አንድ ልጅ ልጆችን ቢመታስ?

ዝርዝር ሁኔታ:

አንድ ልጅ ልጆችን ቢመታስ?
አንድ ልጅ ልጆችን ቢመታስ?

ቪዲዮ: አንድ ልጅ ልጆችን ቢመታስ?

ቪዲዮ: አንድ ልጅ ልጆችን ቢመታስ?
ቪዲዮ: አንድ ህፃን ልጅ ሴቶች ጋር መግባት ሚቻልለት እስከመቼ ነው? ኡስታዝ አቡ ቀታዳህ አሏህ ይጠብቀው 2024, ህዳር
Anonim
Image
Image

አንድ ልጅ ልጆችን ቢመታስ?

በግልጽ እንደሚታየው ልጆች ሲጣሉ የሚከሰቱት ሁኔታዎች የተለዩ ናቸው ፡፡ ይህ ተፈጥሮአዊ የእድገት ደረጃ ነው ወይስ ሁሉም ነገር በጣም ለስላሳ አለመሆኑን እና ህፃኑ የበለጠ ትኩረት ሊሰጠው እንደሚገባ የማስጠንቀቂያ ጥሪ ነው ፣ የልጆችን ዕድሜ እና ግለሰባዊ ባህሪያትን ከግምት ውስጥ በማስገባት እንመልከት …

አንድ የልጆች ቡድን ከእግር ጉዞ እየተመለሰ ነው ፡፡ ልጆች ግድግዳው ላይ ቆመው በድንገት አንድ ትንሽ ልጅ በከፍተኛ ሁኔታ ዥዋዥዌ ሌላኛውን በደረት ላይ ይመታል ፡፡ ግልገሉ ወዲያውኑ እንባውን ያፈሳል ፣ አስተማሪዎቹ ጥፋተኛውን ይገስጹ ፣ ቅር የተሰኘውን ያረጋጋሉ ፡፡

ወይም ሌላ ይኸውልዎት-ልጅቷ የሌላ ሕፃን አሻንጉሊት ትወድ ነበር ፣ ግን አልሰጠችም ፣ ምን ዓይነት ግፍ? ሁለት ጊዜ በጭንቅላቱ ላይ መበቀል ያስፈልገናል!

ወይም ሁለት ወንዶች ልጆች ከአሻንጉሊት ጋር እየተጣሉ ነው ፡፡ አንዱ ወሰደ ፣ ሌላኛው ደግሞ ይሄን ይፈልጋል! ስለዚህ ቀኑን ሙሉ እርስ በእርስ ይሄዳሉ - ጥቂት ጫጫታ ለማግኘት ምክንያት ለማግኘት ብቻ ፣ ይጣሉ!

እና አንዳንድ ጊዜ የልጆችን ግጭቶች በቁም ነገር ካልተመለከትን ፣ ከዚያ በትምህርት ቤት ውስጥ ጠብ ፣ እንደ አንድ ደንብ ፣ አሳሳቢ ሁኔታን ያስከትላል ፣ በተለይም በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ ጎረምሳነት እና ጠበኝነት በአይን ዐይን የሚታይ ከሆነ እና ቅር የተሰኙ ልጆች ወላጆች ስለ ልጅዎ ያለማቋረጥ ቅሬታ ያሰማሉ ፣ እሱ ላይ ከባድ እርምጃዎችን ለመተግበር ከጥሪዎች ጋር።

በግልጽ እንደሚታየው ልጆች ሲጣሉ የሚከሰቱት ሁኔታዎች የተለዩ ናቸው ፡፡ ይህ የማደግ ተፈጥሯዊ ደረጃም ይሁን ሁሉም ነገር ለስላሳ አለመሆኑ እና ለልጁ የበለጠ ትኩረት ሊሰጠው የሚገባው የማስጠንቀቂያ ጥሪ ፣ የልጆችን ዕድሜ እና ግለሰባዊ ባህሪያትን ከግምት ውስጥ እናስገባ ፡፡ በዩሪ ቡርላን (ኤስ.ቪ.ፒ.) የተሰጠው ሥልጠና "ሲስተም-ቬክተር ሳይኮሎጂ" በዚህ ውስጥ ይረዳናል ፡፡ ከልጆቹ እንጀምር ፡፡

ልጆች ለምን ይጣሉ?

ከሞላ ጎደል በስተቀር ሁሉም ሕፃናት ማለት ይቻላል ይዋጋሉ ፡፡ እነሱ ቀለል አድርገው ይወስዱታል እናም እንደ ቀላል ይወሰዳሉ ፡፡ ይህ የእነሱ “የመጀመሪያ ደረጃ ተፈጥሮአዊ ስሜት” ነው። ተዋረዳቸውን የሚገነቡት በዚህ መንገድ ነው ፣ በጨዋታ መልክ ለአዋቂነት ይዘጋጃሉ ፡፡ በስልጠናው ‹ስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ› ቋንቋ ይህ ‹ደረጃ› ይባላል ፡፡

በዩሪ ቡርላን ንግግሮች እያንዳንዳችን የተወሰኑ ምኞቶች / ተሰጥኦዎች / ባህሪዎች ስብስብ እንደወለድን እንማራለን ፡፡ ለጠቅላላው ስርዓት መደበኛ ሥራ አንድ ሰው በኅብረተሰብ ውስጥ ያለውን ሚና ለመወጣት አስፈላጊ ናቸው ፡፡ የአንድ የተወሰነ አቅጣጫ ፍላጎቶች ድምር ቬክተር ተብሎ ይጠራል ፡፡ በአጠቃላይ 8 ቬክተሮች አሉ ፡፡ እያንዳንዱ ቬክተር በህብረተሰቡ ውስጥ የራሱ የሆነ “ደረጃ” አለው ፡፡ አንድ ዘመናዊ ሰው በአማካይ ከ3-5 ቬክተር አለው ፣ ስለሆነም ደረጃው በጣም የተወሳሰበ ሆኗል።

እንደ “ጥንታዊ መንጋ” መርህ

ልጆች መግባባት ሲማሩ ከሶስት እስከ ስድስት ዓመት እድሜው የመጀመሪያው ፣ በጣም አስፈላጊ የማኅበራዊ ደረጃ ነው። በራሳቸው ላይ ብዙ ጉዳት ሳይደርስባቸው ሕፃናት በአጠቃላይ ሲስተም ውስጥ ቦታቸውን መፈለግን ይማራሉ ፡፡ ውጊያዎች የዚህ ሂደት ወሳኝ አካል ናቸው ፡፡ ልጆች በ”ጥንታዊ መንጋ” መርህ የተደራጁ ናቸው ፣ ከእነዚህ ውስጥ ለወደፊቱ የትኛው ተግባር እንደሚሠራ እና በኅብረተሰቡ ውስጥ ምን ያህል “ክብደት” እንደሚኖረው ማወቅ ፡፡

አንድ ልጅ በ 3-4 ዓመቱ ከታገለ ፣ ብዙውን ጊዜ በተፈጥሮው ጠባይ አለው: - የቻለውን ያህል ደረጃውን ይይዛል ፣ ገና “የባህላዊ” ባህሪ ችሎታ የለውም። እኛ ግን ለረጅም ጊዜ የጥንት መንጋ አይደለንም ፡፡ እኛም ከተፈጥሮ ስሜቱ እና በተፈጥሮ አለመውደድ እንዲገድቡ ባህላዊ ልማድ ተጽዕኖ, ውስብስብ የሆነ ኅብረተሰብ ውስጥ ይኖራሉ. ስለሆነም ፣ በእያንዳንዱ ሁኔታ ፣ ግጭቱ ምን እንደ ሆነ ፣ ህፃኑ ለምን ሌላ ህፃን እንደመታው ማወቅ እና ከሁኔታው ለመውጣት እንዴት ትክክል እንደነበር ማስረዳት ያስፈልግዎታል ፡፡ መደራደርን ይማሩ ፣ ባህላዊ ውስንነትን ፣ በቡድን ውስጥ ባህሪን ፣ ከሌሎች ልጆች ጋር መኖርን ያስተምሩት ፡፡

ልጁ ለምን ይዋጋል? የተለያዩ ገጸ-ባህሪያት - የተለያዩ ምክንያቶች

በዩሪ ቡርላን የተሰጠው የሥርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ ሥልጠና ልጆች ዋና ሚናቸውን እንዴት እንደሚጫወቱ ለመመልከት ብቻ ሳይሆን የእያንዳንዱን ልጅ ባህሪ ፣ የተፈጥሮ ዝንባሌዎቹን እና ከሌሎች ጋር ለመጋጨት ምክንያቶች እንዲረዱ ያስችላቸዋል ፡፡

የምስል መግለጫ
የምስል መግለጫ

እኔ የመጀመሪያው ነኝ

ስለዚህ ፣ ለምሳሌ ፣ የቆዳ ቬክተር ያለው ልጅ ቀላል ፣ ሀብታም ፣ ተለዋዋጭ ህፃን ፣ በሚያስደንቅ ሁኔታ ቀልጣፋ ፣ ቀጭን ነው። በስፖርት አግድም አሞሌዎች እና ስላይዶች ላይ በውሃ ውስጥ እንደ ዓሳ ይሰማዋል ፡፡ የእሱ ሥነ-ልቦና እንዲሁ ተለዋዋጭ ነው። ሁሉም ምኞቶች በጥቅም / ጥቅም ይገለፃሉ ፣ ለእሱ ዋናው ነገር ምርኮ ነው ፣ መጥፎ የሆነውን ሁሉ ይወስዳል ፣ በምንም ነገር ይደራደራል ፣ ከማንኛውም ሁኔታ ይወጣል። በተፈጥሯዊ ችሎታ ትክክለኛ እድገት እንደዚህ ያሉ ልጆች የወደፊት ነጋዴዎች ፣ መሐንዲሶች እና የሕግ አውጭዎች ናቸው ፡፡

የቆዳ ቬክተር ያላቸው ልጆች ሁል ጊዜ በውድድር ላይ ናቸው ፡፡ እናም ለእነሱ የሚደረግ ትግል የበላይነታቸውን የሚያረጋግጥ መንገድ ወይም የሆነ ነገር ለመያዝ የሚደረግ ትግል ነው ፡፡ በወጣትነት ዕድሜ ለእነሱ እንደዚህ ዓይነቶቹ ክፍሎች የተለመዱ ናቸው ፣ ይህ እድገታቸው ፣ እድገታቸው ነው ፡፡ እነሱ በፀሐይ ውስጥ ቦታቸውን መውሰድ ይማራሉ ፡፡ እና በጣም ጥሩው ነገር በእንደዚህ ዓይነት "ደህና" ዕድሜ ውስጥ እንዲያደርጉ መፍቀድ ነው ፡፡ በተፈጥሮ ፣ በክትትል እና በተገቢ ማብራሪያዎች ፣ ግን በእርጋታ መውሰድ ይችላሉ።

የመጉዳት ፍላጎት

በተቃራኒው ቀርፋፋ እና “ጠንቃቃ” የሆኑ ልጆች አሉ ፡፡ አልተጣደፈም ፣ ንፁህ ይህ ሁሉንም ነገር ይሰበስባል - መጽሐፍ ወደ መጽሐፍ ፣ እርሳስ እስከ እርሳስ ፡፡ ጠንካራ ፣ ታዛዥ ፣ በጭራሽ አይዋሽም እና እናትን በጣም ትወዳለች ፡፡ ብዙውን ጊዜ የእግር እግር ፣ እንደዚህ ያለ ትልቅ “ቡቱዝ” ፡፡ ብዙ ማጥናት እና ማንበብ ጥሩ ይሆናል። እነዚህ “የፊንጢጣ ቬክተር” ያላቸው ልጆች ናቸው ፡፡ የወደፊቱ ባለሙያዎች በእርሻቸው ውስጥ ፡፡ ማንኛውም ሰው ፣ የሚያደርጉትን ሁሉ - ከፕሮግራም አንስቶ እስከ ልብስ መስሪያ ፡፡ እያንዳንዱን ሥራ ወደ መጨረሻው ፣ ወደ ፍጽምና የሚያመጡ ፍጽምና ሰጭዎች!

በተፈጥሮአቸው እንደዚህ ያሉ ልጆች ፀያፍ እና የማይመከሩ ናቸው ፡፡ በእነሱ ጉዳይ ላይ የሚደረጉ ግጭቶች ብዙውን ጊዜ ትምህርት መስተካከል እንዳለበት የሚጠቁሙ ናቸው ፡፡ በተለየ መንገድ ሊነገር ይችላል-በትግል ውስጥ የሐዘናዊነት አካል ካለ ፣ ሌላውን ለመጉዳት ፍላጎት ካለ ፣ በማንኛውም ዕድሜ ቢከሰትም ለዚህ ትኩረት መስጠቱ በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡

በቁጣ ስሜት ውስጥ የፊንጢጣ ቬክተር ያለው ልጅ ብቻ ነው እንደዚህ የሚያደርገው ፡፡ ምናልባት በደል አድራጊው በደል ደርሶብኛል ብሎ ካሰበ በበቀል አድራጊው ላይ የበቀል እርምጃ ይወስዳል እና በድብቅ እሱን ለማነጋገር ብቻ በቂ ይሆናል። ሌላውን የመጉዳት ፍላጎት ዝንባሌ በሚሆንበት ጊዜ ይበልጥ ከባድ አማራጭ። እንደ ደንቡ ፣ ይህ በእናት ላይ ከፍተኛ የቂም መዘዝ ውጤት ነው ፡፡ እናም ለዚህ ብዙ ምክንያቶች ሊኖሩ ይችላሉ ፣ ግን ሁሉም የደህንነት ስሜትን ከማጣት እና የልጁን መደበኛ እድገት ከማወክ ጋር የተቆራኙ ናቸው ፡፡ ምናልባትም ችኮላ ያለች እናት በተፈጥሮዋ (!) ዘገምተኛነት የተነሳ በተፈጥሮአዊ (!) ቀስ በቀስ ተፈጥሮአዊ ጊዜያዊ ቅኝቶችን በማወክ ምክንያት የበለጠ እንዲደብድ እና ግትር መሆን እንዲጀምር ትለምናለች ፡፡ ይህ ለወደፊቱ በጣም አሉታዊ ሁኔታዎችን ያስከትላል ፡፡

እናም እንዲሁ - እያንዳንዱ ቬክተር የራሱ የሆነ ባህሪ አለው ፡፡ እነሱን መረዳቱ የግጭቶችን መንስኤ ለመከታተል እና ህጻኑ ከሌሎች ልጆች ጋር አዎንታዊ ግንኙነት እንዲመሠርት ይረዳል ፡፡

የትምህርት ቤት ሕይወት

በትምህርት ቤት ውስጥ የሚደረጉ ውጊያዎች ከአሁን በኋላ የተለመዱ አይደሉም ፣ ምክንያቱም አንድ ሰው አንድ ልጅ በቡድን ውስጥ ጠባይ እንዲይዝ አልተማረም ማለት አይችልም ፡፡ ብዙውን ጊዜ እንደዚህ ያሉ ክስተቶች የልጁን የተወሰነ የስነልቦና ጭንቀት ያመለክታሉ ፡፡ ስለሆነም በተለይ ለድብቆች ድግግሞሽ እና ጥንካሬ እና በእርግጥ ለልጁ ሁኔታ ትኩረት መስጠቱ እዚህ አስፈላጊ ነው ፡፡

የምስል መግለጫ
የምስል መግለጫ

ይህ የሕይወት ዘመን የራሱ ባህሪዎች አሉት ፡፡ የጥንታዊ ሚናዎቻቸውን መጫወታቸውን በመቀጠል ፣ በበቂ ሁኔታ ባልተዘረጉ የባህላዊ ገደቦች ውስጥ ፣ ክፍሉ ለራሱ ተጎጂን መምረጥ ይችላል ፣ በእሱ ላይም ይተባበረ እና “መርዝ” ይጀምራል ፡፡ እንደ አንድ ደንብ ፣ የተጎጂው ምርጫ በዘፈቀደ አይደለም እንዲሁም በልጁ ሁኔታ ላይ የተመሠረተ ነው ፡፡ የልጁ በራስ መተማመን ፣ ፍርሃት እና ውስብስቦች ለአደጋ ተጋላጭ ያደርጉታል ፡፡

ልጆች አንዳንድ ጊዜ በጣም ጨካኞች ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡ እነሱ በእኛ ፣ በአዋቂዎች በመታገዝ በቡድን ውስጥ በቂ የሆነ መስተጋብር መፍጠር ይችላሉ ፣ እናም እዚህ የአስተማሪ እና የወላጆች ሚና በጣም ትልቅ ነው።

በእያንዳንዱ የተወሰነ ጉዳይ ላይ ይህ ለልጅ የተለመደ ፣ ተፈጥሯዊ እርምጃ መሆኑን መገንዘብ ያስፈልግዎታል ፣ ወይም በአስተዳደግ ውስጥ የሆነ ነገር መለወጥ ፣ ለአንድ ነገር ትኩረት መስጠቱ ተገቢ ነውን? ይህንን ለማድረግ የእያንዳንዱን ልጅ ድብቅ አእምሯዊ ባህሪዎች ፣ በመደበኛነት እንዴት እንደሚዳብሩ እና በተሳሳተ አካሄድ ላይ በባህሪው ላይ ምን ችግሮች እንደሚፈጠሩ ማወቅ ያስፈልግዎታል ፣ ይህ በትክክል በዩሪ ቡርላን “ሲስተም-ቬክተር ሳይኮሎጂ” ስልጠና የተጠና ነው ፡፡

ዘመናዊ ልጅን ለማስተማር ከምግብ ምን እንደሚወደው ወይም የትኛውን ልብስ እንደሚወደው መረዳቱ በቂ አይደለም ፡፡ ስህተቶችን ላለመፍጠር ድብቅ አእምሯዊ ባህሪያቱን መረዳቱ አስፈላጊ ነው ፡፡ ለነገሩ ዘመናዊው ትውልድ እጅግ ከፍተኛ የስነ-ልቦና (ከእኛ የበለጠ የሚሻ ምኞት) አለው ፣ በአስተዳደግ ላይ ያሉ ስህተቶችም ብዙ ዋጋ ያስከፍሉናል። ስለሆነም ህጻኑ በደስታ እንዲያድግ የልጆችን ተሰጥኦ እንዴት መለየት እንደሚቻል ማወቅ እና እንዴት በትክክል ማጎልበት እንደሚቻል ማወቅ አስፈላጊ ነው ፡፡ በትክክለኛው እድገት ህፃኑ በቡጢዎች የሚፈልገውን ማሳካት አያስፈልገውም ፡፡

የልጆች ችግሮች ሊፈቱ ይችላሉ - በመቶዎች የሚቆጠሩ ወላጆች ሞክረዋል ፡፡ የዩሪ ቡርላን ስልጠና ከወሰዱ በኋላ ግምገማዎቻቸውን ያንብቡ-

ወደ ሥልጠናው የመጣሁት በልጁ ላይ በተፈጠረው እብድ ችግሮች ምክንያት ሊፈታ በማይችል እና ለ 7 ዓመታት ያህል መፍትሄ ባለማግኘቱ … አስቸጋሪ አጠራጣሪ ውሳኔዎች በአንድ ጊዜ ተደረጉ ፡፡ ውጤቱ ህፃኑ ሊታወቅ ስለማይችል እራሷን ትደነቃለች ፡፡ ከእብድ ጭራቅ - ስሜታዊ ወደሆነ ሰው … ድንጋዩ ምን እንደ ሆነ ለመናገር ወደቀ ፡፡ እና በእነዚያ ሁኔታዎች ከ SVP በፊት - በመስኮት በኩል እንኳን … ለህፃናት የበለጠ ቀላል እና መረጋጋት! አሲያ ቫሊቶቫ ፣ የውበት ባለሙያ

ካናዳ ውጤቱን ሙሉ ጽሑፍ ያንብቡ

በዩሪ ቡርላን በነጻ የመስመር ላይ ትምህርቶች "የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ" ላይ ልጆችን ለማሳደግ ስለ ግለሰባዊ አቀራረብ የበለጠ ማወቅ ይችላሉ ፡፡ ምዝገባ በአገናኝ።

የሚመከር: