ኦቲዝም ክፍል 3. የተቃውሞ ምላሾች እና ኦቲዝም ያለበት ልጅ ጠበኝነት-የማረሚያ ምክንያቶች እና ዘዴዎች
-
ክፍል 1. የመከሰት ምክንያቶች. በኦቲዝም ልጅን ማሳደግ
- ክፍል 2. ኦቲዝም ባለበት ልጅ ውስጥ የሞተር የተሳሳተ አመለካከት እና ከመጠን በላይ የመነካካት ስሜታዊነት-ለወላጆች ምክንያቶች እና ምክሮች
- ክፍል 4. ሕይወት ምናባዊ እና እውነተኛ ነው-ኦቲዝም ላለባቸው ሕፃናት ልዩ ምልክቶች
- ክፍል 5. በኦቲዝም ልጆች ውስጥ የንግግር መታወክ ሥርዓታዊ ምክንያቶች እና እርማት ዘዴዎች
- ክፍል 6. የኦቲዝም ልጆችን በማሳደግ ረገድ የቤተሰብ እና የአካባቢ ሚና
በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ከአስተዳደጋቸው ጋር ተያይዘው በኦቲዝም የተያዙ ሕፃናት ወላጆችን የሚመለከቱ በጣም የተለመዱ ጥያቄዎችን እንነጋገራለን ፡፡ በተወሰነ ድርጊት ውስጥ ለመሳተፍ ለልጁ ተቃውሞዎች እንዴት ምላሽ መስጠት? በዕለት ተዕለት ሥራው ላይ ከሚደረጉ ለውጦች ጋር እንዲላመድ እንዴት ሊረዱት ይችላሉ? የእሱን ችሎታ ለማዳበር እና ጠበኛ ምላሾችን ለመቀነስ እንዴት? ከዩሪ ቡርላን ሲስተም ቬክተር ሳይኮሎጂ አንፃር ኦቲዝም ያለባቸው ሕፃናት የአእምሮ ባሕርያትን ጠለቅ ያለ ግንዛቤ ለእነዚህ እና ለሌሎች ጥያቄዎች መልስ ለመስጠት ይረዳል ፡፡
በስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ መሰረት ኦቲዝም ልጅ እንደማንኛውም ሰው ከተወለደ ጀምሮ በርካታ ቬክተር አለው ፡፡ ከነሱ መካከል የድምጽ ቬክተር የበላይነቱን ይይዛል ፣ በዚህም ህፃኑ ዋናውን የስሜት ቀውስ ይቀበላል ፣ ይህም ወደ ኦቲዝም መፈጠር ያስከትላል ፡፡
እንደ አለመታደል ሆኖ በኦቲዝም ውስጥ የሌሎች ቬክተሮች ልማት እና መሙላት እንዲሁ በጣም የተዛባ ነው ፡፡ በአሰቃቂ ሁኔታ የተጎዳው የድምፅ ቬክተር በሁሉም ሌሎች ተፈጥሮአዊ ባህሪዎች እና ባህሪዎች እድገት ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳድራል ፡፡ ስለዚህ ፣ ኦቲዝም ያላቸው ልጆች ፣ በተመሳሳይ ምርመራ አንድ ግለሰብ ፣ የተለያዩ የሕመም ምልክቶች ስብስብ አላቸው ፡፡
ስለ ቬክተሮች የዩሪ ቡርላን የስርዓት-ቬክተር ሥነ-ልቦና ዕውቀትን በመጠቀም የሕፃናትን ኦቲዝም አብሮ የሚመጣውን የሕመም ምልክቶች እና የባህሪይ ባህሪያትን መገንዘብ እና ለእያንዳንዱ የተለየ ልጅ የመልሶ ማቋቋም ምርጥ ፣ ልዩ ልዩ አቀራረብ እና ተስማሚ ሁኔታዎችን መስጠት ይቻላል ፡፡
ወግ አጥባቂነት እና ጥገኝነት
በኦቲዝም ውስጥ የቬክተሮች የፊንጢጣ-ድምጽ ጥምረት የልጁ እድገት የራሱ የሆነ ምስል ይሰጣል ፡፡ ወላጆች እንዲህ ዓይነቱን የሕመም ምልክቶች ስብስብ ለመቋቋም እና ከልጁ ጋር ምርታማ ግንኙነት ለመመሥረት በጣም ከባድ ሊሆንባቸው ይችላል። የልጁ ባህሪ በብዙ ቁጥር የተሞሉ የተቃውሞ ሰልፎች የተሞላ ነው ፣ አዳዲስ ቦታዎችን መጎብኘት እና ሌላው ቀርቶ አዲስ የተሟሉ ምግቦችን ማስተዋወቅ እውነተኛ ማሰቃየት ይሆናል ፡፡
ይህ በዋነኝነት የፊንጢጣ ቬክተር መኖሩ ነው ፡፡ በመደበኛነት ለባለቤቱ ቆጣቢነት ፣ ለቤት ቁርጠኝነት ፣ ለታወቁ ነገሮች እና ለህይወት አኗኗር ይሰጣል ፡፡ የፊንጢጣ ቬክተር vedOm ያለው ልጅ እና ከእናቱ ጋር በጣም የተቆራኘ ነው ፡፡ አዲስ ንግድ ለመጀመር ለእሱ ከባድ ነው ፣ እሱ ለማላመድ ከባድ ነው እናም በእውነቱ ማበረታቻ እና የታጋሽ አመለካከት ይፈልጋል ፡፡ እሱ ቀርፋፋ ነው ፣ ግን ጠንካራ ነው። ይህ የሆነበት ምክንያት ባህሪያቱ የተሰራውን ስራ ጥራት ለማረጋገጥ የተገነቡ በመሆናቸው ነው። በተመሳሳይ ጊዜ ማንኛውም ጥድፊያ ልጁን ከረጋ ምት እንዲያንኳኳ ያደርገዋል ፣ እና የበለጠ የበለጠ ፍጥነት ይቀንሳል - ወደ ድንቁርና ይወድቃል። የሚያደርገውን ሁሉ እርሱ ሊበጅ አይችልም ፡፡
ህፃኑ ለተሳሳተ ግፊት (አቀራረብ) ቂም እና ግትርነት ፣ እና ፊዚዮሎጂያዊ - የሆድ ድርቀት ምላሽ ይሰጣል ፡፡ ብዙውን ጊዜ ይህ ወደ ማሰሮ እና ሌሎች የሸክላ ሥልጠና ችግሮች ለመሄድ ባለመፈለግ አብሮ ይመጣል ፡፡
የፊንጢጣ ቬክተር ተፈጥሮአዊ ባህሪያቱን በትክክል ካላገኘ (በኦቲዝም ሁኔታ ይህ በትክክል ነው) ፣ ከዚያ የልጁ ተፈጥሮአዊ ባህሪዎች በሽታ አምጪ መልክ ያገኛሉ። የስርዓት-ቬክተር ሳይኮሎጂ አቀራረብን በመጠቀም ይህ እንዴት ሊሸነፍ እንደሚችል እስቲ እንመልከት ፡፡
የባህሪይ ገፅታዎች ፣ በአዲሶቹ ነገሮች ላይ ተቃውሞ ያድርጉ
የልጆችን የችግር ባህሪ ምንጮችን የበለጠ ለመረዳት ፣ በኦቲዝም ውስጥ በፊንጢጣ ቬክተር እድገት ውስጥ የተዛቡ እራሳቸውን እንዴት ማሳየት እንደሚችሉ እስቲ እንመልከት ፡፡
በሕፃንነቱ የፊንጢጣ ቬክተር ያለው ትንሽ ኦቲዝም ብዙውን ጊዜ በመመገብ ላይ ችግሮች አሉት። እናቶች ልብ ይበሉ የልጁ አቀማመጥ ውጥረት ወይም በተቃራኒው በጣም ደካማ እና ዘና ያለ ፣ ደረቱን መውሰድ ለእሱ ከባድ ነው ፡፡ በተደጋጋሚ የመልሶ ማቋቋም ችግር ይከሰታል, ህፃኑ የሆድ ድርቀት ይከሰታል.
በኋላ ፣ ልጁ መራመድ ሲማር ፣ ወላጆች በእንቅስቃሴዎች ውስጥ በጣም ደካማ መሆንን ፣ ደካማ ቅንጅትን እና በኋላ ላይ ማንኛውንም የሞተር ክህሎቶች እድገት ያስተውላሉ። በባህሪው ውስጥ ፣ ግድየለሽነት ፣ ግድየለሽነት ይስተዋላል ፣ ህፃኑ በተመሳሳይ ሥነ-ስርዓት ውስጥ መሳተፍ ይችላል ፣ ተደጋጋሚ እርምጃ ለሰዓታት።
ሥራውን ለማቋረጥ እና ወደ ሌላ ነገር ለመቀየር የተደረገው ሙከራ ጠንካራ ተቃውሞ ያስከትላል ፡፡ ከፊንጢጣ ቬክተር በተጨማሪ በእንደዚህ ዓይነቱ ልጅ የቬክተር ስብስብ ውስጥ አንድ ቆዳ ያለው ከሆነ ደግሞ የእንቅስቃሴ ለውጦችን እናስተውላለን-ከድካምና ከድካምና እስከ ከፍተኛ እንቅስቃሴ እና መተው ፡፡
የተጨማሪ ምግብን ለማስተዋወቅ በመጀመሪያዎቹ ሙከራዎች ላይ ከባድ ችግሮች ይነሳሉ ፡፡ ህጻኑ አዳዲስ የምግብ ዓይነቶችን አይቀበልም ፣ ህፃኑ ለሚቀበለው በጣም ጠባብ ምግብ ቁርጠኝነት አለ። በመመገብ ሁኔታ ውስጥም ቢሆን ህፃኑ አንድ የተወሰነ ሥነ-ስርዓት ይፈጥርለታል - ለምሳሌ ከተወሰነ ሰሃን ብቻ ወይም በአንድ የተወሰነ ክፍል ውስጥ ብቻ እና በሌላ ቦታ ለመመገብ ይስማማል ፡፡
ሥነ ሥርዓቶች በአጠቃላይ የፊንጢጣ-ድምጽ ኦቲዝም ምልክቶች ምልክቶች ናቸው ፡፡ የፊንጢጣ ቬክተር ያለው ጤናማ ሰው እንኳን ወግ አጥባቂ ፣ ከሚታወቅ አካባቢ ጋር የተቆራኘ ፣ ወጎችን የሚያከብር ነው ፡፡ በኦቲዝም ውስጥ እንደዚህ ዓይነቶቹ ገጽታዎች የሕመምተኛ አባዜ ፣ የልጁን ማህበራዊ መሻሻል የሚያባብሱ ከባድ ምልክቶች ናቸው ፡፡
ህጻኑ የተለመደውን የአሠራር ስርዓት እና የዕለት ተዕለት አሰራሩን በጥብቅ ይከተላል - ይህ በጭንቀት ውስጥ በሆነ መንገድ እሱን የሚያረጋጋ እና የሚያረጋጋ ነገር ነው ፡፡ ማናቸውም ለውጦች በምደባ ተቃውሞ የተገነዘቡ ናቸው ፣ tk. ወዲያውኑ ከስሱ ሚዛን ውስጥ ያወጡታል ፡፡ እንደነዚህ ዓይነቶቹ ልጆች ሥነ-ሥርዓታዊ የመራመጃ መንገድን ይመርጣሉ እና ወላጆቻቸውን ከቀን ወደ ቀን እንዲከተሉት ያስገድዳቸዋል ፡፡
ለአዳዲስ ነገሮች ሁሉ ከፍተኛ ቸልተኝነት ይታያል-በቤት ውስጥ አንድ እንግዳ መምጣት “በጠላትነት” የተገነዘበ ነው ፣ ህፃኑ እንኳን አዲስ ልብሶችን ወዲያውኑ አይቀበልም ፡፡ ወደ አዳዲስ ቦታዎች የማይቀር ጉብኝት (ለምሳሌ ሆስፒታሉን መጎብኘት ወይም በመደብሩ ውስጥ ለልጁ ጫማ ለማንሳት አስፈላጊነት) ከልጁ ጩኸት ፣ ተቃውሞ ፣ ጠበኝነት ወይም ራስን ማጥቃት ጋር አብሮ ይመጣል ፡፡
ከተፈጥሮ ፍላጎቱ ጋር ካለው ሁኔታ አለመጣጣም ጋር ተያይዞ ለሚመጣ ማንኛውም ልምድ ምላሽ ለመስጠት በፊንጢጣ-ድምጽ ኦቲዝም ውስጥ ጠበኝነት በአጠቃላይ በቀላሉ ይነሳል ፡፡ እንደነዚህ ዓይነቶቹ ልጆች ብዙውን ጊዜ በእንስሳትና በሰዎች ላይ ጭካኔን ያሳያሉ ፣ ለቤተሰብ አባላትም እንኳ አሻንጉሊቶችን ይሰብራሉ ፡፡ በኋላ ፣ ልጁ ከሌሎች ጋር አነስተኛ ግንኙነት መመስረት ሲጀምር ፣ ግንኙነቱን ለማቋቋም ጠበኝነትን ሊጠቀምበት ይችላል-ለምሳሌ መጫወት የሚፈልገውን ልጅ መንከስ ፡፡
ለጭካኔ ምክንያቶች አንዱ በእናቱ ላይ ቂም መያዙ ነው ፣ ሁለተኛው ደግሞ ከሌሎች ሰዎች ጋር ስሜታዊ ግንኙነት አለመኖሩ ፣ ድርጊቶቻቸውን አለመረዳት ነው ፡፡ ለምን እንደዚህ አይነት ምላሾች ይነሳሉ እና አንድ ልጅ እነሱን እንዲያሸንፍ እንዴት መርዳት እንደሚቻል - ይህ ርዕስ በዩሪ ቡርላን በስርዓት ቬክተር ሳይኮሎጂ ላይ በነጻ የመስመር ላይ ንግግሮች በአንዱ የበለጠ በዝርዝር ተብራርቷል ፡፡
የንጽህና እና ትዕዛዝ አስፈላጊነት
“የማንነት ክስተት” ተብሎ የሚጠራው መታየት የሚችለው በፊንጢጣ-ድምጽ ኦቲዝም ውስጥ ነው ፡፡ በቤት ውስጥ ነገሮችን በስቃይ ለማስተካከል በልጁ ፍላጎት ይገለጻል-የቴሌቪዥን የርቀት መቆጣጠሪያም እንኳን በዚህ አንግል ላይ መደርደሪያ ላይ መተኛት አለበት ፣ እና ምንም ሌላ ነገር ፡፡ አንድ ሰው አንድን ነገር ከተለመደው ቦታ ከወሰደ ልጁ በእርግጥ ያስተካክለዋል።
ይህ ሁሉ እንዲሁ ከፊንጢጣ ቬክተር ገጽታዎች ጋር በጣም የተዛመደ ነው ፡፡ ባለቤቱን የስርዓት እና ቅደም ተከተል (ዕውቀት ፣ ነገሮች - ሁሉም ነገር) ፣ ትንተናዊ አእምሮን ይጠይቃል። እነዚህን ባህሪዎች ገንቢ በሆነ እንቅስቃሴ ውስጥ መደበኛ መሙላቱ በሌለበት ፣ ህፃኑ ፣ እንደዛው ፣ በእንደዚህ ዓይነት ተደራሽ በሆነ መንገድ በፍላጎቶቹ ደስታን ያገኛል። እና እኛ ባህሪያቱን በመረዳት በጥንቃቄ እና ቀስ በቀስ የበለጠ የሚሞላ እንቅስቃሴ እስክናቀርብለት ድረስ በዚህ መንገድ እራሱን ያሳያል ፡፡ ስለዚህ ፣ ለንፅህና ልዩ ፍላጎትም አለ - ለምሳሌ ፣ እንደዚህ ያሉ ልጆች የመጠጥ ጠብታዎች ወይም የምግብ ፍርስራሽ በልብሳቸው ላይ ሲወጡ ተቃውሞ ያሰማሉ ፡፡ የፊንጢጣ ቬክተር ላለው ሰው የ “ንፁህ” እና “ቆሻሻ” ፅንሰ-ሀሳቦች ቁልፍ ጠቀሜታ አላቸው ፡፡ በትክክለኛው ልማት ህፃኑ ለንፅህና እና ቅደም ተከተል ይጥራል ፣ በከባድ ልዩነቶች ፣ ተቃራኒው ዝንባሌ ይታያል።
እማማ እና የደህንነት ስሜት
እንዲህ ዓይነቱ ልጅ ከእናቱ ጋር ልዩ ግንኙነት አለው ፡፡ ገና በልጅነት ጊዜ ፣ በጣም የቅርብ ስሜታዊ ግንኙነት አለ ፣ ልጁ እናቱን ለአንድ ሰከንድ አይተውም ፣ መቅረቷ አሉታዊ ያስከትላል ፣ የተቃውሞ ምላሾች (የፊንጢጣ ቬክተር ያላቸው ሕፃናት በእናታቸው ላይ በጣም ጥገኛ ናቸው) ፡፡ በኋላ ፣ እንዲህ ዓይነቱ አመለካከት በትክክለኛው ተቃራኒ ሊተካ ይችላል - እናትን አለመቀበል እና በእሷ ላይ ጠበኛ መሆን (ልጅ በማሳደግ የተሳሳተ አካሄድ ውጤት) ፡፡
እንደዚህ ዓይነቱ ልጅ በሚያውቀው አካባቢ ውስጥ እስኪያድግ እና ወላጆች እንዲከተሏቸው የሚገደዱትን ደንቦች በጥብቅ እስኪያወጣ ድረስ የእሱ ሁኔታ በአንፃራዊ ሁኔታ የተረጋጋ ነው ፡፡ እንዲህ ዓይነቱ ልጅ ብዙውን ጊዜ በግዳጅ ወደ አዲስ የመኖሪያ ቦታ ከተወሰደ በኋላ ሆስፒታል መተኛት ወይም ወላጅ ልጁን ወደ ማረፊያው ለመውሰድ የመጀመሪያ ሙከራ ከተደረገ በኋላ ምርመራ ይደረጋል ፡፡ እንዲህ ዓይነቱ ድንገተኛ ለውጥ በፊንጢጣ-ድምጽ ኦቲዝም ፣ በተዛባ የራስ-ገዝ ተግባራት እና እንዲያውም ቀድሞውኑ ያገ acquiredቸውን ችሎታዎች ወደ ኋላ መመለስን ጨምሮ አጠቃላይ የነርቭ እና የስነልቦና ምልክቶች ስብስብ ያስከትላል ፡፡
የድምፅ ሥነ ምህዳር መመሪያዎች
በመጀመሪያ ፣ ህፃኑ በድምፅ ቬክተር ውስጥ ዋናውን የስሜት ቀውስ እንደደረሰ መታወስ አለበት ፡፡ ስለዚህ በልጅ ሕይወት ውስጥ ሊኖሩ የሚችሉ አሉታዊ የድምፅ ውጤቶች ሁሉ መቀነስ አለባቸው ፡፡ ሙዚቃ በጣም በፀጥታ ብቻ ፣ በተለይም ክላሲካል ብቻ መጫወት አለበት። ልጅዎን እንደ ፀጉር ማድረቂያ ፣ የቫኪዩም ክሊነር ወይም ቀላቃይ ከመሳሰሉ የቤት ዕቃዎች ጫጫታ መጠበቅ የተሻለ ነው ፡፡
በተነሳ ድምጽ ውስጥ የሚደረግ ማንኛውም ውይይት ወይም አፀያፊ ትርጓሜዎችን ይዞ በቀጥታ ከልጁ ጋር ባይገናኝም ለልጁ ሥነ-ልቦና አጥፊ ነው (ለምሳሌ ፣ ወላጆች በመካከላቸው ያሉትን ነገሮች ያስተካክላሉ) ፡፡ በቤት ውስጥ የተወሰነ "የድምፅ ሥነ-ምህዳር" ከተመሰረተ በኋላ ብቻ ስለ ፊንጢጣ ድምፅ ባለሙያ ትምህርት ለማገዝ ስለሚረዱ ልዩ የትምህርት እርምጃዎች መነጋገር እንችላለን ፡፡
ኦቲዝም ያለው ልጅ የፊንጢጣ ቬክተር ሲኖረው የአከባቢው እና የአሠራር ሁኔታ መረጋጋት እና መተንበይ ለአስተዳደጉ መሠረታዊ ሁኔታ ይሆናል ፡፡ ያለዚህ ህፃኑ የደህንነት እና የደህንነት ስሜትን ያጣል ፣ ለዚህም ነው እስከ ዐመፅ አዝማሚያዎች ድረስ ሁሉንም ዓይነት የተቃውሞ ምላሾችን የሚያሳየው ፡፡ በእርግጥ እሱ ራሱ የተረጋጋ እና ሊተነብይ የሚችል አከባቢን ለራሱ ለማቆየት ይፈልጋል ፡፡
ግን ሕይወት ሁል ጊዜ በእቅዶቻችን ላይ የራሷን ማስተካከያ ታደርጋለች ፡፡ ተመሳሳይ የአምልኮ ሥርዓቶችን ለብዙ ዓመታት ለማቆየት የማይቻል ነው ፣ እና ይህ ከልጁ ማህበራዊ መላመድ ፅንሰ-ሀሳብ ጋር አይዛመድም። ለፊንጢጣ ድምፅ ባለሙያ ይህን ሂደት እንዴት ቀላል ማድረግ ይችላሉ? አዳዲስ ሁኔታዎችን እና ሁኔታዎችን በቀላሉ ለመቀበል እንዴት በቀላሉ እንደሚረዳው?
የምግብ እና የኑሮ ሁኔታ
አንዳንድ ጊዜ የፊንጢጣ-ተሰሚ ኦቲስቲክን ለአንድ የተወሰነ ምግብ ብቻ ማክበር ወላጆችን ያሳብዳል ፡፡ ብዙውን ጊዜ እንደዚህ ዓይነቱ ልጅ በ 5 ዓመቱ ለሕፃናት ተመሳሳይ እህል ብቻ የሚበላ ታሪኮችን መስማት ይችላሉ ፡፡ በእንደዚህ ዓይነቱ ህፃን አካል ላይ የሚደርሰውን ጉዳት መገመት አያስቸግርም ፣ ምክንያቱም ከእንደዚህ አይነት አመጋገብ ለዚህ እድሜ ቫይታሚኖች እና ማይክሮኤለመንቶች ስብስብ ማግኘት አይቻልም ፡፡ ስለሆነም ህፃኑ ለእድሜው ከተለመደው ምግብ ጋር እስኪላመድ ድረስ በልዩ ባለሙያዎች የሚመከሩትን የቪታሚን እና የማዕድን ውስብስብ ነገሮችን መጠቀሙ በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡
በእንደዚህ ዓይነት ህፃን አመጋገብ ውስጥ አዲስ ምግብን ማስተዋወቅ በትንሽ መጠን በመጀመር ቀስ በቀስ መሆን አለበት ፡፡ ተግባሩ ጣዕሙ እንዲታወቅ እና የተለመደ እንዲሆንለት ነው ፡፡ የምግብ ሸካራነትም እንዲሁ ቀስ በቀስ መለወጥ አለበት-ህፃኑ ተመሳሳይ የሆነ ስብስብ ብቻ ሲበላ ፣ ከዚያም ድብልቅን በመጠቀም ቀስ በቀስ የመፍጨት ደረጃውን መቀየር ይችላሉ ፣ ስለሆነም የምግብ ቅንጣቶች በእያንዳንዱ ጊዜ ትንሽ ይበልጡ ፡፡
በእርግጥ የፊንጢጣ ድምፅ ባለሙያዎችን በተለይም ምግብ በሚመገቡበት ጊዜ መቸኮል ፈጽሞ ተቀባይነት የለውም ፡፡ ህፃኑ እስከሚመች ድረስ መመገቡ እንዲቆይ ያድርጉ ፡፡ መብላት በተረጋጋና ጸጥ ባለ አካባቢ መከናወን አለበት። አንድ ልጅ አንዳንድ ያልተለመዱ የመመገቢያ ቦታዎችን (ለምሳሌ በረንዳ) መከተሉን ካሳየ እና በሌሎች ሁኔታዎች ለመመገብ ፈቃደኛ ካልሆነ ወዲያውኑ ወደ ወጥ ቤት ወይም ወደ መመገቢያ ክፍል አይዛወርም ፡፡ ምናልባትም እሱ እዚያም እሱ የሚወደውን ጭማቂ ይጠጣል።
በሚወዱት ምግብዎ እገዛ ቀስ በቀስ ልጅዎ በተገቢው ቦታ እንዲበላ ያበረታቱት ፡፡ ከልጁ ጋር ከመመገብ ጋር የተያያዙት ዕቃዎች በዚህ ላይ ይረዱዎታል - ተወዳጅ ቢቢ ፣ ልጁ ለመጠጥ የተስማማበት ብቸኛ ኩባያ ፣ ወዘተ ፡፡
ስለ ልብስ እና የቤት ቁሳቁሶች ፣ በፊንጢጣ ልጅ በተፈጥሮአዊ የሥርዓት ፍላጎት ላይ መተማመን እና ቲሸርቶች በየትኛው መደርደሪያ ላይ እንዳሉ ፣ መጻሕፍት የት እንደሚቀመጡ ፣ እንዲሁም ቀለሞች እና እርሳሶች የት እንደሚቀመጡ ቀስ በቀስ ማስተማር ይችላሉ ፡፡ እንደነዚህ ያሉት ልጆች ከታጠቡ እና ከተጠረጉ በኋላ በመደርደሪያ ላይ ነገሮችን በማስቀመጥ ሂደት ከእናታቸው ጋር በደስታ ይሳተፋሉ ፡፡ በዚህ ምክንያት ህፃኑ ራሱ በተለመደው ቦታ አንድን ነገር ለማግኘት በጣም ቀላል ይሆናል ፡፡
የተለየ የፊንጢጣ-ድምጽ ኦቲስቶች ታሪክ ከድስት ጋር ተያይ isል ፡፡ ብዙውን ጊዜ እንደዚህ ዓይነቶቹ ልጆች የሆድ ድርቀት አላቸው ፣ በዚህ ምክንያት ድስት መራቅ ወይም መጥላት ይነሳል ፡፡ ዋናው ሁኔታ የፊንጢጣ ልጅ በድስት ላይ ሲቀመጥ በጭራሽ መቸኮል የለብዎትም ፣ እና ከዚያ በበለጠ ስለዚህ በቆሸሸ ሱሪ ይቀጡት ፡፡ በዚህ ጉዳይ ላይ የወላጆቹ ትዕግስት እና ለተፈጠረው ነገር ረጋ ያለ ፣ ያልተዛባ አመለካከት ብቻ ልጁ ችግሮቹን እንዲያሸንፍ ሊረዳው ይችላል ፡፡
አልባሳትን በተመለከተ በፊንጢጣ ቬክተር ውስጥ የተደረጉት የተቃውሞ ሰልፎች በተለይ ወደ አዲስነቱ ይጠቅሳሉ ፡፡ ያልተለመደ የቆዳ ህብረ ህዋስ ፣ ንክኪው ነው ፣ እሱም ለቆዳ ልጅ የማይቋቋመው። ለፊንጢጣ-ድምጽ ኦቲዝም ግን ነገሩ አዲስ ፣ ያልተለመደ መሆኑ በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡ ይህንን ቀስ በቀስ መቋቋም ይችላሉ-በመጀመሪያ ፣ ለአዲሱ ነገር በጓዳ ውስጥ አንድ ቦታ ይወስናሉ ፣ ከዚያ በሚወዱት ድብ ላይ ብዙ ጊዜ ይሞክሩት ፣ ወዘተ ፡፡
የቦታ እና የጊዜ መተንበይ
አዲስ ሰዎች ፣ አዲስ ሁኔታዎች ፣ አዲስ የጉዞ መንገዶች። ሕይወት ዝም ብሎ አይቆምም ፣ እና እራስዎን በአራት ግድግዳዎች መዝጋት እና የልጁ እድገት በቂ ይሆናል ብለው ተስፋ ማድረግ አይችሉም ፡፡ የፊንጢጣ ድምፅ ባለሙያ ወደ ዓለም እንዲወጣ እንዴት መርዳት ይችላሉ? የማይኖሩትን ለውጦች በእርጋታ እንዲያስተካክል እንዴት ያስተምሩት ፣ ያለእነሱ ሕይወት ራሱ የማይቻል ነው?
ብቸኛው መንገድ በልጅ ሕይወት ውስጥ አዲስ ነገር ሁሉ እንዲተነብይ ፣ ማለትም ፣ የሚጠበቅ እና የታቀደ በተቻለ መጠን በተቻለ መጠን እንዲከናወን ማድረግ ነው ፡፡ ልዩ ዘዴዎች በዚህ ውስጥ ይረዳሉ ፣ ለምሳሌ ፣ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴን የሚያሳይ የእይታ ፖስተር መፍጠር ፡፡
ወላጆች ፖስተሩን “የእኔ ቀን” በራሳቸው ማድረግ ይችላሉ ፣ ግን አንዳንድ ጊዜ በሽያጭ ላይ ይገኛል ፣ ሁሉም ዓይነት የልማት እርዳታዎች በሚሸጡባቸው ልዩ መደብሮች ውስጥ ፡፡ ዝግጁ የሆነ ፖስተር ከገዙ አሁንም እሱን ለመቀየር ትንሽ ሥራ ያስፈልግዎታል።
እንዲህ ዓይነቱ ፖስተር አንዳንድ የማይንቀሳቀስ ፣ የማይለወጡ ምስሎች (ምግቦች ፣ ማጠብ ፣ መተኛት ፣ ወዘተ) ሊኖረው ይገባል ፡፡ የተቀሩት የአገዛዝ ጊዜዎች (ለምሳሌ ፣ ጠዋት ላይ በእግር መሄድ ወይም ምሽት ላይ ነፃ ጊዜ) በግልፅ መስኮት መልክ የተሠሩ ሲሆን አስፈላጊ ከሆነም ፎቶ ወይም ሥዕል ማስገባት ይችላሉ ፡፡
እንዲሁም ህጻኑ በአመክሮ ሊያጋጥማቸው የሚችላቸውን የእነዚያን ቦታዎች ፣ ሁኔታዎች ወይም ሰዎች ስዕሎች ወይም ፎቶግራፎች አጠቃላይ የጦር መሣሪያ ማከማቸት ይኖርብዎታል። ለምሳሌ በእግር ለመጓዝ የፓርክ ፣ የወንዝ ፣ የመጫወቻ ስፍራ ፣ የመጫወቻ ማዕከል ፎቶ ሊሆን ይችላል ፡፡ ለነፃ ምሽት ጊዜ - የቴሌቪዥን ምስል (ካርቶኖችን እየተመለከቱ) ፣ አሻንጉሊቶች ወይም በዚህ ጊዜ ሊጎበኙዎት የሚመጡ የቤተሰብ ጓደኞች ፎቶዎች።
ምሽት ላይ እንኳን ልጅን ለሚመጣው ቀን ክስተቶች ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል ፡፡ ከልጅዎ ጋር ባዶ የሆኑ ግልጽ መስኮቶችን በተገቢው ምስሎች ይሙሉ። በሚቀጥለው ቀን ለልጁ ግልጽ እና ለመረዳት የሚቻል ፣ ሊተነብይ የሚችል የሁኔታዎች ሰንሰለት መሆን አለበት ፡፡ ለምሳሌ ፣ ከታጠብን እና ከቁርስ በኋላ ወደ መናፈሻው እንሄዳለን ፣ ከዚያ ምሳ እና እራት ፣ እና ምሽት አያት ወደ መኝታ ከመሄድዎ በፊት ለመጎብኘት ይመጣሉ - የካርቱን እና የምሽቱን ገላ መታጠብ ፡፡
ቀኑን ሙሉ የልጅዎን ትኩረት ወደ ፖስተር ይሳቡ ፡፡ ቀጣዩ እርምጃ ምን እንደሚሆን አስታውሱኝ ፡፡ በተግባር ብዙ ወላጆች ይህ ዘዴ እንደ ሆስፒታል ያሉ ደስ የማይሉ ቦታዎችን በሚጎበኙበት ጊዜም እንኳ ይህ ዘዴ የልጁን ተቃውሞ ለመቀነስ ይረዳል ብለው አረጋግጠዋል ፡፡ ዋናው ነገር የፊንጢጣ ህፃን ስለዚህ ጉዳይ አስቀድሞ ያውቃል ፡፡
ኦቲዝም ያላቸው ሰዎች ለልጁ እድገት አመቺ ሁኔታን በመፍጠር ከእድሜ ጋር ሲነጋገሩ ንግግሩን በደንብ መረዳት ይጀምራሉ ፡፡ ግልፅነት ከአሁን በኋላ አስፈላጊ በማይሆንበት ጊዜ ስለ መጪው ቀን ክስተቶች ከልጅዎ ጋር በቀላሉ ማውራት ይችላሉ ፣ እና ከዚያ ቀኑን ሙሉ ቅደም ተከተላቸውን ደጋግመው ያስታውሱ ፡፡
የመኖሪያ እና የእረፍት ጉዞ ለውጥ
ለኦዲዮፊሊካል ኦቲዝም በጣም አስጨናቂ ሁኔታ የመኖሪያ ለውጥ ነው ፡፡ እሱ ከቤተሰቡ ወደ ሌላ ቦታ ከመዛወሩ ጋር ብቻ ሳይሆን ከልጁ አስገዳጅ ሆስፒታል መተኛት ወይም ለእረፍት መሄድ ይችላል ፡፡ በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ የልጁ የተለመደው ዓለም እየተበላሸ ነው ፣ እሱ የሚተማመንበት ምንም ነገር የለውም ፡፡
የመኖሪያ ቦታን ስለመቀየር ውሳኔዎችን ማድረጉ የተሻለ የሚሆነው ህጻኑ በአንፃራዊ ሁኔታ ከእንደዚህ አይነት ለውጦች ጋር ለመላመድ ዝግጁ በሚሆንበት ጊዜ ብቻ ነው ፡፡ ከ “የእኔ ቀን” ፖስተር ጋር አብሮ በመስራት ለተለያዩ ሁኔታዎች እና ሁኔታዎች መደበኛውን ልጅ ምላሽ ለማግኘት ከቻሉ ታዲያ ለአጭር ጊዜ (ለምሳሌ በሳምንቱ መጨረሻ) ለእረፍት ለመሄድ መሞከር ይችላሉ ፡፡
ለልጁ ስኬታማ መላመድ በዚህ ጉዳይ ላይ ጥቅም ላይ የሚውለው መርህ “የቤቱ ጥግ” ተብሎ ሊተረጎም ይችላል ፡፡ አዎ ፣ ወላጆች ብዙ ግንድ ይዘው መሄድ አለባቸው ፣ ግን በዚህ ላይ ምንም ማድረግ አይችሉም ፡፡
ልጅዎ በእረፍት ጊዜ በተለምዶ እንዲመገብ ይፈልጋሉ? ልጅዎ በቤት ውስጥ የለመዳቸውን ተወዳጅ ቢብዎን እና ዕቃዎችዎን ይዘው ይሂዱ ፡፡ ከእንቅልፍ ጋር የተያያዙ ችግሮችን ለማስወገድ በቤት ውስጥ የተጠቀመውን የልጁን አልጋ ይዘው መሄድ ያስፈልግዎታል ፡፡ የቤቱን ድባብ በአዲስ ቦታ እንደገና ለማደስ የሚረዱዎት ሁሉም ዕቃዎች ትልቅ አዎንታዊ ሚና ይጫወታሉ ፡፡ እና በእርግጥ ፣ የልጁን ድስት ከቤት መውሰድዎን አይርሱ - ይህ ቅዱስ ነው! በእረፍት ጊዜ የተገዛውን አዲስ ድስት ለመጠቀም በጭራሽ እምቢ ማለት ይችላል።
አንድ ቤተሰብ ወደ አዲስ የመኖሪያ ቦታ ሲዛወር ተመሳሳይ የማጣጣም መርህ ጥቅም ላይ መዋል አለበት ፡፡ ግን በዚህ ሁኔታ ውስጥ “ሰፈራውን” ቀስ በቀስ ማከናወን ይሻላል ፡፡ ለመጀመሪያ ጊዜ ለመጫወት ከልጅ ጋር ወደ አዲስ አፓርትመንት መምጣት የተሻለ ነው ፡፡ አስቀድመው ለእሱ የሚታወቁ መጫወቻዎችን ይላኩ ፡፡ በሚቀጥለው ጊዜ ህፃኑን በአዳዲስ ሁኔታዎች ለመመገብ ለመሞከር የሚፈልጉትን ሁሉ ይዘው መሄድ ይችላሉ ፡፡ ከተወሰነ ጊዜ በኋላ እዚያ ለመተኛት ከእዚያ ጋር ለመቆየት ይሞክሩ ፡፡ ልጁ በአዲሱ ቤት ውስጥ ረጅም ጊዜ ማሳለፍ ሲደሰት በቋሚነት ወደ ቤትዎ መሄድ ይችላሉ ፡፡
ወዮ ፣ ለልጅ በግዳጅ ሆስፒታል መተኛት ሁኔታ አስቀድሞ መዘጋጀት ፈጽሞ የማይቻል ነው ፡፡ ሆኖም ሐኪሞች ብዙውን ጊዜ የልጅዎን አልጋ ፣ ምግብ እና አነስተኛ መጠን ያላቸውን አሻንጉሊቶች እና መጻሕፍት ይዘው እንዲሄዱ ይፈቅዱልዎታል ፡፡ የልጅዎ የሆስፒታል ቆይታ ውጥረትን ለመቀነስ እነዚህ ቁልፎችዎ ናቸው ፡፡
እና በእርግጥ እናት (የፊንጢጣ ቬክተር ላለው ህፃን ዋናው ሰው) እዚያ መሆን አለበት ፡፡ በአንድ ክፍል ውስጥ ከእናቷ ጋር የሕፃኑን የጋራ ቆይታ በጥብቅ አጥብቀው ይጠይቁ ፡፡ ለእናት እና ለልጅ የተለየ ክፍል መክፈል የሚቻል ከሆነ ማድረግዎን እርግጠኛ ይሁኑ ፡፡ ከአዲሱ አከባቢ እና ከሆስፒታሉ አሰራሮች ጭንቀት በተጨማሪ ህፃኑ ሌላ ምንም ነገር አያስፈልገውም እንዲሁም በዙሪያው ካሉ በርካታ አዳዲስ ፊቶች ተጨማሪ ጭንቀት አያስፈልገውም ፡፡
ልጅን መረዳቱ እርሱን መርዳት ማለት ነው ፡፡
ይህ ጽሑፍ የኦቲዝም ልጆች ወላጆች ያጋጠሟቸውን በጣም የተለመዱ ሁኔታዎችን ይዘረዝራል ፣ ግን የቬክተሮች የፊንጢጣ-ድምጽ ጥምረት ከሚቻሉት ውስጥ አንዱ ነው ፡፡ አንድ ሰው 3-4 ቬክተር ሊኖረው ይችላል ፣ እና ከዚያ የበለጠ ፡፡
ሁሉንም የሕፃናት ባህሪ ልዩነት ለመረዳት የእሱን ባሕሪዎች በተሻለ መረዳቱ አስፈላጊ ነው። በዩሪ ቡርላን በስልታዊ የቬክተር ሥነ-ልቦና ስልጠና ለመጀመሪያ ጊዜ የዚህ በሽታ መፈጠር ምክንያቶችን ለመረዳት የሚያስችለውን እና የኦቲዝም በሽታ ያለበትን ልጅ ሁሉንም ገፅታዎች ያብራራል ፣ ምን ችግር አለበት ፣ በትክክል ምን ይፈልጋል ፣ ልጁን በአዲስ አዲስ ደረጃ እንዲገነዘብ መፍቀድ ፡፡ ይህ እውቀት ወላጆች ብቅ ያሉ ችግሮችን በራሳቸው እንዴት መቋቋም እንደሚችሉ እንዲማሩ ያስችላቸዋል ፣ ጥንካሬን ይሰጣል ፣ እንደ ኦቲዝም ልጅ ማሳደግን በመሰለ ከባድ ጉዳይ ውስጥ ያግዛሉ ፡፡
ስለ ሌላ ቦታ እና መቼ ስለማይነገርዎት ስለ ኦቲዝም ይወቁ ፡፡ በስርዓት ቬክተር ሳይኮሎጂ ላይ የመግቢያ (ነፃ) ንግግሮች አሁን በዩሪ ቡርላን ይመዝገቡ ፡፡
ተጨማሪ ያንብቡ …
