፣ ያዳምጣል ፣ ይገናኛል ፣ ይጫወታል ፡፡ እሱ እውነታውን ለረጅም ጊዜ በተተካው ምናባዊ ዓለም ውስጥ በንቃት ይኖራል።
- ሶኒ ምናልባት ሥራ አገኝ ይሆን?..
- እማዬ ስለዚህ እኔ እየፈለግኩ ነው ፡፡ በቀላሉ አጠናለሁ ፣ ለዚህ ሥራ ብዙ መሥራት መቻል ያስፈልግዎታል ፡፡
- ኦህ ፣ ደህና ፣ ተማር ፣ ተማር ፣ ትኩረት አልሰጥም ፡፡
እንደዚህ ነው አንድ ዓመት ፣ ሁለት ፣ ሶስት ማለፊያዎች … ምንም ነገር አይለወጥም ፣ ጨቅላ ህፃኗ ገና “አልተማረችም” እና እናቷ ፍጹም የሆነ ፣ እጅግ ብልህ እና ጥንቃቄ የተሞላበት ፣ በጣም የተወሳሰበ ሳይንስን የመረዳት እውነታውን ተለማመደች ፡፡ ጊዜው ይመጣል - እናም በእርግጥ አድናቆት ይኖረዋል። በቃ መጠበቅ አለብዎት ፡፡
ሆኖም ፣ ለምን ያህል ጊዜ መጠበቅ? ልጁ 35 ነው ፣ እና እሱን ለመመገብ ንግድ የለውም ፣ ቤተሰብ የለውም ፣ የራሱ አዋቂ ሕይወትም የለውም ፡፡ ኮምፒተር ፣ ምናባዊ ጉዳዮች ፣ ብልሃተኛ ዕቅዶች ብቻ - እና በእናቴ አፓርታማ ውስጥ አንድ አልጋ ፡፡ እና በትጋት የምታባርራቸው መራራ ጥርጣሬ ያላቸው እናት ፣ ከእውነታዎች ጋር መኖርን ትመርጣለች ፡፡
ለእናት ምስጢር ነው በሕይወቱ ውስጥ ምንም የሚቀየር ነገር የለም ፡፡ በ 5 ወይም በ 10 ዓመታት ውስጥ አይደለም ፡፡
የአንድ ጎልማሳ ልጅ በደንብ የበላው ልጅነት
ወርቃማ ልጅ ነበር ፡፡ ታዛዥ ፣ ጸጥ ያለ ፣ የተረጋጋ። ስለእነዚህ ሰዎች ይናገራሉ: - እናቴ በተከለችበት እዚያ እዚያ ትቀመጣለች ፡፡ አዎ ያ በትክክል ነበር-ቴማ በልጅነት ጊዜ ምንም ችግር አልፈጠረም ፡፡ እኔ ቀልደኛ አልሆንኩም ፣ እናቴ ያለችውን ሁሉ አደረግሁ ፡፡ እንደነዚህ ያሉት የጎልማሶች ልጆች ወላጆቻቸውን ይረዷቸዋል ፣ በደስታ ወደቤተሰብ ምሽቶች ይሂዱ እና እስከ እርጅና ድረስ ይደግ supportቸዋል ፡፡
እሱ ከእናቱ ጋር በጣም የተቆራኘ ነበር - ህፃኑ ለሁለት ሳምንታት ወደ አያቱ ከተወሰደ በኋላ መንተባተብ ጀመረ ፡፡ እናም ወደ አትክልቱ ሲሄድ በሌሊት መጮህ ጀመረ ፡፡ እነሱ ከመዋለ ህፃናት (ኪንደርጋርተን) ያወጡዋቸው - ከዚያ ችግሩ አል wentል ፡፡
በትምህርት ቤት ቴማ በጥሩ ሁኔታ እንኳን በደንብ አጥንቷል ፡፡ የመጀመሪያ 4 ደረጃዎች. ከዚያ በተቀላጠፈ ወደ “ሦስቱ” ውስጥ ተንከባለለ ፡፡ ሞኝ አልነበርኩም-የቤት ሥራዬን ከመሥራት ይልቅ የሶቪዬት የሳይንስ ልብ ወለድ አነበብኩ ፡፡ በሴት የቴፕ መቅጃ ሙዚቃን አዳመጥኩ ፡፡ ወይም ከቅርብ ጓደኛዬ ጋር ጎዳናዎች እየተንከራተቱ ፡፡
አንድ ጓደኛ ወደ ሌላ ከተማ ሲዛወር ተሜ ጓደኛ የሚያደርግለት ሰው አልነበረውም ፡፡ እና ከትምህርት ቤት በኋላ ወዲያውኑ ወደ ቤቱ ሄደ ፣ ወደ ሳይንስ ልብ ወለድ ፣ ሙዚቃ እና ከዚያም ወደ መጀመሪያው ኮምፒተር ውስጥ ገባ ፡፡ ከጊዜ በኋላ ምናባዊ እውነታ ሁለቱንም ሥነ-ጽሑፍ እና የሙዚቃ ምርጫዎችን ተክቷል።
ርዕሰ ጉዳይ ለፕሮግራም ወደ ዩኒቨርሲቲው ገባ ፡፡ እማማ በዙሪያዋ ተበሳጨች ፣ ለእሷ ከእሷ ጋር የተጠበሰ ጥብስ ፣ የነገሮችን ሻንጣ ሰበሰበች ፡፡ ከአንድ ዓመት በኋላ ተማ ከመጀመሪያው ክፍለ ጊዜ ከኢንስቲትዩቱ መባረሩን አወቅኩ ፡፡ እና ለወፍጮዎች እና ለንጹህ የተልባ እቃዎች በሳምንቱ መጨረሻ ላይ በመምጣት የወላጆቹን አንጎል ለስድስት ወር ያህል ዱቄት አደረገው ፡፡
“ሁሌም እንደዚህ እንደሚከሰት ነው ትንንሽ ልጆች ትናንሽ ችግሮች እና ጎልማሳ ልጆች ናቸው …” - እናት በምሬት ተናግራች ፡፡
ተማ ምን አለ? ምናልባት እማማ የተሳሳተ ነገር አድርጋለች ፣ ልጁ ከወርቅ ወደ ሚያልቅ ብረት ተቀየረ? ምናልባት ፍቅር ወይም እንክብካቤ እጦት ነበር?
እማማ በተቻለች መጠን እና እንዳየች እንክብካቤ አደረገች ፡፡ ትምህርቱ ሁል ጊዜ በጥሩ ሁኔታ ይመገባል እና ይለብስ ነበር። በስሜቶች አገላለጽ በመቆንጠጥ ል sonን እምብዛም አላወደሰችም ፣ ብዙም አልሳመችም እና ፍቅሯን ገለጸች ፡፡ ለምን? ላለመኩራት ፡፡ በፍቅር ላለመውደቅ ፡፡
ቴማ በጣም ብልህ እንዳልሆነ ለእማማ ተሰማች ፡፡ እና እንደ ዘሮች ያሉ ውስብስብ እኩያዎችን ጠቅ በማድረግ በጭንቅላቱ ውስጥ በፍጥነት የመቁጠር ችሎታዋን ሁልጊዜ ታሳየዋለች ፡፡ ርዕሰ ጉዳይ እናቴን ያደንቅ ነበር ፣ ግን ያንን ማድረግ አልቻለም። የበለጠ በሞከርኩ መጠን በራሴ አመንኩ ፡፡
ቴማ እንደ ትንሽ ልጅ እንኳን እናቱን በንጽህና ለመርዳት ይጓጓ ነበር ፡፡ ግን እሱ ለረዥም ጊዜ ሥራ ስለበዛበት አልወደደችም ፣ እናም እራሷን ሁሉ ማድረግ ትመርጣለች ፡፡ የቴማን የመርዳት ፍላጎት አላስፈላጊ ሆኖ ሞተ ፡፡
የቴማ ችግሮች በሚፈጠሩበት ጊዜ እናቱ ሁሉም አዋቂ ልጆች እንደሚያደርጉት እናቱ በራሱ እንዲፈታ ትመክረው ነበር ፡፡ ግን ምንም ነገር አልመጣም ፣ እናቴም እራሷን ሁሉ እራሷን ለማድረግ እንደገና ትመርጣለች ፡፡ የቴማን ችግሮች ለመፍታት የነበረው ፍላጎትም እንዲሁ አል --ል - እንደ አላስፈላጊ ፡፡
ትላልቅ ሕፃናት - ትልቅ ችግሮች
የእኛ ጭብጥ የፊንጢጣ እና የድምፅ ቬክተር ያለው ጎልማሳ ልጅ ነው ፡፡ ለማደግ ፣ ለህይወቱ ሃላፊነት ፣ ከእናቱ ለመነጠል እና ቤተሰቡን ለመገንባት ፈቃደኛ አለመሆን ምክንያቶች በልጅነት አሳዛኝ ምርኮ ውስጥ ናቸው ፡፡
በቆዳ ቬክተር ያደገች እናት ለህይወት በጣም አስፈላጊ የሆነውን ክትባት አልተቀበለም - ለመኖር አልተማረም ፡፡ በመጀመሪያዎቹ የሕይወቱ ዓመታት የእናቱን ድጋፍ ፣ ውዳሴዋን እና ለስላሳ ፍላጎቶ needን በጣም ይፈልጋል ፣ ህፃኑ በአስተማማኝው የፍቅር እና የእንክብካቤ ክንፍ ስር እራሱን ሊሰማው አልቻለም ፡፡ ያንን ደህንነት ሊሰማኝ አልቻለም ፣ ለዚህም ምስጋና ለወደፊቱ እና ለወደፊቱ እራሱንም አልፈራም በእግሮቼ ላይ በጥብቅ መቆም እችል ነበር ፡፡
ለድርጊቶቹ እና ለህይወቱ በራሱ ላይ ሃላፊነትን እንዲወስድ ፣ ቢያንስ አንዳንድ ችግሮችን ለመፍታት ለመሞከር አልተማረም ፡፡ እናቱ ይህንን ሁሉ እያደረገችላት መሆኑን በማየቱ በአንድ ወቅት ከራሱ ጋር በመስማማት (ይበልጥ በትክክል በትክክል ያደረገው እሱ የንቃተ ህሊና ነው) ሁሉም ችግሮቹን በሌሎች እንደሚፈታ ፡፡ ሆኖም ጎልማሳ ልጆች ቀድሞውኑ ችግራቸውን በራሳቸው መፍታት መቻል አለባቸው ፡፡
ተፈጥሮአዊ ባህሪዎች ገና አልዳበሩም ፣ ይህም የቆዳ ቬክተር አለፍጽምና እና አለመጣጣም ፣ ዘገምተኛ ፣ ዝቅተኛ ልማት መገለጫ ለእናቱ ይመስላል ፡፡ በተጨማሪም ፣ እነዚህን ባህሪዎች ከማዳበር ይልቅ ህፃኑ ውስብስብ ነገሮችን እና በራስ መተማመንን ብቻ አገኘ ፡፡
በዚህ የሕይወት ሁኔታ ውስጥ “የሚያባብስ” ነገር የድምፅ ቬክተር ሁኔታ ነበር - ያልዳበረ ፣ ያልታየ ፣ ግን ያለማቋረጥ ቢያንስ የተወሰነ አነስተኛ መሙላት ይጠይቃል። እና የእኛ ጨቅላ ሕፃናት ግዴታዎች በሌሉበት ፣ “አይ” ለማለት መቻል የማይፈልጉበት ፣ ሌሎችን ይንከባከቡ ፣ ለድርጊቶችዎ እና ለሚያስከትሏቸው ውጤቶች ተጠያቂ በሚሆንበት በጨዋታ እና በእውነተኛው ዓለም ውስጥ ይህን ይዘት ያገኛል የገንዘብ ነፃነትዎን ማረጋገጥ አያስፈልግዎትም። ማሰብ እንኳን በማይኖርበት ቦታ “እኔ ማን ነኝ? ወዴት እና ለምን እሄዳለሁ? በሌላ አገላለጽ ፣ የአዋቂን ሕይወት የሚያንፀባርቅ ነገር ሁሉ እዚያ ባለበት።
በሕይወቱ እና በበሰለ ሰው ሕይወት መካከል ሌላ ምን ልዩነት አለ? በእሱ ዕጣ ፈንታ ውስጥ አንድ ዋና ተቀዳሚነት ብቻ መኖሩ እራሱ ፡፡ የሚኖርበት ሌላ ምንም ነገር የለም ፡፡ ልክ እንደ አንድ ትንሽ ልጅ ዓለምን በእናቱ እና በዘመዶቹ መልክ የሚጠብቀውን ሁሉ ምኞቱን ይሞላዋል ፡፡ ግን ይህ ለአራስ ሕፃናት የተለመደ ከሆነ ታዲያ በሽግግር ዕድሜው መጨረሻ ሥነ-ልቦናቸው ብስለት ሊኖረው ለሚገባቸው ለአዋቂዎች ልጆች ተቀባይነት የለውም ፡፡
በቴማ እና እናቱ የሕይወት ትዕይንት ውስጥ ብዙ ተጨማሪ ነገሮች ሊኖሩ ይችላሉ-የእርሱ ቅሬታዎች ፣ ያለፈው ሕይወት ፣ የሥነ ምግባር እና ሥነምግባር ጠባይ መመሪያዎች መጥፋት እና ሙሉ በሙሉ ወደ እዉነተኛ ፣ ወደ ቅusት ዓለም ፡፡ ከዲሚትሪ ቪኖግራዶቭ ወይም ከአንደርስ ብሬቪክ የሕይወት ታሪኮች ጋር የተቆራረጠ ፍጹም የተለየ ፍጻሜ ይኖራል ፡፡
ግን እንደዚህ አይነት አሳዛኝ ፍፃሜ ባይኖርም ፣ ከቴማ እና እናቱ ጋር ፣ ለህይወት ያለው አመለካከት ፣ ለአዋቂው ዓለም አለመስማማቱ ፣ በምናባዊው ዓለም ላይ ጥገኛ - እና በእውነተኛው ዓለም ውስጥ ፍጹም አቅም ማጣት ይቀራል ፡፡
እና በህይወቱ ውስጥ ይህንን ጭብጥ ከህፃን ኮኮው ውስጥ ለማውጣት የሚችል ምንም ነገር የለም ፣ በፍፁም ምንም የለም ፡፡ ከጨዋታ ቅርፊቱ ፣ ህይወቱን ቀለል ያለ ቀናት ማባከን ያደርገዋል። ያለ ትርጉም ፣ ያለ ቤተሰብ ፣ ያለ ተወዳጅ ነገር።
ሥርዓታዊ አስተሳሰብን የሚፈጥር በንቃተ-ህሊና ውስጥ ካለው አብዮት ውጭ ምንም የለም ፡፡ በዩሪ ቡርላን “የሥርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ” ሥልጠና በስተቀር ምንም የለም ፣ ይህም አሁንም መገንዘብ እና መገንዘብ መቻል አለበት። ሁሉንም የሕይወታችንን ቼዝ በእሱ ቦታ ለማስቀመጥ የሚረዳ ከእውቀት በስተቀር ምንም ነገር የለም ፡፡
