ተግባራዊ ሥነ-ልቦና 2024, ህዳር

በትምህርት ቤት በነበርንበት ጊዜ “SUICID” የሚለው ቃል በት / ቤቱ ቅጥር ግቢ ውስጥ እንኳ የማይሰማ ሲሆን ፣ አዳዲስ መረጃዎችን በየዕለቱ በሚወጡ የዜና አውታሮች ውስጥ ስለ ሕፃናትን የማጥፋት አዳዲስ ዘገባዎች አይወጡም ነበር ፡፡ ዛሬ የሩሲያ መምህራን ከተማሪዎች ጋር ለመስራት በትምህርቱ እቅድ ውስጥ ራስን ማጥፋትን የሚባለውን የማዘዝ ግዴታ አለባቸው ፡፡ በዚህ ርዕስ ላይ የክፍል ሰዓቶችን ፣ የወላጅ-አስተማሪ ስብሰባዎችን ያካትታል

በቦታ እና በጊዜ ውስጥ ለመቀጠል ልጅ-ነፃ ለምን አልተዘጋጁም?

በይነመረብ በአጠቃላይ እራስዎ መሆን የሚችሉበት ብቸኛው ቦታ ነው ፡፡ በእውነቱ ፣ በተራ ህይወት ላይ ብዙ ሩቅ ገደቦችን - ባህልን ፣ ሥነምግባርን ፣ ሥነ ምግባርን ፣ ጨዋነትን ፣ ሕጎችን ሳንመለከት ፡፡

ይህንን ሕፃን በጣም እጠብቀው ነበር ፣ በጣም ፈለግሁ ፣ አስደሳች ህልሞችን እና ከምወደው ልጄ ጋር የመግባባት ደስታን በማቅረብ ፣ እሱን ብቻ ተመኘሁ ፡፡ ነፍሰ ጡር ሆ, ሆዴን እየመታሁ ከእሱ ጋር ተነጋገርኩ ፣ ክላሲካል ሙዚቃን አበራሁ ፣ አንብቤ ፣ ጂምናስቲክ አደረግሁ እና የዶክተሮቹን ምክሮች በሙሉ ተከተልኩ ፡፡

በጥንት ጊዜም ሆነ በዛሬ ጊዜ ጥቂት ሳይንሶች እንደዚህ ባለው ሰፊ የሕዝብ ውግዘት እና እንደ ማስተማሪያ እና ሥነ-ልቦና ያሉ የይስሙላ ሳይንስ ውንጀላዎች ናቸው ፡፡ ምንም እንኳን በእነዚህ ዘርፎች ላይ ያለው ፍላጎት ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመረ ቢመጣም ይህ ነው ፡፡ የስነ-ልቦና እና የስነ-አስተምህሮ ችግሮችን የመፍታት አስፈላጊነት አስቸኳይ እየሆነ እና በብዙ ጉዳዮች የሰውን ልጅ የወደፊት ዕጣ ፈንታ የሚወስን ነው

በፔዳጎጂ ትምህርቱ ውስጥ በጣም ቁልጭ ያለ ትዝታዬ አንቶን ሴሚኖኖቪች ማካሬንኮ የአሠራር ዘዴ ላይ አንድ ንግግር ነው ፡፡ አንድ አስተማሪ በአጭር ጊዜ ውስጥ በሶቪዬት ግዛት ውስጥ ብቁ የሆኑ ዜጎችን በኅብረተሰቡ ከቆሻሻ ከተመዘገቡ የጎዳና ልጆች እንዴት ማምጣት እንደቻለ እንደነካኝ አስታውሳለሁ ፡፡

ስለቤተሰብ ቀውስ ምንም ያህል ቢናገሩ ፣ የልጆች የቤተሰብ ትምህርት ከሌሎች የሰዎች ትምህርት ዓይነቶች መካከል አሁንም ተመራጭ ነው ፡፡ ልጁ የመጀመሪያውን የማኅበራዊ ግንኙነት ልምድን የሚቀበለው በቤተሰብ ውስጥ ነው ፣ በኅብረተሰብ ውስጥ የሰዎችን ሚና መገንዘብ ይጀምራል ፣ በሰው መንጋ ውስጥ ቦታውን ለማግኘት ይሞክራል ፡፡ በቤተሰብ አካባቢ ውስጥ አንድ ሰው ትብብርን እና ርህራሄን ይማራል ፣ የእያንዳንዳቸው እና የእያንዳንዳቸው መተማመን የመጀመሪያ ሀሳብ ያገኛል

ይዋል ይደር እንጂ የፈረንሣይ ተዋናይ ሴሲሌ ሉፓን “በልጅዎ እመኑ” የተሰኘው መጽሐፍ ገና በልጅ ልጅ ልማት ዘዴዎች ፍላጎት ባላቸው ወላጆች እጅ ይወድቃል ፡፡ ድብልቅ ግምገማዎችን ያስነሳል-አንድ ሰው የሉባንን ምክር በራሱ ልጅ ላይ ወደ ሕይወት መተርጎም ይጀምራል ፣ አንድ ሰው ልጆችን በማስተማር እና በማሳደግ በታቀደው ዘዴ ውስጥ “አንድ እና አንድ” እንከን ያገኛል ፡፡ በዩሪ ቡርላን ስልጠና የተሰጠውን የሰው ልጅ የማወቅ ዘመናዊ መሣሪያ በመጠቀም ከመካከላቸው የትኛው ትክክል እንደሆነ ለማወቅ እንሞክር "

ማሪያ ሞንቴሶሪ የመጀመሪያ የእድገት ዘዴ ዛሬ የሞንቴሶሪ ትምህርት በቅድመ መደበኛ ትምህርት ተቋማትም ሆነ በቤት ውስጥ ባሉ ወላጆች በንቃት ይጠቀማሉ ፡፡ በተመሳሳይ ጊዜ በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ በጣሊያን አስተማሪ ፣ በሕክምና ዶክተር ማሪያ ሞንቴሶሪ በተፈጠረው ዘዴ ዙሪያ ያሉ ክርክሮች አሁንም አይቀዘቅዙም ፡፡ የዩኤስኤስ አር ስቴት የሳይንስ ምክር ቤት ውሳኔ እ.ኤ.አ. በ 1926 የተፃፈው የሚከተለው ይነበባል-“ፈጽሞ ተቀባይነት ከሌለው የርዕዮተ ዓለም ጎን በተጨማሪ የሞንታሶሪ ስርዓት በባዮሎጂያዊ እና በንድፈ-ሀሳባዊ ይዘቱ መስክ ከፍተኛ ጉድለቶች ይደርስበታል ፡፡ ስለ ልጆች ዕድሜ-ነክ የዝግመተ ለውጥ ባዮሎጂያዊ ይዘት በርካታ የተሳሳቱ አመለካከቶች ፣ የጨዋታ እና ቅ bioት ባዮሎጂያዊ ጠቀሜታ ዝቅ ማድረግ ፣ የሞተር ሁኔታን ግንዛቤ

ከቤቱ ቁጥጥር ውጭ የሆነ ልጅ እየሮጠ; ታዳጊ ሌባ - የፖሊስ የልጆች ክፍል ተደጋጋሚ; ከእውነተኛው ዓለም የራቀ ሱስ የሆነ ጎረምሳ; እንስሳትን በመነጠቅ የሚገድል አሳዛኝ ልጅ; የ 15 ዓመቷ ጋለሞታ ከልምምድ ጋር … የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ባልተቆጣጠረው የወጣትነት ባህሪ ላይ በሆነ መንገድ ተጽዕኖ ማሳደር አይችሉም ፡፡ ምን ማለት - እንኳን “ችግር” የሆነውን ልጅ ለመረዳት እንኳን ፣ ስለ አንድ ልጅ እና ስለ ጎረምሳ ሥነ-ልቦና ሁሉም ዕውቀት በአንድ ላይ ተወስዶ አይረዳም ፡፡ ምን ለማድረግ?

የእኛ እንግዳ ነው ልጆቻችን … እና የእኛ ያልሆኑት? - ሰፈር? የሕፃናት ማሳደጊያ ቤቶች? ከታዳጊ ቅኝ ግዛት? ወይም እነሱ በቀላሉ የእኛ አይደሉም - እነሱ በቤተሰቦቻችን ውስጥ ያልተወለዱት ናቸው? በሕይወታችን ውስጥ ማንኛውንም ሚና ይጫወታሉ? አዎ ፣ ለእነሱ አዝናለሁ ፣ አሳዛኝ ዕጣ ፣ ግን በትክክል ለእኛ ምን ማለት ናቸው? ከግድግዳው ጀርባ የሚዋጉ የወላጆች ልጅ እንዴት እንደሚያድግ ለእኛ አስፈላጊ ነውን?

እማማ የበለጠ ታውቃለች! ዘመናዊ እናቶች … በጣም ብልህ ፣ ተንከባካቢ እና አፍቃሪ ፣ በጥሩ ሁኔታ የተነበቡ እና ማንበብ የሚችሉ ፡፡ ሁል ጊዜ አስፈላጊ የሆነውን ፣ ለህፃናት ጠቃሚ እና ጥሩ የሆነውን ፣ እና አላስፈላጊ ፣ ጎጂ ወይም መጥፎ የሆነውን ያውቃሉ ፡፡ ከህፃኑ ህይወት የመጀመሪያ ቀናት አንስቶ እንዳይወድቁ ፣ እንዳያደናቅፉ ፣ እንዳያንቁት ፣ እንዳይቀዘቅዙ ፣ እንዳይራቡ ፣ እንዳይጠፉ ፣ ከመጥፎ ኩባንያ ጋር እንዳይገናኙ በንቃት ይከታተላሉ ፣ ለማያስፈጽም ዩኒቨርሲቲ አይግቡ ፣ ይህንን አስመሳይ አያገቡ

በአሁኑ ወቅት በሀገራችን ወላጅ አልባ ህፃናት ቁጥር ከታላቁ የአርበኝነት ጦርነት በኋላ በብዙ እጥፍ ይበልጣል ፡፡ በተጨማሪም ፣ በድህረ-ጦርነት ጊዜ ለህፃናት ማህበራዊ ደህንነት ተቋማት ወላጅ አልባ ሕፃናትን የሚያስተናግዱ ከሆነ ፣ አሁን ማህበራዊ መጠለያዎች እና የሙት ማረፊያዎች በዋነኝነት ወላጆቻቸው በሕይወት እና ደህና በሆኑ ሕፃናት ይሞላሉ ፡፡ በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች ልጆችን ከማሳደግ ይልቅ “ጣፋጭ” ሕይወትን ይመርጣሉ ፡፡ አልኮል ፣ አደንዛዥ ዕፅ ፣ የሕይወት ሁኔታ በየአመቱ “ሰረቀ - ጠጣ - በእስር ቤት” ቁጥሩን ይጨምራል

ዘይት መቀባት-በ 30 ዎቹ ዕድሜ ውስጥ ያለ አንድ ጎልማሳ ነጠላ ነው ፣ ምሽቶች ውስጥ በቤት ውስጥ ተቀምጦ የወሲብ ፊልሞችን ይመለከታል ፡፡ ምንም አያስደንቅም ፣ ምክንያቱም በይነመረብ ላይ ወሲባዊ ስሜት ቀስቃሽ ቪዲዮ መፈለግ ፒዛን በቤት ውስጥ ከማዘዝ የበለጠ ቀላል ነው ፡፡ በጣም ለሚፈልገው ጣዕም እንኳን ማንኛውንም ሰው ማግኘት ይችላሉ። በይነመረቡ ብዙ የተለያዩ ቅርጾችን ፣ የቆዳ ቀለምን ፣ የተሳታፊዎችን ብዛት ያቀርባል ፡፡ ማንኛውንም የወሲብ ቅasyትን የሚያሟላ የወሲብ ስራ በማንኛውም ሴራ ፣ ወሲብ ማግኘት ይችላሉ

"እናት! የወር አበባዬ ተጀምሯል

አንድ ነገር ይመክሩኝ በቃ በቃ ደክሜያለሁ! እሱ ያለማቋረጥ እያለቀሰ ነው ፣ ማለቂያ የሌለው አንድ ነገር ይፈልጋል ፣ እና አንድ እርምጃ ከእሱ ልራቅ አልችልም! ምንድን? በወንጭፍ ይዘው ይውሰዱት ትላለህ? ደህና ፣ ተረድተሃል … መመገብ አለበት! ጡት! እና እንዴት በግብይት ማእከል ውስጥ በሁሉም ሰው ፊት እንዴት ማድረግ እችላለሁ? የአራት ወር ዕድሜ ብቻ ስለሆነ በፍጥነት እና ያለ ህመም እንዴት እሱን ማባረር እንደሚችሉ ሊነግሩኝ ይችላሉ? ያኔ በእውነት ከእኔ ጋር ወስጄ ከጠርሙስ ድብልቅ መመገብ እችል ነበር ፡፡ ምንድን? ውስጥ

ከልጅነቱ ጀምሮ ክፍት ፣ ተግባቢ ልጅ ነበር ፣ ከሁሉም ጋር ግንኙነት ያደርግ ነበር ፣ ጓደኛ ለመሆን ይጥራል እናም ከአዳዲስ ጓደኞች ጋር ሁል ጊዜም ደስተኛ ነበር ፡፡ ግን በወዳጅነት ግንኙነቱ ፋንታ ተሳለቁ ፣ አሾፉ ፣ ጉልበተኞች ነበሩ ፡፡ ደካማ ፣ በቀጭን ግንባታ ፣ እሱ ስፖርቶችን የማይወድ እና ብዙውን ጊዜ ታመመ ፡፡ ወንጀለኞቹን ይፈራ ነበር ፣ ለራሱ እንዴት መቆም እንዳለበት አያውቅም እና ቁስሎችን ይዞ ወደ ቤት መምጣት ጀመረ ፡፡ ከተከፈተ እና ተግባቢ ከሆነው ልጅ ወደ ተለዋጭ እና አስፈሪ እንስሳ ተለወጠ ፡፡ ወደ ትምህርት ቤት ለመሄድ ፈርቷል

ልጁ ሌሎች ልጆችን ይመታል ፡፡ አብረው መጫወት እንደጀመሩ ወዲያውኑ ለመምታት አንድ ምክንያት አለ ፡፡ እኔ አንድ ነገር አልወደድኩም ፣ እና ቡጢዎች ፣ ባልዲዎች ፣ ዱላዎች ፣ መጫወቻ መኪኖች እና ሌሎች ነገሮች ያሉባቸው ቅርሶች ወዲያውኑ ጥቅም ላይ ይውላሉ ፡፡ ልጆች ቅሬታ ያሰማሉ ፣ ወላጆች በእርግጥ ቅሬታ ያቀርባሉ ፣ ዘመድ እና ጓደኞች “ብልጥ ምክር” ይሰጣሉ ፣ አስተማሪዎች የሥነ ልቦና ባለሙያውን እንዲያማክሩ ይመክራሉ ፡፡ ይህ ምንድን ነው - ትንንሽ ልጆች እርስ በእርሳቸው የሚግባቡበት የተለመደ መንገድ? እሱን መጠበቅ ያስፈልግዎታል ፣ እሱ በራሱ ያልፋል ወይም አደገኛ የውስጣዊ ምልክት ነው

የመረጃ መገኘቱ ፣ ሁከት ፣ የኮምፒተር ጨዋታዎችን ጨምሮ ማንኛውንም ዓይነት መዝናኛዎች ፣ ፊልሞችን ጠብ ፣ ትርዒት ፣ ደም መፋሰስ ፣ አስቂኝ ፣ አኒም ፣ ቪዲዮዎች ፣ ካርቱኖች ፣ የቴሌቪዥን ትርዒቶች ፣ ወዘተ. በእውነተኛ ህይወት ውስጥ ሕይወት. የመውደድ ስሜት እንደተሰማቸው ወዲያውኑ እንደ ምናባዊ ጀግኖች ይመታሉ ፡፡ በዓይን ውስጥ መስጠቱ ጥሩ እንደሆነ ለልጆች ይመስላል። እነሱ የሚወዱትን ጀግና ለመምሰል ይሞክራሉ ፡፡ እንዲሁም ጠላትነት እንዴት እንደሚሰማዎት ካልሆነ በስተቀር ከእኩዮችዎ ጋር በተለየ መንገድ የሚነጋገሩ ከሆነ

ክፍል 1 ምኞታቸውን በተለየ መንገድ መግለፅ ገና ያልተማሩ ሕፃናት ጠበኛ ምላሾችን የበለጠ ወይም ባነሰ ካወቅን ታዲያ በተፈጥሮ ጥያቄው ይነሳል - ትልልቅ ልጆች ለምን ይጣሉ?

በልጅነቴ ፣ እንደ ብዙ ልጆች ፣ ብዙ ጊዜ “ሲያድጉ ምን ይሆናሉ?” እናም እኔ ያለ ምንም ማመንታት “አስተማሪው” ብዬ መለስኩ ፡፡ እና እኔ የምወደው ጨዋታ ከታናናሽ ልጆች ጋር በጓሮው ውስጥ ትምህርት ቤት መጫወት ነበር ፡፡ በክበብ ውስጥ ሰበሰብኳቸው ፣ በቤት ውስጥ የተሰሩ ማስታወሻ ደብተሮችን እና እስክሪብቶዎችን አሰራጭቼ አስተማርኩና ከዚያም አምስቱን ወደ ተማሪዎ brought አመጣኋቸው ፡፡ በተጨማሪም ሳድግ ቤተሰቦቼ እና ልጆች እንዳፈሩ ህልም ነበረኝ ፡፡ በመንገድ ላይ ወይም በድግስ ላይ እነዚህ ሮዝ-ጉንጭ ያላቸው ትናንሽ ልጆች ነክቼ ነበር ፡፡ ስሜቴ ምንም ይሁን ምን አስተዋልኩ

“ምን አይነት ደደብ ነህ?! በመደበኛነት ምንም ማድረግ አይቻልም! አንተ ደደብ ሰው እጅህን ከየት አምጣ? - አንዲት ወጣት እናት ለስድስት ዓመቷ ልጅ መግቢያ ላይ ስትጮህ እሰማለሁ ፡፡ ልብ በእብደት መምታት ይጀምራል ፣ እንባዎች በዓይኖች ውስጥ ይታያሉ ፡፡ “መቼም አይሳካላችሁም! እንደዚያ ማን ይፈልግዎታል?! …”ልጅን መመልከቱ ያስፈራል ፡፡ በቃ በተስፋ ቢስነት ቀዘቀዘ ፡፡ አሁን መላው ዓለም ውስጡ እየተበላሸ እንደሆነ ይሰማዋል ፡፡ እንደዚያ ነው

የፍቅር ቅድመ ዝግጅት … የመለያየት ቅድመ ዝግጅት … ዓይኖች በግማሽ ተዘግተዋል ፡፡ ፊት አይደለም - ጭምብል ፡፡ ሰውነት እንደ ገመድ ተዘርግቷል ፡፡ አይተነፍስም … “ጌታ ሆይ ፣ ይህ ምንድን ነው?! ይህች ሴት ልጅሽ ናት! - የምታየው ነገር እንደ ኤሌክትሪክ ንዝረት ያስደነግጣል ፡፡ አየር ትተፋለህ ፡፡ ድንጋጤ. ታንደምም … በተሻለ ሁኔታ በፀጥታ እና በዝግታ ግድግዳውን እየጎተቱ በፀጥታ እና በማያስተውል ሁኔታ ክፍሉን ለቀው ይወጣሉ። በጣም ደንግጧል ፡፡ በጣም በከፋ ሁኔታ ውስጥ በከባድ ጩኸት “እጆች! ይውሰዱት !!! ኦ ፣ አንተ … ይሄ እና ያ !!! !!! (ያለምንም ትርጉም በግልፅ ጽሑፍ)

ያልተለመዱ ፣ ልዩ ልጆች ቁጥር ገና በልጅነት ኦቲዝም ወይም በኦቲዝም ስፔክትረም ዲስኦርደር የተያዙ ቁጥር በየአመቱ እየጨመረ ነው ፡፡ በ 2000 (እ.አ.አ.) ከ 10 ሺ ሕፃናት ውስጥ ከ 5 እስከ 26 ሰዎች በልጅነት ኦቲዝም ይሰቃያሉ ተብሎ ተገምቷል ፡፡ ቀድሞውኑ እ.ኤ.አ. በ 2008 የዓለም ኦቲዝም ድርጅት በጣም አስፈላጊ የሆኑ አኃዞችን አሳትሟል-1 ልጅ ለቅድመ ልጅነት ኦቲዝም ለ 150 ልጆች ፡፡ እ.ኤ.አ በ 2014 የአሜሪካ የበሽታ መቆጣጠሪያና መከላከል ማእከላት ሪፖርት እንዳሉት ከ 68 ቱ ሕፃናት ውስጥ 1 ቱ

እናቶች ስለልጆቻቸው የማይጨነቁበት አስከፊ ጊዜ ይመጣል ፡፡ ከመጀመሪያዎቹ የሕይወት ቀናት ልጆች “በጣም ጠንካራ በሕይወት” ማለት ምን ማለት እንደሆነ ሲማሩ። አቅመ ቢስ የሆነው ትንሽ አካል እራሱ ለሚቀረው ሕይወት ትንሽ የማይመቹ ትናንሽ እጆቹን ለማጣበቅ ሲሞክር ፡፡ ዙሪያውን ይመልከቱ ፣ ምናልባት ይህ ጊዜ ከረጅም ጊዜ በፊት መጥቶ ሊሆን ይችላል?

ለሊት. የበሩን ደወል ትሪል በመጥራት ላይ። ልጄ ደጃፍ ላይ ነው ፡፡ እንደገና ያ ልጅ ከኋላው ነው ፡፡ ምን እንደሰማሁ አስቀድሜ አውቅ ነበር ፡፡ "እማዬ ዳኒል እንዲሁ ዛሬ ከእኛ ጋር ማደር ይችላል?" እነዚህን የሌሊት ጉብኝቶች በቆራጥነት ላቆም ነበር ፣ ግን ልጁ በድንገት ወደ ላይ ተመለከተኝ ፣ በህመም እና በፀጥታ ጩኸት ተሞልቷል ፡፡ በልጆች ላይ በቤት ውስጥ የሚፈጸሙ የኃይል ጥቃቶች እና ያጋጠሟቸው አስፈሪ ነገሮች ሁሉ ከማንኛውም ማንቂያ ደወል ይበልጣሉ ፡፡ “ደህና ፣ ግባ ፣” መተንፈስ ብቻ ነበር የምችለው ፡፡ ከዛም በጣም ሩቅ ከቡናዎች እና ረዥም ውይይቶች ጋር ሻይ ነበር

ጥያቄ ከኢሪና ፣ ከሴንት ፒተርስበርግ-ንግግሮቹ መቼ ይሆናሉ? ልጆች ከሞቱ እና መኖር ካልፈለጉ እንደገና ለመኖር እንዴት መማር እንደሚቻል? ታቲያና ሶስኖቭስካያ ፣ አስተማሪ ፣ የሥነ-ልቦና ባለሙያ መልሶች-ምናልባት ወላጆች የራሳቸውን ልጆች መቅበር እንዳለባቸው በዚህ ዓለም ውስጥ ምንም መጥፎ ነገር የለም ፡፡ በዚህ ውስጥ ስህተት የሆነ ፣ ተፈጥሮአዊ ያልሆነ ነገር አለ ፡፡ ዓለም ተገልብጦ ከነጭ ወደ ጥቁር ይለወጣል ፡፡ ህይወታቸው በሙሉ ለእነሱ በሚሰጥበት ጊዜ የልጆችን ሞት እንዴት ይድኑ?

ከናዴዝዳ ፣ ሞስኮ የመጣ ጥያቄ “ዩሪ ፣ ታዲያ አንድ ልጅ በሕፃናት ማሳደጊያ ውስጥ እንዴት ያድጋል? ለነገሩ ከልጆች ማሳደጊያው የመጡ ሕፃናት የደኅንነትና የደኅንነት ስሜት የላቸውም !!! በእርግጥ ምንም ማድረግ የሚችሉት ነገር የለም? ቪክቶሪያ ቪኒኒኮቫ ፣ የሂሳብ አስተማሪ መልሶች ናዴዝዳ ፣ ለብዙዎች አስቸጋሪ እና አሳዛኝ ርዕስ በማምጣትህ አመሰግናለሁ ፡፡ አንድ ልጅ በሕፃናት ማሳደጊያ ቤት ውስጥ እንዴት እንደሚያድግ ጥያቄዎ አስተማሪዎችን ፣ የሥነ ልቦና ባለሙያዎችን ፣ ሐኪሞችን እና አሳቢ ሰዎችን ብቻ ያስጨንቃቸዋል

እናትና አባቴ አብረው የነበሩበትን ጊዜ አስታውሳለሁ ፡፡ እናም ከዚያ አባቱ ሄደ ፣ እና ወዲያውኑ በጣም ብቸኛ ሆነ! በመንገድ ላይ በእግር ኳስ የሚጫወት ሰው የለም ፡፡ ስለ መኪኖች የሚወያይ የለም ፡፡ ሕይወት የዘገየች ይመስላል ፡፡ እና በእንባ በተቀባ ፊት ብቻ የምትራመድ እናት ብቻ ናት “አባዬ ፍየል ነው! ለምን በቃ ከእሱ ጋር በግንኙነት ውስጥ ገባሁ? ለምን ይህን ፍራንክ አገባሁ? ደግሞም ጥሩ ነገር እንደማይመጣ ከመጀመሪያው ጀምሮ ግልጽ ነበር

እያንዳንዱ ወላጅ ልጁ ደስተኛ እንዲሆን ይፈልጋል ፡፡ ስለሆነም ፣ በሙሉ ኃይሉ ሊያስተምረው ይሞክራል-እውቀትን ለመስጠት ፣ መልካምን ለማስተማር ፣ ከመጥፎ ለመጠበቅ ፡፡ ግን በዘመናዊው ዓለም ጥሩ እና መጥፎን ለመለየት በጣም ቀላል አይደለም ፡፡ ወላጆቻችን የጎዳና ላይ ጎዳና በልጃቸው ላይ የሚያሳድረውን አሉታዊ ተጽዕኖ ፈርተው ነበር ፡፡ ልጁን ሊጎዱ ወይም መጥፎ ሊያስተምሩት የሚችሉ ጉልበተኞች እና ሌሎች አሉታዊ ባሕሪዎች ነበሩ

በስልክ ላይ የነበረው ድምፅ ታወከ ፡፡ ሴትየዋ ffፍ እያወጣች እና የሲጋራ ጭስ እያወጣች ተደምጧል-“አንድ ነገር ተሳስቷል ፡፡ ከአሁን በኋላ መውሰድ አልችልም ፡፡ ከዚያ ለተጨማሪ ጥቂት ደቂቃዎች ከሶቦች እና ከሶቦች ጋር የተቀላቀሉ እርግማዎችን አዳመጥኩ ፡፡ ከዚያ ተስፋ በመቁረጥ “እንደ ውሻ ደበደብኳት! በሰው ፊት ያሳፍረኛል! እና እኔ እራሴ አሁን እየተሰቃየሁ ነው: - እወዳታታለሁ, እሷ ብቸኛ ል child ነች, ለእሷ እኖራለሁ! ለነገሩ ዕረፍት እና የበዓላት ቀናት ሳይኖርብኝ እንደ ፈረስ እረሳለሁ! ምን እየደረሰብኝ ነው?

እንባዎቼ ከቁጥጥር ውጭ በሆነ ጅረት ውስጥ ጉንጮቼ ላይ ይወርዳሉ ፣ እፎይታ አያመጡም ፡፡ ይህ ለእኔ ደደብ እህቴ ለሟሟ ሕይወት የመጨረሻው የመታሰቢያ አገልግሎት ነው። ከዚህ በኋላ ምንም ቅዱስ ነገር ከሌለው ከዚህ ጭራቅ ጋር መገናኘት አልፈልግም እና መገናኘት አልችልም

ብዙዎቻችን በልጅነታችን ለመመገብ ተገደድን ፡፡ አንድ ሰው አሳምኖ ነበር: - "እማማ አብስላ ፣ ውጭ እንዳትጥል ሞከረች!" "ለእናት ፣ ለአባት ፣ ለአያቴ ፣ ለሴት ብልት ጡት ስጪ!" አፍህን ክፈት አውሮፕላኑ እየበረረ ነው! ማስፈራሪያ እና ማስፈራሪያ የሚጠቀም ሰው

በአጭሩ - ስለ ዕድሜ ቀውሶች የዕድሜ ቀውሶች ለመደበኛ እድገታዊ የአእምሮ እድገት አስፈላጊ የሆኑትን የተለመዱ ለውጦችን ያመለክታሉ። በአጠቃላይ አንድ ሰው በሕይወት ዘመኑ ሁሉ የሚያልፈው የዕድሜ ቀውስ ከአንዱ የእድገት ደረጃ ወደ ሌላው ሽግግር እና የልማት ማህበራዊ ሁኔታ ለውጥ (LS Vygotsky) ፣ እንዲሁም ፡፡ መሪ እንቅስቃሴ (ዲቢ ኤልኮኒን)

የልጅዎ የመጀመሪያ ዓመት አል hasል ፡፡ ከበስተጀርባ ዳይፐር እና የበታች ጨርቆች ፣ የመጀመሪያዎቹ ማባበያዎች እና ገና በለጋ ዕድሜያቸው ያሉ ሌሎች ጭንቀቶች ነበሩ ፡፡ አሁን ትንሹ ተመራማሪ በእግሩ ላይ ቆሟል ፡፡ ትልቁን ዓለም ለመቆጣጠር ዝግጁ መሆን ፡፡ እና ወላጆች አዲስ ጥያቄዎች አሏቸው-በ 1 ዓመቱ ልጅን እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል? በዚህ ዕድሜ ምን ዓይነት ችሎታ ሊኖረው ይገባል?

በፍለጋ ፕሮግራም ውስጥ ተመሳሳይ ጥያቄን ከፃፉ በጣም ብዙ ቁጥር ያላቸው ጣቢያዎች ይወጣሉ ፣ ከዚያ በቀጥታ የወላጅ ነፍሳትን ጩኸት መስማት ፣ ድካም እና እርዳታ መጠየቅ ይችላሉ ፡፡

እኔ እና እርስዎ ልጆች በነበርንበት ጊዜ ኪንደርጋርደን የማይከታተል ልጅ በእርግጠኝነት በትምህርት ቤት ውስጥ ትልቅ ችግር ይገጥመዋል የሚል አስተያየት ነበር-ከአስተማሪዎች እና ከእኩዮች ጋር የጋራ ቋንቋ ማግኘት አይችልም ፣ እንዲሁም ደግሞ ይቀበላል ለበሽታ መከላከያ ጠንካራ ምት ፡፡ ዛሬ ይህ አስተያየት ፈራጅ ያልሆነ ሆኗል ፡፡ ግን በከንቱ

ወላጆች ከልጃቸው አስተዳደግ ጋር ተያይዘው ለሚቃጠሉ ጥያቄዎች መልስ ለማግኘት ሲፈልጉ ወላጆች ብዙውን ጊዜ ወደ ትምህርታዊ ትምህርት ጫካ ውስጥ መግባት አለባቸው ፡፡ በባህላዊ ሰው እሱን ለማሳደግ እንዴት ፣ በሕዝብ ቦታዎች ላይ ማደብዘዝ የማያስፈልግዎት? የልጁን ባህሪ እንዴት መቆጣጠር እንደሚቻል ፣ ለምሳሌ ፣ ለምሳሌ የተጀመረውን ንፅህና በፍጥነት ለማቆም ወይም ለማዘዝ እንዲያስተምረው?

በትምህርት ቤት ውስጥ ልጅ ስኬታማ ለመሆን ከሚያስፈልጉ ቅድመ ሁኔታዎች ውስጥ የማተኮር ችሎታ አንዱ ነው ፡፡ በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ትኩረትን የሚያዳብሩ ለልጆች አስደሳች ጨዋታዎችን እንመለከታለን ፡፡ ልጆች በጥሩ ሁኔታ እየሰሩ ላሉት የወደፊቱ የትምህርት ቤት ተማሪዎች ሚና እንዲዘጋጁ ይረዱዋቸዋል

ክፍል 1 የሦስት ዓመት ቀውስ-የልጁ ራስን የማወቅ ምስረታ ክፍል II. የሶስት ዓመት ቀውስ-የልጁ ራስን ግንዛቤ መፍጠር