ልጁ መማር ካልፈለገስ?
ልጄ ማጥናት አይፈልግም ፡፡ ሁሉንም ነገር ሞክረናል ፡፡ ተቀጣ ፣ ተከልክሏል ፣ ተበረታቷል ፡፡ እሱ ማንንም አይሰማም - ወላጆችም ሆኑ አስተማሪዎች ፡፡ የመጨረሻው ተስፋ እርስዎ, የሥነ ልቦና ባለሙያ ነዎት. መማር እንዲጀምር ንገሩት! በቃ ሰነፍ ነው ፣ አእምሮውን እንዲወስድ ያድርጉት!
ልጄ ማጥናት አይፈልግም ፡፡ ሁሉንም ነገር ሞክረናል ፡፡ ተቀጣ ፣ ተከልክሏል ፣ ተበረታቷል ፡፡ እሱ ማንንም አይሰማም - ወላጆችም ሆኑ አስተማሪዎች ፡፡ የመጨረሻው ተስፋ እርስዎ, የሥነ ልቦና ባለሙያ ነዎት. መማር እንዲጀምር ንገሩት! በቃ ሰነፍ ነው ፣ አእምሮውን እንዲወስድ ያድርጉት!
እህ ፣ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ለምን አስማት ዱላ አይሰጣቸውም? ወላጆች ለልጁ የማያውቁት አክስቴ የቤት ሥራውን ለመስራት እንደሚወድ እና ወደ ጥሩ ተማሪ እንደሚለወጥ በአንድ ጊዜ አንድ ነገር እንደሚነግረው ተስፋ ያደርጋሉ ፡፡
ብዙውን ጊዜ የሥነ ልቦና ባለሙያው ህፃኑ ለመማር ፈቃደኛ አለመሆኑን እና በአዋቂዎች ላይ ፍንጭ እንኳን ለማግኘት በአሳዳጊው ላይ የተሳሳተውን ትክክለኛ ምክንያት ለማግኘት መሞከሩ ወላጆቹ ሥነ-ልቦና እና የሥነ-ልቦና ባለሙያው ችሎታ እንደሌላቸው ወደ መደምደሚያ ያደርሳሉ ፡፡
ይህ በእንዲህ እንዳለ የልጁ ጠባይ ጥልቅ ምክንያቶች ፣ የወላጆች ባህሪ ሳይገባቸው ፣ ህፃኑ ለመማር ፈቃደኛ አለመሆኑን ጉዳይ መፍታት አይቻልም ፡፡ ይህ ከእይታ የተደበቀ የችግር ውጫዊ መገለጫ ብቻ ነው። የበቀለው ቡቃያ ፡፡ ግን ከየትኛው ዘር ፣ Yuri Burlan የተሰጠው “የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ” ስልጠና ዘመናዊ የስነ-ልቦና ባለሙያ እንዲማር ይረዳል ፡፡
ልጅ ብቻ አይደለም
ልብ ይበሉ ፣ “ልጄ መማር አይፈልግም” የሚሉት ልጆቻቸው ትምህርት ቤት ሲዘልሉ ፣ የቤት ሥራቸውን በማይሠሩ ፣ በመንገድ ላይ ያለ ገደብ የሚያሳልፉ ወላጆች አልተፈታም ፡፡ እነዚያ ወላጆች የራሳቸው የሆነ ስራ አላቸው ፣ በዚህ ውስጥ ልጃቸው እንዴት ይማራል የሚለው ጥያቄ ብዙም ፋይዳ የለውም ፡፡ እነዚህ ሁለት የወላጆች ጽንፎች ናቸው-ከልጁ ግድየለሽነት እስከ የልጁ የትምህርት ስኬት ድረስ በእያንዳንዱ ክፍል ላይ አጠቃላይ ቁጥጥር ማድረግ ፡፡ ያም ሆነ ይህ ፣ ህፃኑ ብዙውን ጊዜ አስቸጋሪ ጊዜ አለው ፣ እናም በልጁ እድገት ላይ ምን የሚያስከትለው ውጤት በእሱ ቬክተሮች (የስነ-ልቦና ተፈጥሮአዊ ባህሪዎች) ላይ የተመሠረተ ነው ፡፡ ሁሉም ነገር በቅደም ተከተል ነው የሚሆነው ፣ ግን ብዙውን ጊዜ አይደለም።
ወላጆች ለምን ይህን ወይም ያንን የወላጅነት ዘዴ ይመርጣሉ? ያ ትክክል ነው ፣ ምርጫቸው ብዙውን ጊዜ ስለ ትክክለኝነት ባላቸው ሀሳቦች ላይ የተመሠረተ ነው ፣ በጥሩ ዓላማዎች ላይ የተመሠረተ እና እንደ ውስጣዊ ሁኔታቸው ፡፡ ከመጠን በላይ እንክብካቤ እና ቁጥጥር በልጁ በኩል በወላጆቻቸው ለአእምሮ ጉድለታቸው አንድ ዓይነት ካሳ ነው ፡፡ ያም ማለት በልጅ እርዳታ ወላጆች ብዙውን ጊዜ ሳይገነዘቡ በትምህርት ቤት ውስጥ የሚያገኙትን ይቀበላሉ። ስለዚህ ፣ የፊንጢጣ እናት ወይም ሴት አያት በቤት ውስጥ ተቀምጣ እራሷን በሙያዋ እንደ ባለሙያ አላስተዋለችም ፣ ወይም አንዳንዶቹ የግል ሕይወት የላቸውም ፣ ከዚያ የራሳቸውን ምኞቶች እውን አለመሆን ለማካካስ በ ልጅ ፣ እርሱን እና የእርሱን ስኬት የሕይወቱ ትርጉም ፣ አንዳንድ ጊዜ ብቸኛ የእነሱ መኖር ትርጉም።
ወላጆች እራሳቸውን የሚያውቁ እና በልጁ ላይ ያለ ንዑስ ንጣፍ ጭንቀትን እንዴት ማስታገስ እንደሚችሉ የሚያውቁ እራሳቸውን የቻሉ ሰዎች ሲሆኑ በጣም ጥሩ ነው ፡፡ በተለይም በስርዓት ቬክተር ሳይኮሎጂ ላይ ነፃ ንግግሮች ወላጆች የአእምሮ ጉድለቶቻቸውን እንዲገነዘቡ እና ለሌሎችም አድልዎ ሳይኖር ውስጣዊ ውጥረትን እና በህይወት ውስጥ እርካታን ለማስታገስ እንዲማሩ በጣም ውጤታማ መንገዶች ናቸው ፡፡
ነፃነት የለም - ኃላፊነት የለም
ልጅ ትንሽ ሰው ነው ፡፡ ወላጆች ለልጁ ለሙሉ እድገት ሁለት አስፈላጊ ነገሮችን መስጠት አለባቸው-የደህንነት እና የደህንነት ስሜት እና ውስጣዊ የአእምሮ ባህሪያቱን መገንዘብ ፡፡ በየአመቱ ህፃኑ ያድጋል ፣ አዳዲስ ክህሎቶችን ያገኛል ፣ ለአዋቂዎች ሕይወት የሚያስፈልጉ ክህሎቶችን ያገኛል ፡፡ የወላጆች ተግባር በማህበራዊ ግንኙነቶች መተላለፍ ፣ የልጁ እድገት እና ማደናቀፍ ሳይሆን መርዳት ነው ፡፡
እሱ ራሱን ችሎ የመረጠው እና የመረጠው ሀላፊነት እንዲሰጠው እድል ሊሰጠው ይገባል ፡፡ ልጁን እንዲያነቡ ሳይሆን እንዲያነቡ ያስተምሩ ፡፡ ችግሮችን መፍታት ያስተምራችኋል እንጂ እራስዎን አይፈቱ ፡፡ የቤት ስራን በእራስዎ እንዴት እንደሚሠሩ ያስተምራችኋል ፣ እና እራስዎ እነሱን አያድርጉ እና የቤት ስራን ለራስዎ እና ለልጅዎ ወደ ህያው ገሃነም አይለውጡ ፡፡
ቀድሞውኑ ከልጅነት ጀምሮ ህፃኑን ቦታውን ያቅርቡ ፣ ተግባሮቹን ያብራሩ እና ትግበራቸውን በትክክለኛው ማረጋገጫ ይደግፉ ፡፡ ማለትም ፣ ድመትን እንደ ውሻ በአጥንቱ ማበረታታት አያስፈልግዎትም ፣ ከዚያ ምስጋናዎን ይጠብቁ እና ማበረታቻዎ ካልተደሰተ ወይም ካልተቀየሙ ቅር ይበሉ ፡፡ በዚህ ውስጥ የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ እንዲሁ ላለመሳሳት ይረዳል ፡፡ በተፈጥሯቸው ቬክተሮች መሠረት የልጆች ልዩነት አስተማሪዎች ለልጁ ትርጉም ያላቸው የማበረታቻ መንገዶችን እንዲመርጡ ያስችላቸዋል ፡፡
ከውጭ ወደ ውስጥ
አጠቃላይ ምርመራው “ልጁ መማር አይፈልግም” ለተለያዩ ሕፃናት የተለያዩ ምክንያቶች አሉት ፡፡ በተመሳሳይ ጊዜ የችግሩ ምንጭ በልጁ እና በአሳዳጊዎቹ መካከል ያለው ነባር ግንኙነት ነው ፡፡
እኛ ወላጆች እንደመረጡ እኛ ልጆችን አንመርጥም ፡፡ በተጨማሪም ፣ የእነሱ ተፈጥሮአዊ ባህሪዎች ከእኛ ሊለዩ ይችላሉ ፣ እና እነሱ በአዕምሯቸው አወቃቀር ፣ በችሎታቸው ወሰን እኛ የኛ አይደለንም። በራሳቸው በኩል ለእነሱ ትምህርት ቤት መምረጥ ክበብ ለልጁ መማርን የሚጠላበት ቀጥተኛ መንገድ ነው ፡፡ እና ብዙ የተለያዩ ውጫዊ ምክንያቶች ከዘመናዊ ልጆች የመማር ፍላጎት መጥፋትን አስተዋፅኦ ያደርጋሉ-የብዙዎች ባህል ቅድሚያ ፣ የትምህርት ጥራት ፣ ሙያዊ ያልሆኑ መምህራን ፣ አዋራጅ ህብረተሰብ ፣ ወዘተ ፡፡
ለልጅ ተስማሚ የሆነ ጥሩ ትምህርት ቤት ማግኘት አስቸጋሪ ነው ፣ ግን የልጁን ውስጣዊ ባህሪዎች ሲያውቁ ትክክለኛውን ምርጫ ለማድረግ ቀላል ነው ፡፡ የካራቴ ትምህርቶችን ሳይሆን ጊታሩን በመጫወት ዳንስ እንዲማር ቆዳ-ምስላዊውን ልጅ ይላኩ ፡፡ ስሜታዊ ፣ ገር ፣ ስሜታዊ ልጅ በፈጠራ ችሎታ ውስጥ ያለውን ተፈጥሮአዊ ችሎታ በትክክል ለማሳየት ይችላል እና ሌሎች ባህሪያትን በሚጠይቁ ክፍሎች ውስጥ ሙሉ በሙሉ ከስራ ውጭ ይሆናል-ወንድነት ፣ አካላዊ ጥንካሬ ፣ ትዕግሥት ፣ ሌላ ሰውን የመምታት ችሎታ ፡፡
ከላይ የተጠቀሱትን ለማጠቃለል-አንድ ልጅ መማር የማይፈልግ ከሆነ ከራሱ እና ከወላጆቹ ጋር አብሮ መሥራት አስፈላጊ ነው ፡፡ አንዳንድ ጊዜ ስለራሳቸው ልጅ በወላጅ ሀሳቦች ላይ የሚደረግ ለውጥ ችግሩን ሙሉ በሙሉ ይፈታል ፣ እነሱ ለራሳቸው የሳሉትን ልጅ ሳይሆን እውነተኛ ልጅን በጠንካራ ጎኖች እና ድክመቶች ማየት ይጀምራሉ ፡፡ ከአቅሙ በላይ የሆነውን ከእርሱ መጠየቅ መተው ያቆማሉ ፡፡ በራስዎ ላይ መዝለል ከእውነታው የራቀ እና ለልጁ ሥነ-ልቦና አደገኛ ነው።
ወላጆች ሁል ጊዜ ምርጫ አላቸው-በተራቀቀ ሁኔታ ለመቀጠል ፣ በትምህርታቸው የሚፈልጉትን ውጤት ለማግኘት ሲሉ ስለልጃቸው ብልህ መሆን እና እንደዚህ ዓይነቶቹ ማታለያዎች ለልጁ ስነልቦና ሥቃይ እንደሌላቸው ተስፋ ያደርጋሉ ፣ ወይም ሥነ-ልቦና በማጥናት ጊዜ ያጠፋሉ ፣ እራሳቸውን እና ልጃቸውን ለመረዳት ፣ በዚህ ዓለም ውስጥ ተገቢ ቦታ ለማግኘት በማደግ አስቸጋሪ በሆነው ጎዳና ላይ የእሱ ረዳት ይሁኑ ፡
